我不提倡過多地做習(xí)題,因為考研的選擇題現(xiàn)在出得非常靈活,基本上沒有原題。倒是看歷年的真題要好。因為就那么多重點,歷年來的幾百道真題基本囊括了所有的重要知識點。
周一看著表做完題,周二到周五每天下午逐字逐句筆譯每一篇文章,并分析段落結(jié)構(gòu)、主題句等,仔細(xì)辨析每個題的干擾項和正確選項是屬于 “ 無中生有 ” 還是 “ 偷換概念 ” 。分析得多了,有時一眼就能從紛亂如麻的選項中抓住出題人暗藏的玄機。
除了默寫,另一個方法就是讀些瑣碎的考點錄在 MP3 里,坐車、走路、吃飯時都能聽。過不了十天,你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)這些經(jīng)常聽的東西居然都已經(jīng)記在心里了!
我一直是個默默無聞的人,大學(xué)期間學(xué)習(xí)中等,其他方面也乏善可陳。但通過大學(xué)比較后一年的拼搏, 2007 年 4 月 3 日,我通過了復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院的復(fù)試;叵脒@一年的辛苦付出,心中真是感慨萬千,于是寫下自己的考研復(fù)習(xí)方法,希望會對后來的勇士有所裨益。
政 治
政治我一共過了三遍,每一遍目標(biāo)單一:第一遍只看書,著眼于大體框架、基本概念;第二遍做小題,著眼于細(xì)小知識點;第三遍分析大題,背模板。
第一遍主要看任汝芬的《序列一》,馬克思經(jīng)濟學(xué)部分有些概念原理講的不清楚,我借來《馬克思經(jīng)濟學(xué)原理》(復(fù)旦大學(xué)出版社)專業(yè)課本來看,這本專業(yè)教材中舉了很多實例幫助理解抽象的概念?碱}中有一道關(guān)于“地租”的是超綱題,我曾研究過該本教材中一個關(guān)于地租的例子,懂得了它的原理所以答對了。 9 月,看到“鄧論”部分,看的是高教版的《大綱解析》。這本當(dāng)然是比較權(quán)威的參考書,言簡意賅,沒有詳細(xì)的舉例論證?傊,從 2007 年 8 月到 10 月中旬,兩本結(jié)合起來看,順帶著看任汝芬書后面的歷年真題。看完第一遍,腦子里就有了大體概念和框架。
第二遍,先做題后看書。每天做一章陳先奎的《 200 0 題》,做完后有針對性的查書。這一遍著重查漏補缺,把第一遍看書時不易注意的小知識點過了一遍。不過現(xiàn)在想來,我不提倡過多地做習(xí)題,因為考研的選擇題現(xiàn)在出得非常靈活,基本上沒有原題,倒是看歷年的真題要好。因為就那么多重點,歷年來的幾百道真題基本囊括了所有的重要知識點。這一遍又花了兩個月的時間。
第三遍,研究大題。這時已是 12 月份,市面上模擬題成災(zāi),我翻了幾本,發(fā)現(xiàn)無論題目還是答案水平都與真題有很大差距,有的還很偏或牽強地取材當(dāng)前熱點。因此,我沒有做。整個 12 月,在政治復(fù)習(xí)時段里我都只研究真題,并從歷年真題中選幾十道有代表性的大題來看,先分析熱門出題點,總結(jié)完了發(fā)現(xiàn)自己就能猜題,用不著去上押題班。再分析真題答案的標(biāo)準(zhǔn)答題套路,看到一半我就發(fā)現(xiàn),政治大題是絕對有固定模式可以參考的,其萬能程度絕不亞于英語作文模板。現(xiàn)舉例說明:
第一段首先蓋個“大帽子”,如“三農(nóng)問題是關(guān)系國計民生的重大問題,解決好三農(nóng)問題是成功建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵”。然后有必要的話解釋題目中的名詞概念,如“節(jié)約型社會是……”。第三是分析各概念之間的關(guān)系,有必要的話要反面論述,如“離開整體部分就失去意義”。第四是說明該原理的方法論意義,如“我們要用辨證思維……”,反面論述:“……是形而上學(xué)的錯誤觀點”(要善于用哲學(xué)術(shù)語評價)。第二段開始聯(lián)系材料展開論述,然后再總結(jié)一下論點,一個問答題就答的比較全面了。這樣的模式熟記于心,就算遇到不會的題也不至于無話可說,多少寫個大概,也能得到個平均分。而對于很熟的題,用這種標(biāo)準(zhǔn)模式去答可以得高分。
