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暑期考研專業(yè)課復(fù)習(xí):心理學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)“先難后易”

來源:育路教育網(wǎng) 時(shí)間:2011-07-01 14:35:19

  7~8月份是考生比較珍貴的復(fù)習(xí)時(shí)光,很多同學(xué)都會(huì)面臨這樣的情況:參加政治、英語輔導(dǎo)班,卻沒有多余的精力復(fù)習(xí)專業(yè)課;于是給自己制定計(jì)劃,9月份再系統(tǒng)地復(fù)習(xí)專業(yè)課。

  然而,如果你是跨專業(yè)考心理學(xué),對(duì)心理學(xué)了解尚淺,那么跨考教育心理學(xué)輔導(dǎo)專家張老師建議大家7~8月份的核心任務(wù)應(yīng)該包括復(fù)習(xí)專業(yè)課。暑期的心理學(xué)復(fù)習(xí),可以按照下面的方式進(jìn)行:

  系統(tǒng)地整理朱瀅老師編著的《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》,根據(jù)“理論假設(shè)——實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)——實(shí)驗(yàn)過程——實(shí)驗(yàn)結(jié)果”這樣的思路,可以更加透徹地理解實(shí)驗(yàn)心理學(xué);

  結(jié)合張厚粲老師的《心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》,細(xì)致地看一遍經(jīng)典的《Behavior Statistic》。這本英語書深入淺出,非常明了地闡述了心理統(tǒng)計(jì)的原理和適用材料,而這兩點(diǎn),正是心理統(tǒng)計(jì)的重中之重;

  華東師范大學(xué)出版的《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)——掌握心理學(xué)的研究方法》可以作為實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的補(bǔ)充,這本教材能幫助跨專業(yè)考生了解如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。統(tǒng)考試卷的綜合題中,都會(huì)有實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),但凡沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)心理學(xué)的考生對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都有畏難情緒,不確信自己是否真的領(lǐng)悟了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要領(lǐng)。這本書能夠恰到好處地幫你解決這些問題,書中的“從問題到實(shí)驗(yàn)”部分,涉及了十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的設(shè)計(jì)思路,可以幫助你更加吃透實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。

  《發(fā)展與教育心理學(xué)》所涉及的內(nèi)容是我們成長或?qū)W習(xí)過程中都遇到過或即將面對(duì)的問題,難度系數(shù)較低,而所要考察的內(nèi)容卻是比較細(xì)微的。因此,宏觀地瀏覽大概內(nèi)容后,就要回歸到每一個(gè)章節(jié)和理論上來。這門課的脈絡(luò)比較為明晰,可以順著一個(gè)人的一生發(fā)展歷程,追蹤每一個(gè)階段可能發(fā)生的變化,并給出相應(yīng)的理論解釋。這種學(xué)習(xí)策略,可以把龐雜的書本知識(shí)以一條清晰的思路整合到自己的頭腦里,然后將細(xì)節(jié)知識(shí)填充在內(nèi),隨時(shí)日的積累而漸趨完備。

  經(jīng)過之前的復(fù)習(xí),大家對(duì)普通心理學(xué)比較熟悉了,此時(shí)應(yīng)該著手更深的理解:一方面,在看實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的過程中深入理解普通心理學(xué)理論;另一方面,要搜集各大名校的歷年心理學(xué)真題,用簡答題和論述題來訓(xùn)練自己的專業(yè)思維。這是一種很好的學(xué)習(xí)策略,真題中的簡答題和論述題不僅向我們提示了心理學(xué)領(lǐng)域比較重要的理論和發(fā)現(xiàn),也可以教會(huì)我們從哪些角度思考問題。

  心理學(xué)統(tǒng)考,需要大家掌握的心理學(xué)知識(shí)含量沒有變化,除了要掌握5門專業(yè)課外,還要更精細(xì)地理解專業(yè)知識(shí),而不能憑著興趣,囫圇吞棗地啃書本?缈冀逃龔埨蠋熣J(rèn)為,復(fù)習(xí)心理學(xué)需要“先難后易”,考生應(yīng)對(duì)比較難的實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)有了七八成把握后,就開始著手于心理測量的學(xué)習(xí)。心理測量中需要掌握的是常見的“信度”、“效度”和“常模”,仔細(xì)推敲這3大部分包含的內(nèi)容,考試中所涉及的測量知識(shí)就不存在問題了。

  不要被上述的復(fù)習(xí)強(qiáng)度嚇倒。這兩個(gè)月中,如果安排得當(dāng),是可以克服考研過程中大部分潛在障礙的。不要抱著“復(fù)習(xí)時(shí)間多得是”的心態(tài),因?yàn)樵绞桥R近考試,各種考前情緒就會(huì)越發(fā)明顯。

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