Part C

　　46. [答案]

　　其余的時(shí)間我們則花在稱之為娛樂(lè)的各種活動(dòng)上。“娛樂(lè)”是一個(gè)文雅的詞，它掩蓋了這樣一個(gè)事實(shí)，即我們通常甚至在閑暇時(shí)間也不是在娛樂(lè)，而是把閑暇時(shí)間花在各種形式的消極的享受或消遣上。

　　[注釋]allow sth. for sth. else把…撥出來(lái)為…用。the rest在句中作spend的賓語(yǔ)，意為“其他時(shí)間”。disguise原意為“假裝，假扮;隱藏，遮掩”。此句中引申譯成“掩蓋”。

　　47. [答案]

　　我想，正是積極娛樂(lè)(業(yè)余體育運(yùn)動(dòng))的減少，以及純粹感官消遣的大量增加，才引起社會(huì)學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的關(guān)注。

　　[注釋]It is...which...是強(qiáng)調(diào)句型。在美國(guó)英語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)句型的連詞常用which代替that。give rise to是習(xí)語(yǔ)，意為“引起”。

　　48. [答案]

　　如果我們樂(lè)觀的話，這種精神食糧(電視節(jié)目)就可能是空虛乏味的，因而不會(huì)對(duì)任何人產(chǎn)生許多持久的影響。

　　[注釋]diet在此處可引申為“精神食糧”或“電視節(jié)目”;thin and unnourishing可以引申為“空虛乏味”。too...to...太…以至于不…。give an account of敘述，介紹。

　　49. [答案]

　　只有當(dāng)消遣是積極的、自己參與并實(shí)踐了的時(shí)候，它才能真正被稱為娛樂(lè)，并且只有這樣，它才是一種對(duì)閑暇的正常支配。

　　[注釋]as such有兩個(gè)含義：一個(gè)為“本身”;另一個(gè)為“照這樣”。如：He is a child. You should treat him as such.

　　50. [答案]

　　所有這些形形色色的職業(yè)，除了都消耗我們的時(shí)間，給我們留下很少空閑外，就沒(méi)有任何共同之處了。

　　小結(jié)

　　按考試大綱的要求，英譯漢短文總字?jǐn)?shù)約400字。劃線句子的總字?jǐn)?shù)為150字左右。英譯漢解題時(shí)間一般為30分鐘左右。本文365字，5個(gè)劃線句子的長(zhǎng)度分別為：42字，31字,23字, 27字和25字，總計(jì)148字�？梢�(jiàn)，本卷英譯漢試題的翻譯量與2010年同步，難度屬中等。

　　Section ⅢWriting

　　Part A

　　51. 寫摘要的步驟：

　　1. 在漢語(yǔ)文章上用鉛筆劃出全文要點(diǎn)。

　　幫助孩子重新振作

　　孩子得不到幫助，后果可能很嚴(yán)重。根據(jù)一次全國(guó)性調(diào)查，父母離異或分居的小孩在接下來(lái)的3年內(nèi)比別的小孩更有可能出現(xiàn)健康問(wèn)題。父母離異的小孩留級(jí)率或停學(xué)率可能是別的小孩的兩倍， 需要咨詢的概率很可能比別的小孩多3倍。

　　僅僅靠時(shí)間無(wú)法愈合這類精神創(chuàng)傷，這些孩子需要成年人的幫助。下面提供三項(xiàng)策略，是我在為這類有問(wèn)題的家庭提供咨詢時(shí)總結(jié)出來(lái)的：

　　一、 盡早將真相告訴小孩。我們提出了以下幾個(gè)辦法：

　　親自向孩子透露令人沮喪的消息。當(dāng)孩子意識(shí)到自己和他所熟悉并信任的某個(gè)人共同分享真相時(shí)，他能正確面對(duì)幾乎任何事。如果有可能，離異的父母雙方在孩子聽(tīng)到他們離異的消息時(shí)都應(yīng)在場(chǎng)。

　　如果家庭壓力與一個(gè)意外事故有關(guān)，要說(shuō)清楚事故的原委。否則，有些孩子會(huì)產(chǎn)生無(wú)端的負(fù)罪感。

　　如果有較大的突發(fā)事件，要小心地解釋家庭生活可能會(huì)發(fā)生的變化。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，了解任何事實(shí)比不明就里強(qiáng)。

　　二、 鼓勵(lì)孩子將自己的情緒講出來(lái)，但如果孩子還沒(méi)準(zhǔn)備好，也別強(qiáng)迫他們。小孩子和成年人一樣，也需要談?wù)勛约旱娜焙�。你可以用下面幾個(gè)方法幫他們敞開(kāi)心扉：

　　發(fā)生悲劇時(shí)，首先跟孩子聊聊你自己的感受和煩惱，以便使孩子更容易表達(dá)出他們的感受。然后問(wèn)些能引導(dǎo)進(jìn)一步討論的問(wèn)題。

