考研決戰(zhàn)時(shí)刻一天天逼近，沖刺階段對(duì)考生來(lái)說(shuō)是知識(shí)提煉升華的重要時(shí)期，目前考生們的復(fù)習(xí)狀態(tài)如何呢?日前，由新東方在線提供的一項(xiàng)關(guān)于考研考生復(fù)習(xí)狀態(tài)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近千名被調(diào)查的考生中，有過(guò)半的考生表示對(duì)考試沒(méi)有把握�？荚嚺R近，在比較后階段學(xué)生該如何沖刺呢，記者采訪了相關(guān)專家。

　　考研臨近心里沒(méi)底了

　　準(zhǔn)備報(bào)考法學(xué)專業(yè)的小平告訴記者，比較近幾個(gè)月考研備考幾乎是他生活的全部。之前不論是自己復(fù)習(xí)，還是暑期輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，每一個(gè)階段的復(fù)習(xí)都是在上升，但是現(xiàn)在眼看著考試越來(lái)越近，覺(jué)得就算自己一天學(xué)10個(gè)小時(shí)、做10套卷子，心里卻越來(lái)越?jīng)]底。而專家分析，小平的這種情況屬于考研復(fù)習(xí)中的“長(zhǎng)跑族”，準(zhǔn)備的時(shí)間比較長(zhǎng)，投入的精力多，期望值高，所以在沖刺期很容易出現(xiàn)焦慮、心里沒(méi)底的情況。

　　另外，一些倉(cāng)促?zèng)Q定考研，并加入復(fù)習(xí)末班車的考生也容易成“心里沒(méi)底”一族。已經(jīng)畢業(yè)一年多的小吳向記者說(shuō)：“我是從十月份才開(kāi)始復(fù)習(xí)考研的，雖然辭了工作在家專心復(fù)習(xí)，但是復(fù)習(xí)時(shí)間還是很緊，而且我已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有學(xué)習(xí)了，復(fù)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是重新開(kāi)始，如果單獨(dú)依靠自己學(xué)，就不能用沒(méi)底來(lái)形容，而是一種完全沒(méi)把握的感覺(jué)。”

　　新東方在線考研項(xiàng)目總監(jiān)甘源老師認(rèn)為，有過(guò)半考生有“心里沒(méi)底”的感覺(jué)，產(chǎn)生的原因主要是兩個(gè)方面：一是之前復(fù)習(xí)過(guò)的東西需要在比較后幾十天時(shí)間里進(jìn)行整理，一時(shí)間頭緒過(guò)多，而大多數(shù)考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的梳理不成體系，因?yàn)閮?nèi)容繁雜感覺(jué)沒(méi)底。二是心理極限期的到來(lái)�？佳懈�(jìng)爭(zhēng)激烈，加上考生多屬于孤軍作戰(zhàn)，情緒無(wú)處發(fā)泄。其實(shí)無(wú)論是復(fù)習(xí)進(jìn)度和心理原因造成的“心理沒(méi)底”，都十分正常。

　　把握沖刺期 “上升點(diǎn)”

　　據(jù)了解，2012年的考研人數(shù)或?qū)⑦_(dá)到160萬(wàn)人。隨著這個(gè)數(shù)字的年年刷新，考生們就像是在和千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋。因此，無(wú)論是考研的先行者，還是后發(fā)者，隨著考試逼近的無(wú)形壓力，越來(lái)越多的考生心里沒(méi)底，迫切希望借助權(quán)威輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)獲得幫助、提升應(yīng)試能力。記者在一些考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到，進(jìn)入十一月份以來(lái)，報(bào)名參加考研沖刺輔導(dǎo)的學(xué)員陡增，對(duì)于分秒必爭(zhēng)的考研學(xué)子來(lái)說(shuō)，可以節(jié)約路上奔波的時(shí)間是讓考研沖刺班走俏的關(guān)鍵。

　　對(duì)于這些臨時(shí)抱佛腳，向考研機(jī)構(gòu)扎堆的考生，新東方在線考研項(xiàng)目總監(jiān)甘源老師建議，目前市面上的考研沖刺輔導(dǎo)良莠不齊，一些機(jī)構(gòu)的沖刺班只是進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的“押題”，無(wú)異于打賭，對(duì)考生的復(fù)習(xí)質(zhì)量很難產(chǎn)生真正的幫助。好的沖刺輔導(dǎo)的作用應(yīng)該體現(xiàn)在串講知識(shí)點(diǎn)、講解答題技巧和預(yù)測(cè)重難點(diǎn)三個(gè)方面，考生應(yīng)該通過(guò)試聽(tīng)等方式加以甄別。在懂得區(qū)分輔導(dǎo)班的優(yōu)劣后，考生們還應(yīng)該借助真題模擬對(duì)自身的情況有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，找到自己真正的上升點(diǎn)，選擇有針對(duì)性的沖刺輔導(dǎo)班型。例如作文薄弱可以選擇“英語(yǔ)考前作文批改講評(píng)班”;而對(duì)于復(fù)習(xí)比較差的考生，或是“突然”進(jìn)軍考研的后來(lái)者，聯(lián)報(bào)的綜合性沖刺輔導(dǎo)班的作用較為明顯。

　　甘源老師還說(shuō)，距離2012考研還剩不到兩個(gè)月時(shí)間，關(guān)鍵是看考生能否咬牙堅(jiān)持住。對(duì)于進(jìn)入“高原期”的考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該謹(jǐn)記抓大放小，通過(guò)模擬訓(xùn)練，調(diào)整復(fù)習(xí)方法，突破復(fù)習(xí)瓶頸。

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