非謂語(yǔ)動(dòng)詞是考研英語(yǔ)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)指在句子中起名詞、形容詞或副詞作用的動(dòng)詞短語(yǔ)形式。非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括動(dòng)名詞短語(yǔ)、分詞短語(yǔ)和動(dòng)詞不定式短語(yǔ)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)不能單獨(dú)作謂語(yǔ);非謂語(yǔ)動(dòng)詞可以帶有自己的賓語(yǔ)、狀語(yǔ)或邏輯主語(yǔ)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)有語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)的變化。

　　由上表可以看出現(xiàn)在分詞、動(dòng)名詞的被動(dòng)形式有和過(guò)去分詞在意義表達(dá)相交叉的區(qū)域，因此認(rèn)真區(qū)分它們?cè)谶@方面的用法對(duì)于準(zhǔn)確理解和運(yùn)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞很有幫助。

　　如：to be done, being done, done, having been done都可表示被動(dòng)，同時(shí)都可作定語(yǔ)，但它們?cè)谧鞫ㄕZ(yǔ)時(shí)，是有明顯區(qū)別的。如：

　　The school to be built is intended for the disabled children.

　　即將要建的學(xué)校是為殘疾兒童而設(shè)的。

　　The school being built is intended for the disabled children.

　　正在建設(shè)的學(xué)校是為殘疾兒童而設(shè)的。

　　The school built last year is intended for the disabled children.

　　去年建的學(xué)校是為殘疾兒童而設(shè)的。

　　The school, having been built for two years，is intended for the disabled children.

　　建設(shè)花了兩年多的學(xué)校是為殘疾兒童而設(shè)的。

　　一、不定式和動(dòng)名詞作主語(yǔ)的區(qū)別

　　1.動(dòng)名詞多表示一般的、抽象的、泛指的概念或一個(gè)已經(jīng)完成了的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)的是事情本身。而不定式則表示具體的第一次行為或?qū)��?lái)的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作本身，不過(guò)有時(shí)二者之間區(qū)別很小。

　　如：Reading English novels is really great fun.

　　讀英語(yǔ)小說(shuō)真有趣。

　　To read English novels this evening will take most of my time.

　　今晚讀英語(yǔ)小說(shuō)會(huì)花去我很多時(shí)間。

　　2.動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí)，常用形式主語(yǔ)結(jié)構(gòu)，而動(dòng)名詞作語(yǔ)時(shí)較少使用形式主語(yǔ)，只有在It is no good/no use/useless/fun/interesing/hard/difficult等句型中常用it作形式主語(yǔ)。如：

　　It is hard to make him change his mind.

　　很難讓他改變主意。

　　It is fun talking with a foreign teacher. 跟外教談話真有趣。

　　3.不定式作主語(yǔ)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子，必須用形式主語(yǔ)結(jié)構(gòu)。如：

　　It was decided to set up a new football club in our school.

　　已經(jīng)決定在我們學(xué)校建立一個(gè)足球俱樂(lè)部。

　　4.在口語(yǔ)中，用動(dòng)名詞作主語(yǔ)置于句首的情況要比不定式多。

　　5.疑問(wèn)句中，一般多用動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)，而不用不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)。

　　如：Does our helping mean a lot to all of you?

　　我們提供幫助對(duì)你們很重要嗎?

　　6.在句型“There be no+主語(yǔ)”中，習(xí)慣上常用動(dòng)名詞作主語(yǔ)，且不帶邏輯主語(yǔ)。

　　如：There is no parking around here.

　　這周圍不準(zhǔn)停車。

　　There is no telling what will happen. (=It is impossible to tell What will happen.)

　　無(wú)法知道會(huì)發(fā)生什么。

　　7.不定式、動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)可有自己的邏輯主語(yǔ)。不定式的邏輯主語(yǔ)通常是介詞for/of引導(dǎo)的名詞或賓語(yǔ)代詞;動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)則常用名詞所有格或形容詞性物主代詞。如：

　　Lincoln said that it was not right for the South to break away from the Union.

　　林肯說(shuō)南方脫離聯(lián)邦是不對(duì)的。

　　The students’ knowing English well helped them in learning French.

　　對(duì)英語(yǔ)了解很好的人學(xué)習(xí)法語(yǔ)會(huì)有很大幫助。

　　8.當(dāng)表語(yǔ)是動(dòng)名詞時(shí), 主語(yǔ)要用動(dòng)名詞，當(dāng)表語(yǔ)是不定式時(shí)，主語(yǔ)也要用不定式。如：

　　Seeing is believing. 眼見(jiàn)為實(shí)。 To see is to believe.

