2012年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試與去年相比沒有任何變化。總的來說，考試的主要考查內(nèi)容依然是語言知識和語言技能兩大部分。前者是對語法知識和詞匯的考查，后者則是將重點放在閱讀和寫作上。

　　下面，就英語知識運用(完型)這一部分進行具體說明。在進行大綱說明之前，希望大家先對完型這個題型的特點有一個全面了解�？梢哉f，完型的文章，麻雀雖小，五臟俱全。跟后面的大閱讀相比，總分總的布局格式更加明顯。歷年完型文章除了01年的題目第一句話出了題目，其余都不設題目。命題人之所以這樣安排，就是因為第一句話一般都點明完型文章的主題主旨。把握好文章主旨，將直接關系到全篇文章的解題。

　　大綱明確規(guī)定，英語知識運用這一部分主要考查兩方面的能力，即閱讀理解能力以及在閱讀理解基礎上的英語知識運用能力。

　　知識運用能力包含詞匯和語法兩方面。完型有20個題目，每個題目0.5分。文章長度為240-280個單詞，文體多涉及科技，經(jīng)濟，文化，教育，社會生活等領域。20道題目中，12-15道題目考查詞匯，包含詞義辨析，詞語搭配，固定搭配;5-8道題目考查語法。概括起來其實就是兩點：邏輯關系和詞義辨析。換句話說，就是考查我們的長難句分析能力(語法課)和詞匯能力(詞匯課)。

　　邏輯關系主要考查的是連詞以及部分介詞和副詞等。�？嫉倪壿嬯P系有對立(轉折、對比、讓步)、并列、總分、因果等，大家只要把引導詞搞清楚，句子讀懂，解題就問題不大。需要注意的是，近年來完形文章中的長難句的比重越來越大，雖然2012年大綱仍然沒有專門列出對語法知識的具體要求，但是大綱已經(jīng)明確指出，希望考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法學習。

　　因此，這種情況需要我們提高長難句的分析能力，把五個基本句型搞透，透過細枝末節(jié)，把握好句子的主干。此外，題目中也會考查到基礎語法知識，有些甚至是初高中語法知識。因此全面、扎實的語法知識在考研英語中仍然是除詞匯之外的第二大基石，上下文的內(nèi)容和邏輯關系有賴于這兩大基石。因此在平時的復習備考中，還應就�？嫉恼Z法點，包括時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣、三大主要從句、特殊句型、結構及用法、非謂語等知識進行重點學習，增強閱讀理解能力。

　　英語知識運用在大綱中既然明確要求考生在對整篇文章理解的基礎上考查具體的語法和詞匯知識，那么它的重點一定是放在整篇文章的邏輯和結構的理解上，尤其是結合近十年的真題，不難發(fā)現(xiàn)，單純地考查詞義辨析和語法的題目越來越少，更多地考查考生對于全局文章的脈絡把握以及上下文邏輯分析的能力，即根據(jù)上下文已知信息來確定答案。

　　尤其是根據(jù)2011年題目，我們可以看到20個題目的選項中，真正意義上的近義詞辨析很有限，很多題目四個選項的意義相差都比較懸殊。這些題目不是在考詞義辨析，也不是在考語法知識，而是考查大家對于全篇以及上下文邏輯關系的理解能力。

　　完形填空有規(guī)律，也有技巧，但拿高分的前提是，提高長難句分析能力(語法課)并加強詞匯的積累(詞匯課)，這樣才能游刃有余，把技巧運用到極致。

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