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2012年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試歷史學(xué)基礎(chǔ)試題

來(lái)源:中國(guó)考研網(wǎng) 時(shí)間:2012-01-11 10:10:38

一、單項(xiàng)選擇題:l~20小題,每小題2分,共40分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。

1. 考古者試圖從中探尋夏文明的新石器文化是:

A. 大汶口文化 B. 河姆渡文化 C. 龍山文化 D. 良渚文化

2.下列西周分封國(guó)屬于商族后裔的是:

A. 晉國(guó) B. 宋國(guó) C. 楚國(guó) D. 鄭國(guó)

3.唐代官方頒行的儒家經(jīng)書、注書是:

A. 經(jīng)典釋文 B. 四書集注 C. 五經(jīng)正義 D. 十三經(jīng)注疏

4.標(biāo)志著中國(guó)古代白銀賦稅化的賦役改革是:

A. 兩稅法 B. 一條鞭法 C. 募役法 D. 攤丁入畝

5.乾隆時(shí)領(lǐng)導(dǎo)天地會(huì)在臺(tái)灣發(fā)動(dòng)起義的是:

A. 林爽文 B. 王聰兒 C. 林清 D. 蔡牽

6.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府為解決財(cái)政困難采取的新措施是:

A.開設(shè)厘金 B. 加征田賦 C. 發(fā)行“昭信股票” D. 開鑄銀元

7.1928年南京國(guó)民政府發(fā)表“改定新約”的對(duì)外宣傳后,首先與中國(guó)簽訂關(guān)稅條約的國(guó)家是:

A. 美國(guó) B. 比利時(shí) C. 英國(guó) D. 日本

8.鄧演達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的“第三黨”,其正式名稱是:

A. 中國(guó)國(guó)民黨臨時(shí)行動(dòng)委員會(huì) B. 中國(guó)國(guó)民黨改組同志會(huì)

C. 中國(guó)國(guó)民黨中央特別委員會(huì) D. 中國(guó)國(guó)民黨革命委員會(huì)

9.出席1945年聯(lián)合國(guó)制憲會(huì)議的中國(guó)代表中的中國(guó)共產(chǎn)黨員是:

A. 周恩來(lái) B. 董必武 C. 陳毅 D. 張聞天

10.20世紀(jì)70年代末,城市經(jīng)濟(jì)體制改革試點(diǎn)開始于:

A. 擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán) B. 扶植個(gè)體經(jīng)濟(jì) C. 建設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū) D. 疏通城鄉(xiāng)商品流通渠道


二、名詞解釋:21~28小題,每小題10分,共80分。

21.《三朝北盟會(huì)編》

22.蒲安臣使團(tuán)

23.“五一六”通知

24.拉美西斯二世

25.“后三頭政治”

26.《沙恭達(dá)羅》

27.1905年俄國(guó)革命

28.年鑒學(xué)派

三、史料分析題:29~30小題,每小題30分,共60分。

29. 閱讀下列材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:

材料一

是書何以作曰為以夷攻夷而作為以夷款夷而作為師夷長(zhǎng)技以制夷而作……夷之長(zhǎng)技三一戰(zhàn)艦二火器三養(yǎng)兵練兵之法……是英夷船炮在中國(guó)視為絕技在西洋各國(guó)視為尋常廣東互市二百年始則奇技淫巧受之繼則邪教毒煙受之獨(dú)于行軍利器則不一師其長(zhǎng)技是但肯受害不肯受益也

——魏源:《海國(guó)圖志》

材料二

(西人)治亂之源富強(qiáng)之本不盡在船堅(jiān)炮利而在議院上下同心教養(yǎng)得法興學(xué)校廣書院重技藝別考課使人盡其才講農(nóng)學(xué)利水道化瘠土為良田使地盡其利造鐵路設(shè)電線薄稅斂保商務(wù)使物暢其流……西人立國(guó)具有本末雖禮樂教化遠(yuǎn)遜中華然其馴致富強(qiáng)亦具有體用育才于學(xué)堂論政于議院君民一體上下同心務(wù)實(shí)而戒虛謀定而后動(dòng)此其體也輪船火炮洋槍水雷鐵路電線此其用也中國(guó)遺其體而求其用無(wú)論竭蹶步趨常不相及就令鐵艦成行鐵路四達(dá)果足恃歟

——鄭觀應(yīng):《盛世危言》

問題:

(1)在答題紙上對(duì)材料一和材料二加以句讀。(12分。錯(cuò)斷或漏斷一處扣0.5分,扣分不超過12分)

(2)概述材料一和材料二觀點(diǎn)的異同及其所反映的中國(guó)人對(duì)西方認(rèn)識(shí)的變化。(18分)

30. 閱讀材料下列材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:

材料一

年青的女士,有些非難我的人,說(shuō)我不該一味只想討女人家的歡喜,又那樣喜歡女人。我公開承認(rèn):你們是我滿心歡喜,而我也極力想討好你們的歡心。我很想問問這班人,難道這也是值得大驚小怪的事嗎?親愛的女士,我說(shuō)我們?cè)?jīng)多少次消受甜蜜的接吻、熱情的擁抱、以及同床共枕;就光是我能經(jīng)常瞻仰你們的豐采、嬌容、優(yōu)美的儀態(tài),尤其是親近你們那種女性的溫柔文靜,這份快樂不就足夠叫人明白我為什么這樣想、這樣做嗎……要說(shuō)從前我發(fā)誓要把自己的力量全部貢獻(xiàn)給你們,為你們的歡樂而效勞,那么我現(xiàn)在這份意志就格外堅(jiān)決了;因?yàn)榉彩怯欣硇缘娜硕紩?huì)說(shuō):我愛你們,就跟別的男人愛你們一樣,是出于天性。誰(shuí)要是想阻擋人類的天性,那可得好好兒拿點(diǎn)本領(lǐng)出來(lái)呢。如果你非要跟它作對(duì)不可,那只怕不但枉費(fèi)心機(jī),到頭來(lái)還要弄得頭破血流。

——卜伽丘《十日談》

材料二

人類是一件多么了不得的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動(dòng)!在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬(wàn)物的靈長(zhǎng)!

——《莎士比亞全集》(九)

材料三

啟蒙運(yùn)動(dòng)就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)。不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導(dǎo),就對(duì)運(yùn)用自己的理智無(wú)能為力。當(dāng)其原因不在于缺乏理智,而在于不經(jīng)別人的引導(dǎo)就缺乏勇氣與決心去加以運(yùn)用時(shí),那么這種不成熟狀態(tài)就是自己所加之于自己的了。Sapeve aude(勇于思考——引者注)!要有勇氣運(yùn)用你自己的理智!這就是啟蒙運(yùn)動(dòng)的口號(hào)。

——康德:《歷史理性批判文集》

問題:

(1)材料一表達(dá)了歐洲中古后期什么樣的生活觀念?這種觀念在當(dāng)時(shí)有什么意義?(10分)

(2)材料一“人類的天性”與材料二“高貴的理性”分別指什么?(6分)

(3)概述上述材料關(guān)于人的認(rèn)識(shí)在西方的發(fā)展。(14分)

 

四、論述題:31~33小題,每小題40分,共120分。

31.論述西漢到唐代的賦稅制度及其主要變化。

32.論述自16世紀(jì)中期到17世紀(jì)前半期傳教士來(lái)華的背景、主要活動(dòng)及其影響。

 

結(jié)束

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