前天，由21世紀教育研究院和國家開發(fā)銀行—華東師大國際關(guān)系與地區(qū)發(fā)展研究院共同主辦的“中國高校研究生培養(yǎng)機制改革論壇”舉行。記者從會上獲悉，華東師大國關(guān)院將在滬率先實施研究生培養(yǎng)及論文指導(dǎo)體系改革，研究生和導(dǎo)師的關(guān)系將由原先的“1對1”變成“1對N”，改變過去由導(dǎo)師直接確定研究生論文的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變學生稱導(dǎo)師“老板”等不健康的師生關(guān)系。
    
    作為國內(nèi)普通高校第一個人文社會科學實體高等研究院，從2011年開始，國關(guān)院就開始正式實施碩士研究生培養(yǎng)機制改革。除了采取全新的教學理念、教學方式外，該研究院還將徹底改變過去由導(dǎo)師直接確定研究生論文的現(xiàn)狀。
    
    “研究生入學后，結(jié)束了核心課程，我們將對學生進行分流，分成今后面向就業(yè)和面向研究的兩部分研究生。 ”國關(guān)院理事會理事于向東介紹說，對于少部分研究型的研究生，學校將不再直接確定他們和導(dǎo)師之間一對一的關(guān)系，而是確定他們與學生指導(dǎo)委員會1對N的關(guān)系，等到學生的論文確定后，由這個委員會指定具體的老師作為他們論文的負責老師。
    
    于向東還介紹，對于這部分研究型的研究生，學院將圍繞核心課程衍生發(fā)展確定一個精品課程。而對于其他大部分面向就業(yè)的研究生，研究院也將對課程做出相應(yīng)調(diào)整，盡量開設(shè)盡可能多的選修課，以便今后就業(yè)時有更多的選擇余地。另外，對于無法承擔教學工作的老師將轉(zhuǎn)入專職研究員、行政管理等系列。
    
    “在現(xiàn)在的高校中，常見的師生關(guān)系看似很緊密，學生入學后跟著導(dǎo)師不斷參與科研項目，但這不是我們認為的健康的師生關(guān)系。 ”于向東指出，只有在活潑的學生學術(shù)社團活動的基礎(chǔ)上，才能建立健康的師生關(guān)系，否則研究型的學院很容易聽到 “學生喊導(dǎo)師老板”，他們之間的關(guān)系接近于一種勞務(wù)關(guān)系。 “這不是一個教育家的本分。 ”
    
    對于國關(guān)院的試點改革，21世紀教育研究院副院長熊丙奇教授表示，國家對于研究生改革的自上而下的頂層設(shè)計正在研究中，華東師大的這一改革則是從自下而上的角度推進，可以成為研究生培養(yǎng)機制改革的促進力量。
    
    在談到教師管理的改革時，熊教授表示，除了大量推行年薪制外，還應(yīng)該讓導(dǎo)師制真正回歸。 “由于擴招，現(xiàn)在一個導(dǎo)師帶很多學生。只有導(dǎo)師制的名，沒有實質(zhì)，從招生到培養(yǎng)、管理，導(dǎo)師真的用自己的時間和學生共同成長了嗎？ ”熊教授表示，導(dǎo)師制真正回歸，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量才有希望。