伴隨著研究生培養(yǎng)機制改革試點、研究生專業(yè)學(xué)位擴容等一系列研究生教育制度變革，研究生國家獎學(xué)金也正是在研究生招生擴容，旨在進一步加強教育培養(yǎng)改革，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的形勢下應(yīng)運而生。相比于本科生國家獎學(xué)金8000元的標(biāo)準(zhǔn)，研究生國家獎學(xué)金高達2萬～3萬元，這無疑是久旱逢春雨。

　　近年來研究生報考人數(shù)屢創(chuàng)新高，錄取人數(shù)也節(jié)節(jié)攀升，然而研究生的培養(yǎng)質(zhì)量卻并未隨之水漲船高。有媒體報道，近年來研究生就業(yè)狀況比本科生還要嚴(yán)峻。有人分析，研究生相較于本科生專業(yè)技能優(yōu)勢并不明顯，而人力成本卻要明顯高出一截，這導(dǎo)致了研究生并不受市場歡迎的尷尬現(xiàn)狀。顯然，這里的癥結(jié)在于研究生培養(yǎng)質(zhì)量上：師生比擴大導(dǎo)致培養(yǎng)質(zhì)量難以提升，助研經(jīng)費缺失導(dǎo)致研究生學(xué)術(shù)研究乏力，不合理的獎勵制度制約拔尖人才脫穎而出，研究生迫于生計無心科研……

　　“精英化教育”的不斷淪落加之各項政策制度的不合理導(dǎo)致研究生教育質(zhì)量令人擔(dān)憂。“放羊式”的管理加之生計壓力陡增，越來越多的研究生也在面臨現(xiàn)實問題時而心煩意亂，外出兼職或無所事事的大有人在，安心讀書、靜心科研的人越來越少。這顯然有培養(yǎng)機制的問題——中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長柯炳生曾撰文呼吁“在我國的具體國情下，應(yīng)該對所有的非定向全日制研究生實行獎助制度”。生計問題之于即將“奔三”的研究生來說是一個欲說還休的話題，迫于生計而偏離正常的學(xué)習(xí)軌道倒也情有可原。然而，如對此現(xiàn)象漠然處之而無相應(yīng)的制度改革，那么整個研究生教育改革也終將走入死胡同。

　　于是，推行并擴容專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)，控制總體研招人數(shù)，推進研究生培養(yǎng)制度改革等等一系列頂層設(shè)計也在不斷變化的國情中摸著石頭過河。然而，具有濃厚的校園文化色彩的獎學(xué)金制度在國家層面上卻始終猶抱琵琶。研究生開始收學(xué)費，有的高校改革實行獎學(xué)金制，而很多高校甚至沒有設(shè)立專門針對研究生的獎學(xué)金，生活補助長期處于低位水平……這些看似都與錢有關(guān)的實際問題卻隱藏著研究生培養(yǎng)制度不盡合理的痼疾：撥尖人才難以突出，競爭性學(xué)習(xí)態(tài)勢嚴(yán)重制約，混文憑以求工作者層出不窮……