在當(dāng)今的導(dǎo)師和研究生的關(guān)系之下(也就是導(dǎo)師隨心所欲的指導(dǎo)學(xué)生)，導(dǎo)師和研究生發(fā)生沖突，最后受傷的多是學(xué)生，而丟臉的多是導(dǎo)師(也許談不上丟臉)。

　　為啥?莫非竟然會(huì)是規(guī)律?

　　這里找個(gè)研究生代表吧“活生生”。這個(gè)人很厲害，因?yàn)槲覀兂？吹交蚵?tīng)到：活生生把人打死了、活生生把人逼死了、活生生把人氣死了，活生生把人急死了，但公檢法對(duì)他也活生生沒(méi)辦法。看看這個(gè)無(wú)法無(wú)天的研究生降落到中國(guó)是否還能猖狂。

　　“活生生”同學(xué)生于上世紀(jì)80年代末，鑒于國(guó)家的生育政策已經(jīng)把他的弟弟妹妹全部“咔掉”了，他成了家里唯一的正位皇太子，萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。恰逢又趕上國(guó)家好政策，千軍萬(wàn)馬過(guò)大橋，順利地上了名牌大學(xué)，還是“985工程”大學(xué)，就發(fā)吾，多吉利。盡管小時(shí)候“活生生”同學(xué)有些孤僻、霸道、自以為是、邏輯性差，但考上了“985工程”大學(xué)后，“活生生”同學(xué)的爸爸有些信心爆棚了，認(rèn)為兒子一定是天降祥瑞，文曲星下凡，應(yīng)該當(dāng)科學(xué)家，應(yīng)該讀博士，當(dāng)院士。就如何當(dāng)院士的問(wèn)題，“活生生”同學(xué)的爸爸咨詢(xún)了下較萎同志，得到答復(fù)是必須要讀研究生�；畎职珠_(kāi)始為兒子的幸福進(jìn)行規(guī)劃。美女金錢(qián)不行，老虎凳加辣椒水也要讓兒子上研究生。(汗一個(gè)，這簡(jiǎn)直就是日本鬼子招降嗎?)

　　天資聰穎的“活生生”同學(xué)不負(fù)眾望，順利完成了學(xué)業(yè)，又考取了名校留洋教授的研究生。簡(jiǎn)單、有些任性、自我，但也陽(yáng)光、蓬勃、朝氣的活生生同學(xué)從此開(kāi)始了不同的人生軌跡，開(kāi)始真正獨(dú)立面對(duì)人生。

　　“活生生”同學(xué)似乎和這個(gè)研究生導(dǎo)師有著前世的孽緣。自從考取研究生的第一天，那顆前世敵對(duì)的種子就開(kāi)始發(fā)芽了。第一次師生見(jiàn)面，活同學(xué)怯怯地問(wèn)候?qū)�師�?ldquo;活老師，您好。”還是本家，活老師上下掃描了下小活同學(xué)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后叫我活主任或活老板。”老師不當(dāng)要當(dāng)老板，小活同學(xué)在疑惑自己是否找對(duì)了人。帶著這些疑問(wèn)下了實(shí)驗(yàn)室，熱心的師兄師姐就像迎來(lái)了親人解放軍。“終于來(lái)了接班的了，呵呵，說(shuō)漏嘴了，是終于來(lái)了接科研班的人了。”一位未老先衰的師姐解釋了老板的由來(lái)，“導(dǎo)師是給我們發(fā)補(bǔ)助和補(bǔ)貼的人，就是和你有金錢(qián)關(guān)系的人，所以叫老板”。

　　接下來(lái)，活老板熱情地介紹了小活同學(xué)這學(xué)期應(yīng)該完成的任務(wù)：1.選課，哪個(gè)容易過(guò)選哪個(gè);2.早上必須要到實(shí)驗(yàn)室打掃衛(wèi)生，上午導(dǎo)師交代的文獻(xiàn)必須按時(shí)整理完畢，中午要看守設(shè)備，下午要幫師姐做實(shí)驗(yàn)，熟悉設(shè)備，晚上要值夜班做實(shí)驗(yàn);3.快速進(jìn)入實(shí)驗(yàn)狀態(tài)，動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，像佟湘玉吃了千年人參般的動(dòng)起來(lái)，幫助導(dǎo)師完成一些實(shí)驗(yàn)任務(wù)。小活同學(xué)開(kāi)始有些發(fā)抖了，感覺(jué)到了上世紀(jì)90年代的東莞工廠(chǎng)，成了包身工。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年的過(guò)去了，小活同學(xué)成為了實(shí)驗(yàn)室光榮的“磨樣工”，為導(dǎo)師磨了一個(gè)又一個(gè)完美的樣品，完成了一個(gè)又一個(gè)橫向課題，研究生的記憶已經(jīng)被繁重的體力勞動(dòng)所取代。一日，一群如他當(dāng)年的大學(xué)生參觀完實(shí)驗(yàn)室，留著惆悵的胡須，身著破舊實(shí)驗(yàn)服的小活同學(xué)覺(jué)得要找回自我，是該和老板談?wù)劻恕?/p>

　　小宇宙已經(jīng)爆發(fā)的小活同學(xué)沖進(jìn)活老板辦公室，“活主任，我什么時(shí)候可以畢業(yè)?” “咦，今天的小活怎么了，現(xiàn)在不挺好的嗎。”看著小活要爆發(fā)的樣子，活老板感覺(jué)需要補(bǔ)救下：“小活呀，你這么多年的工作大家都看在眼里，你很有特點(diǎn)，我也很喜歡你，要不，你讀我的博士吧，我把直博的名額給你，好不好?”已經(jīng)憋屈了兩年，每天唱著“太委屈”、“傷不起”的小活怎么愿意跳到更深的火坑呢。“不，我要畢業(yè)，我不讀博士。”活老板臉上慢慢泛起一絲冷笑：“不讀博?你以為自己很能耐嗎，你的資格連畢業(yè)也不夠，好好考慮下吧。”

　　活生生同學(xué)悲摧了，那一紙畢業(yè)證完全掌握在眼前這個(gè)叫活活的老師手里。活生生同學(xué)成為了中國(guó)最可憐的人。作者：王磊