一、暑期階段的重要性

　　暑期階段一般情況下指高校學生的7月份-9月份之間的時間，在這段時間中，學生的課程任務基本上不存在，因此學生在此階段的時間安排比較自由，可根據(jù)自己的計劃進行考研復習的安排。

　　前面給廣大考生講解過為了能夠有效的進行專業(yè)課的復習，一般情況下學生應該將自己的學習劃分為三個階段，第一階段為基礎復習階段(時間為開始復習-7月份)，第二階段為強化提高階段(時間為8月份-11月份)，第三階段為沖刺階段(時間為12月份-考試前)。從三個復習階段的時間分布我們不難看出暑期階段處于第一階段和第二階段之間，屬于學習的過渡階段和復習方法復習目標的改變階段。

　　暑期對每一個正在復習考研的學生來說都是黃金時期，可以通過真題學習、理解并進一步掌握上一階段所學的知識，使考生在對參考書目知識點進行系統(tǒng)的整理，形成知識結構框架體系并根據(jù)自己的復習進展以及學習情況制定強化階段的目標。因此，專業(yè)課考研輔導專家們建議2012年的考生們這一時期要好好的利用時間。

　　在此給同學們提供一個思路，力求完成暑期階段的主要任務(包括基礎階段的知識整理和強化階段的前期復習)。

　　二、構建知識框架體系——刑法

　　面對一本內容繁多的參考書，同學們已經系統(tǒng)的復習了一遍，但是知識在基礎層次上的記憶以及熟悉，因此暑期階段的學習所采用的方法與基礎復習階段前期有所差別，那就是建立便于記憶的知識體系。

　　刑法：按照考試分析的定義，刑法是規(guī)定犯罪及其法律效果(主要是刑罰)的法律。那么刑法就可以劃分為犯罪部分和刑罰部分，當然還有同時體現(xiàn)這兩個部分的刑法分則(刑法分則的每一個條文都體現(xiàn)了犯罪與刑罰的內容)。刑法比較主要的特征就是懲罰性的法律，因此必須相當?shù)膰乐敽椭t抑，否則就會侵犯公民的權利。

　　以刑法中的犯罪主體這一部分知識為例，我們建立一個簡單的知識體系僅供參考。

　　犯罪主體知識體系

　　按照上面的知識框架，在學習犯罪主體相關知識時可以分為自然人犯罪主體和單位犯罪主體兩部分內容，自然人犯罪主體又細分為未成年人犯罪主體(對于未成年人犯罪主體，不同的年齡階段在犯罪方面的相關規(guī)定有何差異，有何特有法律規(guī)定，同學們都可以特別記憶)和成年人犯罪主體(對于成年人犯罪主體中的幾種特殊犯罪主體的相關內容，都需要去對比記憶，以免記憶時發(fā)生混淆)。在對應相應的知識點，整理到自己的筆記上，這個時期，不要漏掉任何一個知識點，與此同時，還要看一些其他的相關參考書來豐富自己的知識涵蓋面以及深度。

　　以上是在學習中研究出來的方法，對于法律碩士考研科目中的其他科目以及刑法中的其他部分知識，同學們也完全可以按照這樣的方法去做。畢竟自己整理出來的規(guī)律，很難忘記，會讓自己終身受益。

　　三、強化階段復習

　　強化復習階段屬于專業(yè)課的加固階段。第一輪復習后總會有許多問題沉淀下來，這時比較好能夠一一解決，以防后患。對于考生來說，這個階段是專業(yè)知識急劇累積的階段，也是比較為繁忙勞累的時候。

　　在專業(yè)課復習上，這段時間應該主要看近年的學術期刊以及一些重要的學術專著，邊看書邊做讀書筆記，并整理以前的聽課筆記。一項這是十分重要的工作，因為復習的重點會往公共課上傾斜，專業(yè)課復習所占的時間也會縮短。此時需要注意本年度涉及法律方面的熱點問題。

　　在復習的尺度上，應該逐漸拋開書本，將書本中的知識點用自己的語言寫出來，整理成精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西，因為考試是需要用筆來表達的。所以，把第一次精讀過后的那些重點問題用答卷的方式寫一遍，效果是十分突出的。再根據(jù)本專業(yè)的情況，翻查其他的參考用書，將新的知識點補上。一般來說，專業(yè)課不可能只涉及一兩本書，不排除出現(xiàn)一些超越范圍的考題。因此，可以根據(jù)考過的同學的建議去精讀其他的參考書，把重要的內容補充上去。

　　比較后提醒2012年的同學們，學習固然重要，但是在學習的同時也要注意心理和身體的調節(jié)，勞逸結合才能有更好的效果。