2011年，錦江學(xué)院273名參加考研(微博)的畢業(yè)生中，有101名同學(xué)收到錄取通知書，51位同學(xué)考取南京大學(xué)、四川大學(xué)等全國重點大學(xué)，學(xué)院一次畢業(yè)率為98.7%……而在這樣優(yōu)秀的成績背后則是四川大學(xué)錦江學(xué)院全體師生不斷的付出和努力。辦學(xué)5年，四川大學(xué)錦江學(xué)院向所有人交出了一張滿分答卷。

　　華西都市報記者了解到，四川大學(xué)錦江學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、由百年名校四川大學(xué)舉辦的獨立學(xué)院。目前，學(xué)院共設(shè)14個院系、30個本科專業(yè)，在校學(xué)生近12000人，面向全國招生。2011年躍居全國獨立學(xué)院百強排行榜第6名。

　　學(xué)生“三本進口”，卻有著“一本出口”，他們經(jīng)歷了怎樣的奮斗歷程?華西都市報記者專訪了三名普通學(xué)生的求學(xué)故事。

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　　李科：

　　放棄高薪，選擇深造

　　第十屆“挑戰(zhàn)杯”四川省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎，被重慶新大集團高薪研究所聘為副研究員五年，第四屆校學(xué)生會主席，連續(xù)三年獲得國家獎學(xué)金……計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2011級畢業(yè)生李科的履歷表上碩果累累。

　　“為了論證量子力學(xué)中的其中一套公式，我和我的團隊整整推導(dǎo)了一年。”李科告訴華西都市報記者。08年的時候，李科偶然得知了“氫分子在物質(zhì)形態(tài)變化過程中其電子運動軌跡變化的數(shù)字計算機及軟件實現(xiàn)”這個項目”，他立刻組織團隊，利用課余時間進行科研。推導(dǎo)公式的過程繁瑣而又枯燥。“是學(xué)院、老師和同伴的無條件的支持，才讓我堅持到了比較后。”李科告訴記者，得知他們在做項目準(zhǔn)備參加“挑戰(zhàn)杯”后，學(xué)校立刻為他們在晚上開放空調(diào)機房，配備比較好的指導(dǎo)老師，還為他們準(zhǔn)備了一個實驗室。

　　而李科在“挑戰(zhàn)杯”的出色表現(xiàn)，引起了學(xué)院李炳法教授的注意。李炳法教授是中國數(shù)字水印第一人。他立刻將李科介紹到了成都某個做數(shù)字水印的公司，讓他在課余從事軟件研發(fā)工作。李科告訴記者，國內(nèi)很多大型企業(yè)的數(shù)字水印軟件都是由他參與研發(fā)的。如今，他正在數(shù)字水印方面申請三項發(fā)明專利。

　　如今，李科已考取四川大學(xué)的研究生，“現(xiàn)在數(shù)字水印方面的人才非常稀缺，有不少獵頭公司打電話給我，開出了5000-6000元/月的薪水。”但這些在旁人看來頗具誘惑力的機會卻都被李科拒絕了，因為他的科研夢想早在初進錦江校園時就已堅定。

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　　馮永強：

　　從高考(微博)222分到川大研究生

　　今年剛從四川大學(xué)錦江學(xué)院畢業(yè)，并以復(fù)試第一名的成績考入四川大學(xué)的馮永強，家境貧困。第一年高考，他只考了222分，不服輸?shù)乃�選擇了復(fù)讀。“當(dāng)我被四川大學(xué)錦江學(xué)院錄取的時候，我覺得我一切的努力都值得了!”但這個極其貧困而搖搖欲墜的家庭根本無力承擔(dān)起他的學(xué)費。

　　“我做過保安、刷碗工……”剛來大學(xué)的時候，因為沒錢吃飯，他曾經(jīng)一人同時打多份工。性格倔強獨立的他從不愿意跟別人多談這些問題，但他的大學(xué)的輔導(dǎo)員還是很快知道了他的境況，她時常自掏腰包幫助馮永強渡過難關(guān)。同時，還組織同學(xué)開了個班會，呼吁大家為馮永強捐款并“巧立名目”把錢給了他。為了不傷害馮永強的自尊心，師生們一直都對這件事守口如瓶。直到大四，馮永強才無意中從別人口中知道這件事。

　　而每年，他都能得到國家勵志獎學(xué)金和學(xué)院一等獎學(xué)金。獎學(xué)金極大地緩解了他的經(jīng)濟壓力。“我很感謝學(xué)院和我的輔導(dǎo)員、同學(xué)們，沒有他們，我不能順利讀完大學(xué)。”提及這些的時候，馮永強的眼眶泛紅了。通過自身的努力和學(xué)院的幫助，他不僅解決了基本生活費，大二的時候還給自己和妹妹都買了一臺電腦，同時每年還能給妹妹寄上5000元得生活費。

　　從剛上大學(xué)時，連開機都不會，到大二下期，考過了計算機四級。這是馮永強憑借錦江精神創(chuàng)造出的第二個奇跡。“大學(xué)四年，我每天都保持13個小時的學(xué)習(xí)時間，雷打不動。”大一時，身為通信工程系的學(xué)生，他怎么也不能弄明白一個非常簡單的十進制到十六進制轉(zhuǎn)換的問題，連續(xù)七八次打電話向老師請教。老師的不厭其煩解答和鼓勵讓他重新充滿了信心。第一學(xué)期考試，他的成績就位居全年級第一。

　　“我的大學(xué)是在很多人的幫助下讀完的，也是錦江精神一直在鼓舞著我前進。我會永遠(yuǎn)記得。”馮永強的言談中始終都透著一份感恩。

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　　劉一江：

　　在逆境中前行

　　“我已經(jīng)考上了景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院王牌專業(yè)的研究生，但我決定放棄讀研，直接就業(yè)。”來自巴中農(nóng)村的劉一江，家境并不富裕。“我從大二就開始兼職工作了。”劉一江向記者介紹，從設(shè)計自己的第一個作品，到成為設(shè)計映秀鎮(zhèn)地震遺址紀(jì)念體系這樣大型作品的主力之一，這條看似遙遠(yuǎn)的道路，劉一江卻只走了1年半。

　　2008年6月，劉一江第一次自己嘗試設(shè)計的作品《關(guān)愛》被四川美術(shù)館收藏。而他的才能也被家鄉(xiāng)一家裝飾公司發(fā)現(xiàn)，獲邀成為公司的室內(nèi)設(shè)計師，通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程合作。

　　一條似錦的未來道路似乎已在不遠(yuǎn)處等待著劉一江。但天有不測之風(fēng)云，大二那年暑假，他回老家過完自己21歲生日的第二天，母親就因一場意外去世。沒有了能干的母親操持，整個家在一夜之間衰敗了不少。

　　剛滿21歲的劉一江感受到了自己身上愈發(fā)沉重的責(zé)任。“從母親去世后，我就再也沒問家里要過一分生活費。而現(xiàn)在通過自己的努力，我已經(jīng)在巴中買了一套房子了。”說出這些話的時候，劉一江臉上的神色有了一份超出年齡的沉穩(wěn)，“讓爺爺和爸爸過上好日子，讓我們家越來越好。這是我當(dāng)下比較大的責(zé)任。”

　　為此，劉一江卻犧牲了自己一直以來的讀研夢想。“學(xué)藝先做人，我覺得我在川大錦江學(xué)院學(xué)到比較重要的一點就是更加懂得了責(zé)任兩字。”