英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言學(xué)科,反復(fù)記憶與朗讀是至關(guān)重要的。單詞作為一個(gè)基石,不必多說(shuō)。當(dāng)然,單詞的把握要有一個(gè)"/>

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2012年考研英語(yǔ)各題型復(fù)習(xí)

來(lái)源:考研教育網(wǎng) 時(shí)間:2011-10-10 11:18:27

 一、單詞

  英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言學(xué)科,反復(fù)記憶與朗讀是至關(guān)重要的。單詞作為一個(gè)基石,不必多說(shuō)。當(dāng)然,單詞的把握要有一個(gè)火候,如果考生自己能夠比較順暢理解真題思路的話,可以不再開(kāi)拓疆土,把已經(jīng)背過(guò)的掌握就好。因?yàn)閱卧~大家是永遠(yuǎn)記不完的,而且即使你認(rèn)識(shí)某個(gè)新單詞,對(duì)拿分可能也是沒(méi)有幫助的。所以,單詞可以根據(jù)自己的情況積累,但無(wú)論如何都是一個(gè)基本。

  二、閱讀

  閱讀理解題目可以說(shuō)對(duì)考生是個(gè)比較大的挑戰(zhàn),復(fù)習(xí)好了考試的時(shí)候可以取得不錯(cuò)的高分,可是復(fù)習(xí)不好很有可能就是一個(gè)十分很大的部分。所以,對(duì)于2012年的考研同學(xué)來(lái)說(shuō),建議大家一定要提早下手,多多積累,培養(yǎng)語(yǔ)感,不能在考試之前突擊復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,還要注意要配合習(xí)題的訓(xùn)練。

  在做題的時(shí)候大家可以先看題干,劃出題目中的關(guān)鍵詞,在看文章。比如說(shuō)同位語(yǔ)對(duì)個(gè)人的介紹完全可以不看,至于重點(diǎn)處莫過(guò)于首尾段,各段首尾句。先看題目再看文章的話,出題的語(yǔ)句更應(yīng)該著重把握。注意對(duì)出題句本身對(duì)全文的意義要認(rèn)真分析領(lǐng)悟。題目是為文章整體而生的。劃出全文主題句。一般文章都有主題句,即使沒(méi)有,也必須在腦子里形成主題句,把握主題是做題的關(guān)鍵與前提。分析選項(xiàng),找答案。

  三、翻譯

  翻譯也很難,但是翻譯平均分大家是差不多的。如果考生有充足的時(shí)間,建議大家可從翻譯開(kāi)始逐步學(xué)起考研英語(yǔ)。如果分配給英語(yǔ)的時(shí)間較少,只好把翻譯以省時(shí)高效的方法打到平均分。一般而言,翻譯先是要寫(xiě)下各個(gè)英語(yǔ)句子成分的漢語(yǔ)意思,進(jìn)而串成漢語(yǔ)句子。提醒一點(diǎn),我們翻譯的結(jié)果是漢語(yǔ),絕不是英語(yǔ),務(wù)必符合漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣。很多同學(xué)到那個(gè)時(shí)候腦袋麻木了,所以分不清英漢了?墒侨绻惴智,這就是差距了。

  四、作文

  小作文相對(duì)簡(jiǎn)單,核心要求是簡(jiǎn)潔,完整。簡(jiǎn)潔。字?jǐn)?shù)并不要求多少,而且在答題卡上和時(shí)間分配上更沒(méi)有任你發(fā)揮的時(shí)間,簡(jiǎn)潔即可。完整。完整務(wù)必體現(xiàn)出來(lái)。就是各個(gè)格式的應(yīng)用文應(yīng)該有什么樣子,你必須勾勒出來(lái)。稱呼,禮貌用語(yǔ),落款等等。小作文考察的不是文采,而是你是不是理解并掌握了這個(gè)應(yīng)用文,能不能用。甚至可以說(shuō),重形式而不重內(nèi)容。

  大作文,說(shuō)難很難,說(shuō)簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。分水嶺在于,有沒(méi)有自己的作文模板。比較理想的模板是放之四海而皆準(zhǔn),各個(gè)題材都可以用。但是這是不可能的。建議考生形成一個(gè)相對(duì)內(nèi)涵寬廣的模板,但是要以體現(xiàn)出話題的主旨為底限。一些基本用語(yǔ)或常用用語(yǔ),可以適當(dāng)運(yùn)用。

  五、真題

  當(dāng)然,在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的時(shí)候不能不重視的就是歷年的考研真題,這個(gè)大家一定要研究透徹,而且一定要盡量熟悉歷年真題的出題情況和難易程度,做到熟練掌握。可以說(shuō),如果能夠把歷年的考研英語(yǔ)真題熟練掌握,那么2012年的考生再根據(jù)以上建議把詞匯、閱讀、翻譯和作文對(duì)應(yīng)的熟練掌握,那么相信大家的考研英語(yǔ)回去的不錯(cuò)的成績(jī)的!
 

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