考研 數(shù)學(xué)主要考查考生以下幾個方面的能力:一是對基礎(chǔ)概念、基本公式定理的記憶和理解,二是考查簡單的分析問題解決問題能力,三是考查數(shù)學(xué)理論在經(jīng)濟(jì)和理工學(xué)科中的運(yùn)用,四是考查考生解題速度和計算的準(zhǔn)確度。在這幾點(diǎn)中,著重要說說比較后一點(diǎn),它要求我們的考生復(fù)習(xí)時要有足量的練習(xí),針對這幾點(diǎn),跨考教育數(shù)學(xué)教研室名師對我們廣大的考生們說一說多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望能幫到考生們早日征服考研數(shù)學(xué)這座大山。
很多考生都會有這樣的感覺,考試的時候拿到大多數(shù)題目都感覺自己會做,但實(shí)際動手做起來又發(fā)現(xiàn)困難重重。這就是平時練習(xí)不夠。其實(shí)考研數(shù)學(xué)的要求說起來也簡單,高數(shù)部分只要算極限、算導(dǎo)數(shù)、算積分過關(guān)了,大多數(shù)分?jǐn)?shù)也就到手了。但這幾項要都過關(guān)也不容易,需要有大量的訓(xùn)練。我們教學(xué)經(jīng)常遇到這樣的學(xué)生:他已經(jīng)將某一本甚至幾本知名的考研參考書復(fù)習(xí)了好幾遍了,但很多基本的題型還是不會。這個現(xiàn)象剛開始我們也覺得奇怪,但一問他是怎么復(fù)習(xí)的,才知道是看完的,自己并沒有動手練。今年的考生這一點(diǎn)需要注意了,復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),一定要練,要想考高分,不練題是不可能的。很多題目你去看解答或是聽別人講,和自己動手做題的感覺是完全不一樣的。你可能會感覺這些方法你都知道、都會,但題目要自己做就是做不出來。因此,對于咱們考試中的每一種題型,我們都要經(jīng)過足量的訓(xùn)練,才能熟練掌握,也才能保證考試的時候能夠拿下這一部分的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然,我并不是鼓勵大家搞題海戰(zhàn)術(shù)。漫無目的的做題也是達(dá)不到練習(xí)的目的的,練題的時候一定要分類分專題,還要有適當(dāng)?shù)臍w納總結(jié),才能夠做到舉一反三、觸類旁通。
另外,從這幾年出題的趨勢來看:數(shù)學(xué)的試題明顯加大了要大家思考、理解、分析的成分,綜合性也在加強(qiáng)。舉個例子,在求導(dǎo)數(shù)的時候,分段函數(shù)和抽象函數(shù)越來越多,因此在計算的時候就只能由導(dǎo)數(shù)的定義分別去計算左右導(dǎo)數(shù),一道題目也往往不是用一個知識點(diǎn)就可以解決的,通常要用到好幾章的知識。這實(shí)際上對考生提出了更高的要求,但也是數(shù)學(xué)考試的必然的趨勢?佳袛(shù)學(xué)的各個學(xué)科都是有其內(nèi)在的邏輯體系的,要想真正學(xué)好這些學(xué)科,就必須順著這個邏輯體系去把握整個學(xué)科,而不是將一個一個知識點(diǎn)孤立起來記憶。知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與邏輯關(guān)系才是出題的重點(diǎn),也是我們需要花時間去思考和理解的。
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