　　跟孩子談話要挑選適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和場(chǎng)合。

　　如果你無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)痛苦或擔(dān)憂，可以考慮給你的孩子寫一封信。讓孩子理解你的內(nèi)心感受很重要，這樣他們才能更好地理解他們自己的感受。

　　三、 著眼于未來(lái)。我在伊利諾伊州的幾個(gè)朋友改建了住房。改建工程完成一個(gè)星期后，一場(chǎng)大火燒毀了房子，全家人差點(diǎn)兒葬身火海。

　　過(guò)后，父母和孩子們坐下來(lái)談話。“一切都過(guò)去了，”母親說(shuō)，“以后的生活絕不會(huì)跟以前一樣，一定會(huì)再好起來(lái)的。”經(jīng)過(guò)一年的努力，全家人搬進(jìn)了新居，新房子就建在原先房子的所在地。他們的財(cái)產(chǎn)比以前少多了，但是他們感情上變堅(jiān)強(qiáng)了，決心在生活上翻開(kāi)新的一頁(yè)。

　　當(dāng)危機(jī)襲來(lái)時(shí)，不健康的家庭會(huì)分崩離析，健康的家庭會(huì)向前看，重新構(gòu)建，他們通常會(huì)遵照下面的三條基本原則：

　　做父母的得先治愈自己的創(chuàng)傷。如果父母中的一方或父母雙方帶頭的話，孩子就比較容易從一次較大的家庭挫折中重新振作起來(lái)。衣阿華州立大學(xué)的一些研究人員在研究中西部450個(gè)家庭的青少年受家庭經(jīng)濟(jì)困難的影響時(shí)發(fā)現(xiàn)，家庭經(jīng)濟(jì)問(wèn)題對(duì)十幾歲少年的影響比其父母對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的反應(yīng)要小。

　　把注意力重新放到家庭的價(jià)值上。不要哀嘆因?yàn)槟愕呐渑紒G掉了他或她的工作你就再也不能享受某些活動(dòng)了，不要喋喋不休地談?wù)摎в谝粓?chǎng)洪水或火災(zāi)的家庭錄影集。

　　讓小孩子參與對(duì)某些事情的決策，讓他們感到自己在做貢獻(xiàn)。一年春天，一個(gè)有幾個(gè)小孩的朋友意識(shí)到，她那有病的、上了年紀(jì)的祖母再也無(wú)法自理，將不得不搬到他們那棟3個(gè)臥室的簡(jiǎn)陋房子里。父母立即和七歲的兒子、兩歲的女兒討論這個(gè)問(wèn)題。“我們都必須盡力幫助她。” 母親說(shuō)，“曾祖母需要一個(gè)自己的房間。”她對(duì)七歲的兒子說(shuō)：“你妹妹還在睡嬰兒床，所以曾祖母只有睡你的床了。”

　　這男孩將不得不睡在客廳的沙發(fā)床上。“太好了!”男孩說(shuō)，他為能參與這一重要的家庭決定而感到高興，“我要讓她住我的房間。”老太太搬進(jìn)來(lái)后，孩子們似乎能感受到她的需求，無(wú)論什么時(shí)候，只要她在場(chǎng)，他們甚至?xí)�停止慣常的爭(zhēng)吵。

　　[Nextpage]

　　2007年，在做了14年的單身母親后，我再婚了。這件事并沒(méi)有給我那3個(gè)已成年的兒子帶來(lái)很大的壓力，但這畢竟是一個(gè)很大的調(diào)整。我耐心地等待著他們對(duì)這一重大變化完全適應(yīng)的跡象。

　　一天晚上，兒子們晚飯后要一起出去，他們一一跟我吻別道晚安。當(dāng)他們走近我的丈夫馬蒂時(shí)，我料想他們要和平時(shí)一樣依次跟他握手。然而，先是邁克爾，然后是湯姆和蒂姆，走到馬蒂跟前，第一次和他擁抱。那個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作表明他們完全接受了這個(gè)繼父和我們新的家庭組合。我自豪地笑了，他們做得很好。他們能處理好他們未來(lái)人生道路上的任何問(wèn)題。為人父母，比較感到知足的莫過(guò)于此。

　　2. 根據(jù)劃出的重點(diǎn)句子構(gòu)架摘要，注意上下文的連貫性。

　　3. 落筆成文，復(fù)核校正。

　　Help Your Child Bounce Back

　　When kids don’t get assistance, the consequences can be grim. Here are three strategies that have emerged from my work with troubled families:

　　1. Tell children the facts as soon as possible. First, break the distressing news yourself. Second, if the family stress involves an accident, make it clear how the accident happened. Third, with a major emergency, carefully explain how family life might change.