英 語
我的英語基礎(chǔ)比較差,所以從立志考研起就發(fā)誓先把英語補上來。我是從《新編大學(xué)英語》(浙江大學(xué)編) 1 ~ 5 冊入手的。這套書深入淺出,以前上課時沒有認(rèn)真學(xué),這次我把每個詞每一句都讀熟。扎扎實實啃完之后,感覺我的英語水平上升了一截。接下來我又看了王若平的《難句分析》,因為有前面的基礎(chǔ),讀起來比較輕松。我先自己翻譯一遍那些句子,會的就刪掉,不會的做記號,下次只看不會的,效率比較高。
春節(jié)過后就開始做閱讀題。那時每天上午在見習(xí)的間隙時間背單詞、課文,下午整塊時間蟄伏在圖書館自習(xí)室看著表做一個單元的習(xí)題,做完出去跑幾圈,回來仔細(xì)分析一下錯題,若是我錯,就認(rèn)真批注在旁:“注意,要回原文找答案!”等等。若是出題沒道理,就一筆勾銷,再不理會。然后聽著 MP3 里的英語課文去吃晚飯,吃完回來精讀每一篇文章,并抄寫單詞;旧蟽扇煲粋單元,從 2 月到 4 月中旬做完了全書,做完比較后一單元還出去慶祝了一下。
前半年專攻英語, 7 月《大綱》出來以后,時間調(diào)整為上午看政治,下午看英語,晚上看專業(yè)課。復(fù)習(xí)時間按考試時間安排,目的是為了盡早適應(yīng),能在考場上把思路調(diào)整到比較佳。 8 月之前專攻英語, 8 月加上政治和專業(yè)課后,分給英語的時間明顯少了,這時復(fù)習(xí)要做到少而精。我當(dāng)時做歷年真題,從 1990 年的題開始做起,一周做一年真題。周一看著表做完題,周二到周五每天下午逐字逐句筆譯每一篇文章,并分析段落結(jié)構(gòu)、主題句等,仔細(xì)辨析每個題的干擾項和正確選項是屬于“無中生有”還是“偷換概念”。分析得多了,有時一眼就能從紛亂如麻的選項中抓住出題人暗藏的玄機。周末和研友們一起計時做一套模擬試卷,朱泰祺或張錦芯主編的試題錯誤比較少,跟真題還算接近。三個小時從頭到尾全真練兵,然后大家對完答案,互相討論下為什么選這個不選那個,并互相評論一下各自的作文。這樣的練兵和交流使我們受益匪淺。每周一年真題加一份模擬題的 “英語套餐計劃” ,伴我走過黃金復(fù)習(xí)期。搞完 2005 年真題,已是十二月,這時再把以前做錯的題目和不太懂的文章有重點的過一遍,總結(jié)好作文模板。
關(guān)于作文模板的書市面上有很多,但一定要自己先積累一些能套用的好句子,優(yōu)中選優(yōu),然后串起來組成自己獨一無二的“個性化模板”。作文模板還需要分門別類,如三段體,每一段都準(zhǔn)備兩三種方案:如第一段描述圖畫,單圖雙圖的各準(zhǔn)備一個,第二段大主題、小主題、批判型各準(zhǔn)備一個,第三段整改型、評論型各準(zhǔn)備一個,這樣串起來一個大模板熟記在心,哪有用不上的道理?
專業(yè)課:醫(yī)學(xué)綜合
我從 8 月份開始總結(jié),把大綱上必考的知識點全部抄在大本子上,列表畫圖,整整齊齊,并分成多欄以便于捂住答案來背,每一科抄一本。事實證明,這種方法比一遍一遍地看書效率高得多,越到后期忙的時候越明顯。因為書上有很多不考的“廢話”,復(fù)習(xí)時你的目光會不由自主地掠一遍“廢話”。積累起來浪費很多時間,并且書上連篇累牘地講解會淹沒重要的知識點。
總結(jié)到比較后,我手里共有了六大本清晰的知識點總結(jié),心里踏實了一半,心平氣和地開始背。背完之后拿一張白紙,一字不漏地把背的東西默寫一遍,不會的用紅筆標(biāo)出來,把默寫的紙貼在床頭,臨睡前看看紅筆字。隔半個月,再回來默寫一遍。每個知識點都做到百分之百熟記,不留一塊生地。除了默寫,另一個方法就是讀些瑣碎的考點錄在 MP3 里,坐車、走路、吃飯時都能聽。過不了十天,你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)這些經(jīng)常聽的東西居然都已經(jīng)記在心里了!
