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2014年考研英語短文宏觀閱讀方法

來源:跨考考研 時間:2013-06-05 09:17:25

  考研英語短文閱讀技巧在閱讀中是非常重要。在讀考研英語閱讀文章時,可以運(yùn)用一些宏觀和微觀的閱讀技巧。所謂宏觀閱讀技巧,主要是指文章結(jié)構(gòu)。了解文章結(jié)構(gòu)對讀懂文章和把握主題很有好處。閱讀部分常見的文章結(jié)構(gòu)有:

  (一)層層遞進(jìn)型(cumulative progression)

  全文論述從抽象到具體,從簡單到復(fù)雜,文章開始是對有關(guān)主題的一般介紹,然后一步一步將主題具體化。這類文章的各段開始常出現(xiàn)表示遞進(jìn)關(guān)系的副詞,如inadditionto,furthermore,moreover等,文章的主題一般可以通過綜合各段首句得出。文章舉例:95年第三篇文章和 2000年第二篇文章。

  (二)一枝獨秀型(one central concept)

  全文圍繞一個核心概念展開。如果是自然科學(xué)文章,這個概念就是文章主題。如果是社會科學(xué)或人文科學(xué)文章,還要注意作者對這一概念的態(tài)度。文章舉例:自然科學(xué)一枝獨秀型文章—98年的第五篇文章;人文科學(xué)的一枝獨秀型文章—2000年第五篇文章。

  (三)花開兩朵型(two central concepts)

  文章開始提出兩個核心概念,隨后分段論述。把握這種文章的關(guān)鍵是注意這兩個核心概念的定義,以及它們的區(qū)別和聯(lián)系。這種結(jié)構(gòu)分為兩類,一種是兩個概念是并列的,另一種是兩個概念形成對比,對于后一種文章要注意兩個概念之間的區(qū)別,以及作者對各自的態(tài)度。文章舉例:并列型的花開兩朵型文章— 2001年的第一篇文章;對比型的花開兩朵型文章—95年第二篇文章和96年的第五篇文章。

  (四)現(xiàn)象——解釋型(phenomenon-explanation)

  在現(xiàn)象——解釋型的文章中,作者在文章開始給出一個現(xiàn)象,相當(dāng)于提出一個問題,然后對現(xiàn)象進(jìn)行解釋,相當(dāng)于給問題提供一個答案。當(dāng)然,這類文章的主題是比較重要的解釋或作者所強(qiáng)調(diào)的解釋,閱讀時要注意作者給出的主要原因。文章舉例:97年第二篇文章和2000年第四篇文章。與現(xiàn)象—解釋型文章相類似的是問題—答案型文章,在這種文章中,作者在一開始或一段末提出一個問題,然后給出該問題的答案。這種文章的中心是針對該問題給出的比較主要的答案。文章舉例:96年第四篇文章和2001年第三篇文章。

  (五)問題——解決方案型(problem-solution)

  在這類文章中,作者首先提出一個問題,然后針對這一問題給出解決方案。如果有多個解決方案,作者認(rèn)可的才是主題。文章舉例:2005年第二篇文章。

  除了文章結(jié)構(gòu)外,對于報刊雜志體文章時文的一般特點也應(yīng)有所了解,因為這種文章在考研閱讀中占有極大比重。報刊雜志體文章的主要特點有:

  1.引人入勝。通常以一個有趣或吸引人的故事或背景開始。

  2.拋磚引玉。講故事或交代背景的目的在于引出主題。所以,時文的主題常出現(xiàn)于首段的比較后一句話或第二段的首句。

  3.假裝客觀。作者開始不說出自己的觀點,貌似客觀地陳述各派觀點,比較后才表達(dá)自己的觀點。在確定作者態(tài)度的時候,主要根據(jù)所舉的例子進(jìn)行判斷。如果例子表現(xiàn)一種正面態(tài)度,說明作者對這一事物持正評價;反之持負(fù)評價。文章舉例:97年第一篇文章和2005年第一篇文章。

結(jié)束

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