各位同學(xué)應(yīng)該已經(jīng)了解到，2013年的許多教育學(xué)考研招生單位對(duì)于命題的自主性要求加大，退出統(tǒng)考的院校激增。面對(duì)這種情況，很多考生恐慌情緒上升，打亂了原定的復(fù)習(xí)步調(diào)，甚至對(duì)考研復(fù)習(xí)是否有必要進(jìn)行下去產(chǎn)生質(zhì)疑。勤思考研教育學(xué)部的老師們給大家做出一些簡(jiǎn)要分析，并提出一些復(fù)習(xí)建議，希望對(duì)各位教育學(xué)考研同學(xué)有所幫助。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    一、教育學(xué)考研改革院校列舉與簡(jiǎn)析
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    已有消息顯示，2013年，退出311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合統(tǒng)考的有如下院校：北京師
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    范大學(xué)、廈門大學(xué)、華東師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、寧波大學(xué)、廣州大學(xué)、湖北大學(xué)等。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    雖然以上院校進(jìn)行了教育學(xué)考研改革，實(shí)施自主命題，但是大家不用過(guò)度緊張。以北京師范大學(xué)（微博）為例，雖然北師大今年退出統(tǒng)考，但是所推薦的參考書目并沒有大的變化。又例如首都師范大學(xué)沒有指定參考書目，也就和統(tǒng)考沒有大的出入。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    考生目前比較需要做的是認(rèn)真查閱自己所期望報(bào)考院校的招生簡(jiǎn)章和參考書目，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)即可。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    二、教育學(xué)考研改革的利弊分析
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    統(tǒng)考給考生帶來(lái)的好處是毋庸置疑的。首先，統(tǒng)考為考研招生單位節(jié)省了大量的人力、
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    物力、財(cái)力，命題、閱卷、保密的成本得到有效的控制。其次，統(tǒng)考給大家劃下了統(tǒng)一的起跑線，有利于公平地選拔同一專業(yè)的人才，擇優(yōu)錄取。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    白駒過(guò)隙，教育學(xué)統(tǒng)考自2007年至今，已走過(guò)6年的時(shí)間，統(tǒng)考弊端日漸顯露。首先，統(tǒng)考過(guò)于重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察，忽略了對(duì)推理能力、分析能力、綜合能力的關(guān)注。其次，考試的備考過(guò)程就是盲目的“死讀書、讀死書”的過(guò)程，各院�？荚嚳颇恳恢拢瑹o(wú)法凸顯主業(yè)優(yōu)勢(shì)，也不利于根據(jù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)選拔有學(xué)術(shù)潛力的學(xué)生。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    其實(shí)，取消全國(guó)統(tǒng)考，實(shí)施自主命題，并不是一蹴而就的。近幾年，不少高校為了選拔合適的學(xué)生，逐步加大復(fù)試權(quán)重。隨著時(shí)間的推進(jìn)，為了使命題自主性更為有序、合理，教育學(xué)考研改革勢(shì)在必行。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    對(duì)于一些高校來(lái)說(shuō)，自主命題利于凸顯自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色，選拔適合專業(yè)需要、有
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    學(xué)術(shù)潛力的學(xué)生。就目前的形式看，自主命題給學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)的益處是很大的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    三、教育學(xué)考研備考方法調(diào)整
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    針對(duì)教育學(xué)考研改革的現(xiàn)狀，勤思考研教育學(xué)部老師給大家一些建議，希望能讓考生放下包袱，從容應(yīng)考。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    1、扎實(shí)基礎(chǔ)，關(guān)注理解與應(yīng)用
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    高校之所以采取自主命題，很大程度上是為了選拔更好地具備分析、綜合、應(yīng)用能力
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    的考生。但是萬(wàn)變不離其宗，基礎(chǔ)知識(shí)仍然是考生需要花大工夫去掌握的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    在具備扎實(shí)地理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，注意延伸與拓展，關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的教育熱點(diǎn)問題，學(xué)會(huì)用所學(xué)的理論分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的教育事件，達(dá)到“學(xué)以致用”的目的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    2、關(guān)注統(tǒng)考大綱，鉆研歷年真題
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    備考前期，考研大綱仍然是學(xué)生必備的復(fù)習(xí)參考。大綱中的知識(shí)點(diǎn)有很大程度上仍會(huì)
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    是考研的重點(diǎn)內(nèi)容。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    同時(shí)，歷年的考研真題是命題人反復(fù)琢磨、反復(fù)檢驗(yàn)、反復(fù)修正的經(jīng)典題目�？忌�要對(duì)這些題目重視起來(lái)，反復(fù)推敲，不僅要熟練掌握考察知識(shí)點(diǎn)，還要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)出題人的命題思路。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    3、關(guān)注招生目錄，提高復(fù)習(xí)針對(duì)性
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    2013年，相當(dāng)一部分學(xué)校改成自主命題，因此要格外重視報(bào)考院校的招生目錄，清楚學(xué)
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    校的指定參考書目。如果有指定參考書，就按照參考書復(fù)習(xí)；如果沒有列舉指定書目，則按統(tǒng)考書目復(fù)習(xí)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    比較后，勤思考研教育學(xué)部老師提醒考生放平心態(tài)、樹立自信，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地復(fù)習(xí)備考。相信大家只要具備決心、毅力、干勁和方法，就能夠收獲一份令自己滿意的成績(jī)。