　　2. Encourage children to share their emotions, but don‘t force them if they are not ready.

　　3. Focus on the future. Parents should first heal themselves, refocus family values and then keep children involved in decisions. (100 words)

　　摘要參考譯文：

　　幫助孩子重新振作

　　孩子得不到幫助，后果可能很嚴(yán)重。下面提供三項(xiàng)策略，是我在為這類有問(wèn)題的家庭提供咨詢時(shí)總結(jié)出來(lái)的：

　　1. 盡早將真相告訴小孩。第一，親自向孩子透露令人沮喪的消息。第二，如果家庭壓力與一個(gè)意外事故有關(guān)，要說(shuō)清楚事故的原委。第三，如果有較大的突發(fā)事件，要小心地解釋家庭生活中可能會(huì)發(fā)生的變化。

　　2. 鼓勵(lì)孩子將自己的情緒講出來(lái)，但如果孩子還沒(méi)準(zhǔn)備好，也別強(qiáng)迫他們。

　　3. 著眼于未來(lái)。父母得先治愈自己的創(chuàng)傷，把注意力重新放到家庭的價(jià)值上，并讓孩子們參與對(duì)某些事情的決策。

　　Part B

　　52. 重點(diǎn)作文，務(wù)必背記。[參考樣文]

　　There are many wonderful concerts and dramas to choose from in Beijing now. But badly behaved audience can sometimes spoil the show. As is depicted in the cartoon, a singer star is giving a performance, but one of the spectators suddenly stands up, answering his mobile phone loudly. Then the audience gets angry about his impolite behavior. It is obvious that the guy lacks public morality.

　　The picture really sets me thinking. Now there are some young people who disregard and even ignore basic theatre etiquette. For example, when they go to a classical concert, they don’t dress properly. As a rule, men need to wear a suit and ladies a dress on such occasions. Jeans and T-shirts and slippers are a strict “no”. In addition, there are also people who tend to arrive late, which distracts both the performers and the audience. It often happens that some of the playgoers are inclined to whisper, thus disturbing others. So it is better to be quiet and save conversation for the interval or once the show is over.

　　In my opinion, every one of us should do his part to safeguard public morals and try hard to improve them. Only in this way will we have a society where all of us live in complete harmony. (213 words)

　　注：劃線句子為框架式句型，黑體字為語(yǔ)言亮點(diǎn);考生應(yīng)背記這些句型與亮點(diǎn)并靈活運(yùn)用。

　　參考譯文：

　　北京有許多音樂(lè)會(huì)和話劇供觀眾挑選。但是行為不端的觀眾常常使演出掃興。正如本漫畫所描繪的，一位歌星正在表演，但是一個(gè)觀眾突然站起來(lái)，大聲接手機(jī)電話。于是，聽(tīng)眾對(duì)這種不禮貌的行為十分憤怒。顯然，這家伙缺乏公德。

　　這幅畫確實(shí)發(fā)人深省!現(xiàn)在有許多年輕人不顧，甚至不理睬劇場(chǎng)禮節(jié)。例如，他們?nèi)ヂ?tīng)古典音樂(lè)會(huì)時(shí)，衣履不端。通常，在這種場(chǎng)合，男子須穿西裝，女子須穿裙子套裝。牛仔褲、T恤衫和拖鞋絕對(duì)不行。此外，還有些人往往遲到，這就干擾了表演者和觀眾。常常發(fā)生這樣的事：有的看話劇的人喜歡交頭接耳，因而打擾了其他觀眾。因此，比較好保持安靜，等中間休息或演出結(jié)束后再談話。

　　依我看，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡力維護(hù)公德并努力改善公德。只有這樣我們才會(huì)有一個(gè)和諧的社會(huì)。

　　小結(jié)

　　Part A 是寫論文摘要。這是考試大綱在寫作Part A中新增的考點(diǎn)。寫摘要的技巧是抓住漢語(yǔ)文章的題目和每段主題句，然后用規(guī)范的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái);要注意上下文的邏輯層次和過(guò)渡詞的正確使用，也要注意句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。Part B作文是漫畫加提綱提示作文。命題形式與近年考試的命題形式基本一致。這種命題形式不僅要求考生描繪漫畫內(nèi)容，而且要求考生說(shuō)明它所反映的社會(huì)現(xiàn)象并提出自己的看法�？忌鷳�(yīng)從參考作文中歸納出短文框架、段落結(jié)構(gòu)和常用句型，以達(dá)到舉一反三、觸類旁通的目的。要通過(guò)背誦和改寫，達(dá)到活用的目標(biāo)。短文寫作解題時(shí)間A節(jié)一般為15分鐘左右;B節(jié)一般為30分鐘左右。

　　贈(zèng)言

　　信心來(lái)源于腳踏實(shí)地的準(zhǔn)備，成功來(lái)源于艱苦奮斗的汗水。