　　二、不定式、分詞和動(dòng)名詞作表語(yǔ)的區(qū)別

　　1.表示一般的概念時(shí)，不定式動(dòng)名詞可以互換。如：

　　What she likes is watching (to watch) children play.

　　我比較的就是看孩子玩耍。

　　2.表示具體的個(gè)別的動(dòng)作或有將來(lái)含義時(shí)，一般用不定式, 無(wú)抽象概念一般用動(dòng)名詞。如：

　　My wish is to become a famous pianist.

　　我的愿望就是成為一名著名的鋼琴家。

　　3.動(dòng)名詞作表語(yǔ)和主語(yǔ)指的是一回事，�？膳c主語(yǔ)換位，回答what或doing what的問(wèn)題�，F(xiàn)在分詞作表語(yǔ)，表示主語(yǔ)的性質(zhì)和特征，回答how的問(wèn)題，其主語(yǔ)可以是具體的人或物。如：

　　Their job is to finish the experiment by the end of this week.

　　他們本周的工作就是完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　The story is very exciting. 這個(gè)故事很令人激動(dòng)。

　　4.現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)表示主動(dòng)概念，過(guò)去分詞作表語(yǔ)表示被動(dòng)概念。如：

　　They were deeply moved to hear the old man’s story.

　　聽(tīng)到老人的故事，他們被深深地打動(dòng)了。

　　What he said isn’t interesting at all.

　　他的講話一點(diǎn)也沒(méi)有趣。

　　5.過(guò)去分詞作表語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)，分詞前可以加very等程度副詞，后面一般不用by引起的短語(yǔ)，時(shí)態(tài)概念不強(qiáng)。而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示動(dòng)作，時(shí)態(tài)概念較強(qiáng)。如：

　　The shop is closed. 商店關(guān)門了。 (分詞)

　　The door was closed by the wind. 門被風(fēng)吹上了。 (被動(dòng))

　　6.動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)與進(jìn)行時(shí)態(tài)形式相同。動(dòng)名詞作表語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)的內(nèi)容;現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)、特征，而現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)說(shuō)明正在進(jìn)行的動(dòng)作。現(xiàn)在分詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不作表語(yǔ)。如：

　　My job is teaching young children to climb mountains.

　　我的工作就是教孩子如何爬山。 (動(dòng)名詞)

　　I was teaching the children maths when you passed by.

　　你經(jīng)過(guò)時(shí)我正教孩子數(shù)學(xué)。(進(jìn)行時(shí)態(tài))

　　What you teach is very interesing.

　　你所教的科目很有趣。(分詞式形容詞)

　　三、不定式、動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的區(qū)別

　　這類動(dòng)詞用不定式作賓語(yǔ)往往指具體的或一次性的行為，而動(dòng)詞的-ing形式則指概括性、經(jīng)常性的動(dòng)作或體驗(yàn)。這類動(dòng)詞常用的有：

　　like, begin, hate, start, propose, continue, prefer, love等。如：

　　I like reading/to read China Daily. 我喜歡讀中國(guó)日?qǐng)?bào)。

　　Let’s continue playing/to play the game. 咱們繼續(xù)玩游戲吧

　　1.跟不定式和動(dòng)詞的-ing形式皆可，但意義相差很大的動(dòng)詞

　　這類動(dòng)詞常用的有：

　　try, regret, forget, remember, can’t help, mean, go on等。如：

　　(1)try: try to do sth.盡力做難做的事;try doing sth.試著做某一件可能會(huì)出現(xiàn)某一結(jié)果的事。

　　He tried to stand up but failed. 他試圖站起來(lái)，但沒(méi)成功。

　　Let’s try telling him about the sad news. 咱們?cè)囍�把這個(gè)不幸的消息告訴他。

　　(2)regret: regret to do sth. 對(duì)馬上要做的事表示遺憾;regret doing sth.對(duì)已發(fā)生的事表示遺憾或后悔。

