許多考研學子在政治復習時,都會提到“死記硬背”,這是一種復習不得當?shù)姆绞�。很多考生明明反對這樣,卻還是不知不覺中拐進了這條胡同。事實上,很多同學都認為,記憶是政治復習的必須方式,要達到能夠做題的水平,拿到高分,還是得“背”。那么我們該如何看待“死記硬背”?
1.“死記硬背”的定義
“死記硬背”指一種逐字逐句的、機械的記憶方式,與“理解記憶”相對。
2.“死記硬背”的內(nèi)涵
(1)按照原文逐字逐句記憶。
考研政治共由馬原、毛特、綱要、思修以及時政五部分構成。由于學科特點的不同,因此要掌握這些內(nèi)容需要記憶的方式也不同。例如馬原內(nèi)容具有抽象性、概括性強的特點。哲學內(nèi)容包括唯物論、辯證法、認識論、歷史觀,其中唯物論、辯證法以及認識論抽象性較強。而歷史觀不是那么難理解。這樣,在復習中,這些內(nèi)容有的重理解,有的重記憶。而綱要部分涉及的歷史事件比較多,根據(jù)歷年真題可以看出,這部分內(nèi)容主要考查歷史事件的時間、地點,或是相關歷史人物的某一個細節(jié),因此考生需要多下功夫記憶。所以,對于這些內(nèi)容就是具體情況具體對待,不能一概依照原文,否則就是“死記硬背”。
(2)一視同仁地記憶
第一,不分主次輕重。考研政治各部分內(nèi)容在試卷上所占分數(shù)的比重不盡相同,所以在復習的精力安排上應有所側(cè)重。而有些同學在復習的精力安排上不作區(qū)分,凡是書上有的內(nèi)容,一律從頭到尾照背不誤。第二,不分高頻與低頻�?佳姓未缶V上的知識點在考研試卷上出現(xiàn)的頻率不同,其中有一些是�?贾R點,有一些被考查的頻率不高,而有些試卷則沒有涉及。因此,即便是要記憶,也應側(cè)重�?贾R點,以求事半功倍。以“一視同仁”的態(tài)度去對任何知識點記憶就是“死記硬背”。第三,不同的知識點在大題與小題中出現(xiàn)的頻率也不相同,也就是說不同知識點的得分比率不同,常以大題的方式來考查的知識點考生應給予更多的關注。如果不作這種區(qū)分,一概而論地用背誦的方式就是死記硬背。
3.“死記硬背”的動機
很多同學都知道這種記憶方式效果只能是事倍功半,嚴重降低復習的效率,為什么還有很多同學會不自覺地采用死記硬背的方法呢?
(1)保險的需要
很多同學采用死記硬背的復習方法是出于“保險”的考慮,也就是說,認為按照復習全書原文背誦的方式比較準確,這樣,在答選擇題的時候,只要是記住的內(nèi)容就不會出錯;在答大題的時候,省去了自己組織語言的麻煩,不用擔心考試的時候由于緊張而答不出穩(wěn)妥的表述。其實,只有側(cè)重于考查細節(jié)的選擇題才需要分毫不差的記憶,而很多考查理解的選擇題是不需要記憶的。不僅如此,備選答案還會提示你考查的知識點是什么,此時記憶準確絲毫幫不上忙,就看你的理解程度如何了(馬原中哲學部分的選擇題往往具有這個特點)。而回答大題也并不需要完全照搬復習全書上的原文。因為大題的判卷方式是“采點給分”,選一道以考查馬克思主義哲學原理內(nèi)容為主的大題為例,考生能不能得分首先要看考生是否用對了原理,其次才是對于重要原理、概念的表述要準確。也就是說,明確這道大題考查的是哪些知識點,才是答題得分的前提。用錯了原理,即便表述得再準確也是無法得分的,而用對原理考查的是理解而不是記憶。
(2)“理解”的需要
有些考生采用死記硬背的方法出于另一種考慮--“死記硬背”同樣有助于理解,“記住了”也就“理解了”一部分,只記住而完全不理解是不可能的。很多內(nèi)容理解了之后反正也要背,所以何必多理解之一舉,完全可以合“理解了再記憶”這兩步為“記憶的同時也就理解了”這一步,這樣想來,死記硬背的方式才是有效率的。其實這種想法是一種誤解。因為死記硬背要求逐字逐句,這種記憶方式的結(jié)果是,由于不是從關注知識框架整體的角度,而是從小的知識條目一條一條地進行背誦,所以雖然記下了內(nèi)容,但在頭腦中沒有形成知識體系的框架(所謂框架就是各個部分內(nèi)容、各個知識點之間的聯(lián)系,就是內(nèi)容的邏輯結(jié)構),沒有這個框架,沒有明確各部分內(nèi)容之間的關系,考生記憶里的內(nèi)容就是零散的。還是以馬原大題為例�,F(xiàn)在的大題的材料題都出得比較曲折、隱蔽,也就是說,題目所考的是哪一個或哪幾個知識點從材料上不容易判斷,這個時候考生必須用頭腦中的知識的背景對照著題目細致地去分析、比較。如果考生頭腦中的知識框架清晰,那么這個分析、比較就是井然有序的。如果考生頭腦中的知識框架模糊,那么盡管你可以大段地背出原文,但你的這個比較過程還是無序的、混亂的,這就給比較后找到正確的答案帶來很大的困難。
4.“死記硬背”的危害
死記硬背還有一個根本性的問題,就是我們上文已經(jīng)提到過的復習效率的問題�?佳袕土暤膫淇紩r間是有限的,人的精力也是有限的,這兩個“有限”就決定了考生必須考慮復習效率的問題。除了政治,考生還要復習外語、專業(yè)課,外語的單詞得背,完形、閱讀理解、翻譯、作文都要安排專門的復習,而專業(yè)課又有專業(yè)課方面的要求,所以到了復習的后期,考生往往覺得比較大的問題是時間不夠、精力不足。到了比較后,在臨上考場之前,很多考生仍然覺得復習得還不是很充分,還有很多該下的功夫沒下夠,心理還很不踏實,這種心里沒底、忐忑不安的心情對于考試的臨場發(fā)揮是十分有害的。這種不利的根源部分就來自復習效率的低下。
總之,死記硬背把記憶和理解割裂開來,降低了復習的效率,對于考研政治的復習是不利的。在復習時,同學應該首先著眼于知識框架的建立,在知識框架的體系中明確不同部分的內(nèi)容、不同的知識點的不同的重要性,在這個基礎上再去有針對性地加強記憶,這樣才能既做到充分掌握又不必花無用功,這樣的復習才更容易收到令人滿意的效果。
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