1月7日，2012年碩士研究生考試舉行，全國(guó)共165.5萬(wàn)名考生參加，是全國(guó)考研人數(shù)連續(xù)第三年增幅超過(guò)10萬(wàn)人。分析認(rèn)為，研究生教育的不斷擴(kuò)招和大學(xué)生就業(yè)壓力的攀升是導(dǎo)致考研人數(shù)居高不下的原因。(《京華時(shí)報(bào)》12月8日)

　　又到一年考研時(shí)。同樣的火爆程度，同樣的高增長(zhǎng)率。一個(gè)奇怪的現(xiàn)象是，2012年國(guó)家公務(wù)員考試暫時(shí)出現(xiàn)了降溫的景象，而研究生考試卻依然熱得燙手。公務(wù)員考試降溫之后，媒體評(píng)論指出，現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)漸趨理性。然而，就考研的火爆程度而言，斷言大學(xué)生就業(yè)趨于理性還為時(shí)較早。更多的，筆者在持續(xù)的“考研熱”中發(fā)現(xiàn)了其中的“不理性”。新聞中說(shuō)許多考生只是來(lái)“打醬油”的，這更反映出了大學(xué)生在面對(duì)就業(yè)時(shí)的迷茫與盲從。

　　曾經(jīng)，考研是神圣的、高雅的，是伴隨著那些未曾完成的學(xué)術(shù)理想和人生抱負(fù)，由大學(xué)生們自由選擇的一種從業(yè)方式�？蓟蛘卟豢迹�絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)糾結(jié)的人生問(wèn)題，而只代表了兩種價(jià)值追求和人生選擇�？墒�，現(xiàn)在的考研卻成了另外的景象，為了逃避明年的就業(yè)，為了三年研究生生活之后獲得所謂的“重生”，為了使自己目前的人生不至于流落街頭，為了讓無(wú)處安放的青春找個(gè)落腳之地……

　　考研，早已不為學(xué)術(shù)。就目的而言，大學(xué)生考研的初衷有兩個(gè)：一是，可以規(guī)避當(dāng)前的就業(yè)壓力，讀研可以成為就業(yè)避風(fēng)港;其二，學(xué)歷層次的提高有助于在未來(lái)的就業(yè)中取得優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在許多國(guó)有企業(yè)，尤其是技術(shù)型、知識(shí)型的國(guó)有企業(yè)都將招聘的門檻提高到了碩士學(xué)歷，本科生連投簡(jiǎn)歷的機(jī)會(huì)都沒有。筆者了解到的一家小型國(guó)有企業(yè)，就是如此，所招學(xué)生必須為碩士以上學(xué)歷，而且還要看政治面貌、獎(jiǎng)學(xué)金和其他獎(jiǎng)勵(lì)的情況。

　　可是，考研真得就能避開就業(yè)難題嗎?學(xué)歷與就業(yè)率之間有沒有必然的聯(lián)系呢?就算今年在研究生考試中有幸考上研究生，三年之后，還不是一樣得回歸現(xiàn)實(shí)到處找工作?現(xiàn)在一個(gè)無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)是，就業(yè)率與學(xué)歷“倒掛”的現(xiàn)象已經(jīng)十分明顯。以河北省為例，2011年9月發(fā)布的《河北省高校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告》顯示，河北省高校畢業(yè)生已經(jīng)連續(xù)3年出現(xiàn)學(xué)歷與就業(yè)率“倒掛”的現(xiàn)象了，研究生的就業(yè)率墊底，為55.27%，本科、專科生的就業(yè)率較高，都高于75%。足以見得，考研不一定就能幫助大學(xué)生完成就業(yè)，還有這樣一種風(fēng)險(xiǎn)——就業(yè)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。

　　考研人數(shù)的增多，比較根本的原因是大學(xué)仍然在漫無(wú)目的地?cái)U(kuò)招，根本無(wú)視就業(yè)率的情況。數(shù)據(jù)顯示，2010年我國(guó)高等院校畢業(yè)總?cè)藬?shù)大約為630萬(wàn)人，2011年我國(guó)高等院校畢業(yè)總?cè)藬?shù)約為660萬(wàn)人。社會(huì)中提供的就業(yè)崗位與大學(xué)生數(shù)量比，供大于求的局面仍然沒有改變，而大學(xué)生的數(shù)量卻與日俱增。應(yīng)該說(shuō)，是這個(gè)時(shí)代給當(dāng)代這些大學(xué)生出了一系列的難題：工作去哪里尋找?青春往哪里安放?

　　在就業(yè)關(guān)口上，一味的責(zé)怪教育部門“為什么老是在擴(kuò)招”是徒勞無(wú)義的。大學(xué)生們還要往前走，無(wú)論是去就業(yè)，還是去讀研;無(wú)論是去大城市工作，還是去西部支教;無(wú)論是回到老家，還是背井離鄉(xiāng)。但是，無(wú)論選擇哪一條路，都需要“理性”二字。無(wú)處安放的青春，也注定會(huì)找到本屬于自己的那個(gè)“蘿卜坑”。而對(duì)于那些準(zhǔn)備在2013年參加考研的大學(xué)生而言，我有以下的勸告：及早地準(zhǔn)備就業(yè)、努力提高自己的實(shí)踐能力，尤其要學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，才可能不在就業(yè)大潮中隨波逐流。

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