2013考研政治試題分析題難度加大

    跨考教育 政治教研室

    2013考研政治的試卷上，考生不容易把握的題目，有這樣兩個(gè)特點(diǎn)：一是注重細(xì)節(jié)準(zhǔn)確，二是強(qiáng)調(diào)分析能力。也就是既要求考生全面掌握思想政治理論基本原理、具體結(jié)論甚至細(xì)節(jié)，又要求考生能夠把知識(shí)和能力結(jié)合起來(lái)，能夠把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，能夠把分析和綜合結(jié)合起來(lái)。

    對(duì)分析概括能力的考查，也會(huì)使許多考生感到棘手。在選擇客觀題答案的過(guò)程中，如果對(duì)基本知識(shí)和概念掌握不透徹，就辨別不出哪些選項(xiàng)是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，有偏差的。而對(duì)于解答主觀性試題來(lái)說(shuō)更是如此。今年的材料分析題既注重考查基本原理的內(nèi)容，更注重考查基本原理的運(yùn)用。比較為典型的題目是馬哲題目。（2） "用自己的設(shè)計(jì)改變生活，讓生活更美好"對(duì)我們從事實(shí)踐活動(dòng)有何意義？?jī)蓚�(gè)設(shè)問(wèn)，理論上中規(guī)中矩、緊扣考綱，難度上層層遞進(jìn)、步步玄機(jī)。如第一問(wèn)的問(wèn)題是：分析"用孩子的眼睛看世界"和"設(shè)計(jì)前把自己想象成老人"兩事例所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)主體的能動(dòng)作用？考生首先必須正確地進(jìn)行考點(diǎn)定位，鎖定考點(diǎn)原理。許多考生在第一個(gè)環(huán)節(jié)上就開(kāi)始發(fā)生偏差了。答案五花八門(mén)，如同天女散花。有理性認(rèn)識(shí)的作用、還有普遍聯(lián)系、現(xiàn)象和本質(zhì)、歸納和演繹、客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性等等。要么相去甚遠(yuǎn)，要么舍近求遠(yuǎn)。而沖過(guò)考點(diǎn)定位這一關(guān)，正確鎖定了"實(shí)踐與認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系"這一考點(diǎn)的考生，也還面臨著正確運(yùn)用原理的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題固然涉及實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用、從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的第二次飛躍，但答案的論證方向應(yīng)該是認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，或意識(shí)對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)作用即意識(shí)能動(dòng)性。這個(gè)考點(diǎn)如果單純地作為知識(shí)靜態(tài)地