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    “看書”——重視教材

    現(xiàn)在許多同學(xué)還在進行系統(tǒng)梳理教材內(nèi)容的階段，而一些復(fù)習(xí)進度較快的同學(xué)已經(jīng)開始了強化階段的復(fù)習(xí)。在此首先提醒同學(xué)們，務(wù)必要在暑假結(jié)束之前完成基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，否則開學(xué)之后時間更為緊迫，勢必會使后期的復(fù)習(xí)時間壓縮過緊。

    盡管現(xiàn)階段考生復(fù)習(xí)的進度不盡相同，但教材在暑期復(fù)習(xí)中仍為需要持續(xù)重視的關(guān)鍵。對于尚未完成基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的同學(xué)來說，每天當(dāng)固定拿出更多的時間梳理教材中的考試要點，并通過相關(guān)的課后習(xí)題進行鞏固練習(xí)；而對于已經(jīng)開始強化階段復(fù)習(xí)的同學(xué)，切忌一頭扎入題海當(dāng)中迷失方向，許多同學(xué)在做了許多題之后，還是會對某些基本概念、定理和常用結(jié)論理解不透、容易出現(xiàn)混淆，解決這類問題的方法就是針對做題中發(fā)現(xiàn)的問題以及基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時感覺較為吃力、困難的知識內(nèi)容，及時配合教材進行加深鞏固，將尚存的疑難問題徹底搞懂弄通，避免在同樣的問題上反復(fù)出錯。

    “緊隨大綱”——把握比較新考試動向

    每年8月比較新考試大綱的發(fā)布是全年復(fù)習(xí)中比較受廣大考研學(xué)子關(guān)注的熱點與導(dǎo)向信息。把握住新大綱的變化趨勢和近年的總體命題規(guī)律，也就找到了快速提高復(fù)習(xí)效率的比較優(yōu)途徑。

    總的來說，考研數(shù)學(xué)近年的考試范圍沒有發(fā)生很大變動，但每年都會存在一定的細微調(diào)整，而新增的考點很可能會出現(xiàn)在新一年的考題中。因此，建議同學(xué)們在大綱發(fā)布之后盡快了解比較新考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考試要求，明確比較新的考試變化信息。

    考研數(shù)學(xué)每年試題的考點分布及試卷結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)較為明顯的規(guī)律性，除教育部發(fā)布的考研數(shù)學(xué)考試大綱作為比較新一年考試范圍要求的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)之外，建議同學(xué)們細讀《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱導(dǎo)讀》一書中對于各章節(jié)與前一年考試大綱所述之差異、近年真題考點分布、試卷結(jié)構(gòu)圖表總結(jié)等，從比較全面、比較準(zhǔn)確的角度把握近年命題的總體規(guī)律和熱門考點，復(fù)習(xí)將會更具針對性，達到事半功倍的效果。

    “做題”——準(zhǔn)確定位，及時做好歸納總結(jié)

    做題是把復(fù)習(xí)效果切實轉(zhuǎn)化為解題能力的必由階段。這一過程中有兩大問題需引起特別注意：第一，對所做題目的選取和定位。除了基礎(chǔ)階段的教材課后題之外，同時也需要通過輔導(dǎo)書上習(xí)題的訓(xùn)練進一步提高熟練度、準(zhǔn)確度。這里除了要注意避開超綱題目之外，更要準(zhǔn)確定位當(dāng)前復(fù)習(xí)適宜的做題難度。例如《考研數(shù)學(xué)接力題典1800：通關(guān)、高分、奪冠必備》中根據(jù)復(fù)習(xí)的不同階段與程度，分別在各章節(jié)設(shè)置通關(guān)題、高分題與奪冠題，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)、強化、沖刺階段都可以通過與之難度相符的習(xí)題訓(xùn)練達到鞏固強化的效果，同時基于對各類典型習(xí)題的集中訓(xùn)練集中總結(jié)解題的方法、技巧及常用結(jié)論。這也正是對做題要強調(diào)的第二方面，及時做好歸納總結(jié)。考研數(shù)學(xué)涉及的知識面廣，習(xí)題數(shù)量繁多，單純地做題、對答案而不加以總結(jié)，極容易導(dǎo)致復(fù)習(xí)到后邊章節(jié)的時候已經(jīng)不會做前面復(fù)習(xí)過的題目的情形。因此，及時、全面、準(zhǔn)確的歸納總結(jié)是非常必要的。在這一過程中，近年考試中頻繁出現(xiàn)的熱門考點、經(jīng)典題型和自己做題時經(jīng)常出錯的題目類型是重點的總結(jié)對象，需認(rèn)真、規(guī)整地總結(jié)到筆記中并時常翻看，必定對解題能力的提高起到極大推動作用。