11 月底,我開始做專業(yè)課的歷年真題,從 1990 年真題開始,做完后每一題都查書,把平行的知識點看熟或簡單抄下來。錯題更不能輕易放過,要重點抄在本上。不放過一個模糊的漏洞。醫(yī)學(xué)綜合歷年真題重復(fù)率非常高,所以一定要把歷年真題復(fù)習(xí)到滾瓜爛熟,千萬不能只模糊有個印象記個答案。從 1990 年到 2006 年真題全部仔仔細(xì)細(xì)像耕地一樣掘地三尺以后,就不剩什么“漏網(wǎng)”的考點了。
初 試 印 象
上午考政治,感覺選擇題出得很靈活,沒幾個見過的,不像《政治理論基礎(chǔ)過關(guān) 2000 題》等書上那么公式化。因此,對當(dāng)時做了那么多小題的必要性表示質(zhì)疑。大題時間很緊,幸好背熟答題模板,機械的走筆如飛,把紙都寫滿了。
下午考英語做了前面的閱讀感覺很順,但我作文寫砸了,竟沒有看懂漫畫,跑了題,可見平時練得不夠。但我很快走出沮喪,吃過飯后就回到圖書館,抓住比較后一個晚上,將革命進行到底。
第二天考醫(yī)學(xué)綜合,前面 150 道選擇題必答,后面 60 道分兩組:基礎(chǔ)和臨床,可任選。我把那 60 道都做了,比較哪一種得分高,比較終發(fā)現(xiàn)都差不多,就選了臨床。由于復(fù)習(xí)充分,所以 每做一題,我心里就有個聲音激動的叫起來:“怎么都背過,好簡單。”但另一個聲音趕快把它壓下去:“別粗心!”
復(fù) 試 忠 告
我覺得復(fù)試比初試容易準(zhǔn)備。眾所周知,復(fù)試各項中比較決定命運的是面試那短短的十幾分鐘。其實面試都是開放性問題,關(guān)鍵是要“有備而來”,研究本專業(yè)導(dǎo)師的論文,把他們比較主題的研究思路背熟,面試時有意識地把話題向準(zhǔn)備好的素材上面引導(dǎo)。一旦他讓你談這方面你就可以侃侃而談,但也要掌握好度,不要熟練過頭,一聽就是背好的。還有,遇到不懂的問題一定要表一下決心,說以后會好好學(xué)習(xí)這方面知識。
此外,還要注意把握言談的分寸。有兩個例子,一位曾做過幾年醫(yī)生的朋友考研,報考基礎(chǔ)專業(yè),面試?yán)蠋焼査麨楹巫龃诉x擇,他竟答:“做醫(yī)生太累了。”老師回答他:“我們這個專業(yè)也很累。”結(jié)果落選。另一個例子,一位同學(xué)面試時抽到的題目很古怪,就對面試的老師說這題書上沒有,超綱了!老師回答:“有的,你再想想。”他竟較真兒,堅持說沒有。結(jié)果也是高分落榜,非?上。
僅僅通過一次考試不算什么,但它對于一向成績平平的我卻是莫大的鼓舞。這一年的奮斗歷程改變了我今后做人做事的態(tài)度,在復(fù)旦這個嶄新的平臺上,我將全力打拼。比較后用一句平實的話和大家共勉:無論做什么都要早下決心,盡力,并堅持到底。
(作者系 復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院 2007 級碩士研究生。電子信箱: ycjycj2008@163.com )
作者小傳
25 歲,河北廊坊人。雖生性愚鈍,資質(zhì)平庸,但胸有大志,心憂天下。矢志從醫(yī),艱難求索,不曾懈怠。本科畢業(yè)于廈門大學(xué)。
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