　　I really regret missing/having missed his lecture. 我沒(méi)能聽(tīng)他的講座真感到遺憾。

　　I regret to tell you that I cannot come. 真遺憾，告訴你我不能來(lái)了。

　　(3)can’t help: can’t help doing sth.禁不住;can’t help (to) do sth. 不能幫忙干…

　　I couldn’t help shaking with so few clothes on. 穿這么少的衣服我禁不住打起哆嗦。

　　I can’t help to clean the place up.我不能幫助打掃這里了。

　　(4)mean: mean to do sth. 想做;mean doing sth.意味著。如：

　　Wasting time means killing life. 浪費(fèi)時(shí)光就意味著浪費(fèi)生命。

　　Revolution means liberating the productive forces. 革命意味著解放生產(chǎn)力。

　　(5)forget: forget doing/ having done/to have done sth.. 忘了已做過(guò)的事;forget to do sth.忘記將要做的事。如：

　　I forgot telling him about the news. 我忘了曾把那件事告訴過(guò)他。

　　Don’t forget to wake me up at 6 tomorrow morning. 別忘了明天早晨6點(diǎn)叫醒我。

　　(6)go on: go on doing sth.繼續(xù)干未干完的事(強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù));go on to do sth.繼續(xù)干是一件事(強(qiáng)調(diào)事情的轉(zhuǎn)接)

　　The old man went on doing his work after a short rest. 那位老人稍作休息便又干起手中的活。

　　The old man went on to play another song. 這個(gè)老人接著彈奏另一首曲子。

　　(7)remember: remember doing/having done/ to have done sth. 指記著做過(guò)的事;remember to do sth.記著要做事。如：

　　Please remember to come on time. 請(qǐng)記著按時(shí)來(lái)。

　　I still remember being taken to the Science Museum for the first time. 我仍記得第一次被帶到博物館的情景。

　　(8)stop: stop to do sth. 停下正在做的動(dòng)作去做另一動(dòng)作;stop doing停止做動(dòng)名詞所表示的動(dòng)作。如：

　　We stopped (in order /so as) to have a rest. 他停下來(lái)休息了一會(huì)。

　　Don’t stop trying once again. 不要停止，再試一次。

　　(9)動(dòng)詞want, need, require, deserve作“需要”解時(shí)后接不定式被動(dòng)式或動(dòng)名詞的主動(dòng)式。這時(shí)動(dòng)名詞主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。如：

　　Your paper needs checking/to be checked again. 你的試卷需要再檢查一遍。

　　2.有些動(dòng)詞后可用“疑問(wèn)詞+不定式”結(jié)構(gòu)作復(fù)合賓語(yǔ)，意義上相當(dāng)于一個(gè)賓語(yǔ)從句。使用這類結(jié)構(gòu)時(shí)，不定式前不能再加引出的邏輯主語(yǔ);不定式的動(dòng)作在時(shí)間概念上必須后于前面的動(dòng)詞，否則就應(yīng)用賓語(yǔ)從句。動(dòng)名詞無(wú)這種用法。能跟這類復(fù)合賓語(yǔ)的常見(jiàn)動(dòng)詞有：know, see, deicde, tell, ask, advise, consider, discover, explain, guess, hear, learn, think, observe, wonder, understand等。

　　Hearing the sad news, she didn’t know what to do. 聽(tīng)到這則悲傷的消息，她不知如何做。

　　I couldn’t decide whether to work another year or change my job. 我不能決定是在這里再干一年還是換一個(gè)工作。

　　3.當(dāng)不定式、動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，后面還有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，一般采用it作形式賓語(yǔ)，而把不定式或動(dòng)名詞放在補(bǔ)足語(yǔ)之后。如：

　　He thought it an honour to have been invited to dinner. 被邀來(lái)參加晚宴我感覺(jué)是一種榮耀。

　　I feel it my duty to help out anyone in trouble. 幫助有困難的人是一種責(zé)任。

　　4.動(dòng)名詞常作介詞賓語(yǔ)，而不定式作but, except等少數(shù)介詞的賓語(yǔ)，但“疑問(wèn)詞+不定式”短語(yǔ)可作許多介詞的賓語(yǔ)。如：

　　I am looking forward to meeting you again. 我正期盼著與你見(jiàn)面。

　　I had nothing to do but stay home for another year, waiting for a chance. 我沒(méi)法只好在家里又呆了一年，等著機(jī)會(huì)的到來(lái)。

　　We are talking about whom to choose as head of the team. 我們正討論該選誰(shuí)。

　　5.當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞是進(jìn)行時(shí)態(tài)、主語(yǔ)是物而不是人或后接感覺(jué)性動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)詞start, begin后多用不定式作賓語(yǔ)。如：

　　I am starting to work on my essay next week. 我下周開(kāi)始專攻我的論文。

　　The rain began to pour. 雨開(kāi)始瓢潑般下了起來(lái)。