詩人華茲華斯說“普遍休息的本能是渴望寧靜”。真正的明智者時刻警惕著疲勞的出現(xiàn)�？佳械纳�活充滿了疲勞和乏味，熱情與興奮，充滿了決心與欲望，更多的是矛盾和猶豫。考生在整個備戰(zhàn)過程中，比較容易出現(xiàn)三個極易影響成績的負面心理表現(xiàn)。相應(yīng)的，應(yīng)該如何克服呢，萬學(xué)海文輔導(dǎo)專家為2011年的考生提幾點建議，可供借鑒：

　　癥狀一：不成功便成仁，我一定要考上

　　對癥下藥：這樣的心態(tài)是考生在打算考研和臨考比較后一個月中經(jīng)常出現(xiàn)的，是很極端的想法。這樣的想法會給自己太大的壓力，造成神經(jīng)弦過度緊繃，從而造成厭食、失眠等對考生來說比較忌諱的病。

　　這個時候比較好看一些沒有考上研也一樣有所成就的人物事跡，思考一下自己的壓力來自哪幾個方面，然后試想一下，如果考不上又會如何�？赡埽�思考之后就會發(fā)現(xiàn)，很多的壓力是自己憑空想象出來的，是自己給自己施加的，慢慢的這些壓力就會沒有或者減輕了。

　　有壓力固然好，因為沒有壓力就沒有動力，但是壓力過大就會成為負擔(dān)，阻礙前進的步伐。

　　癥狀二：我很笨，學(xué)不學(xué)的都考不上

　　對癥下藥：這是自卑心態(tài)的典型表現(xiàn)，放縱自己不努力的理由�？茖W(xué)研究已經(jīng)證明，大部分人的智商都是差不多的，在90-120之間。心情好的人比較能發(fā)揮潛力，快樂能提高效率、創(chuàng)造力和正確決策的概率。

　　讓過度放慢的心態(tài)緩緩的跑起來，讓精神隨著快樂的心態(tài)動起來，主動、認真、努力的復(fù)習(xí)。全心全意的投入，經(jīng)過一段時間，考生就會發(fā)現(xiàn)收獲多了，知識充實了，頭腦變得更加靈活。

　　癥狀三：怎么辦，我什么都沒復(fù)習(xí)好

　　對癥下藥：很多考生在復(fù)習(xí)過程中，尤其在臨近考試時，心態(tài)都會變的焦慮不安。感覺還有很多資料沒有看，很多復(fù)習(xí)題沒有做，從而變得手忙腳亂，復(fù)習(xí)思路也會被打亂。適當(dāng)?shù)慕箲]會激發(fā)學(xué)習(xí)的能量，提高學(xué)習(xí)效率。但是焦慮持續(xù)時間過長就會造成對學(xué)習(xí)的厭倦，成績就會“反其道而行之”了。但是這種心態(tài)是很正常的，也不用太擔(dān)心。

　　學(xué)會用平常心來看待自己的努力，不要過于追求完美。多和“研友”們交流切磋一下，其實大部分的同學(xué)準備的程度都差不多。經(jīng)常到戶外逛逛，分散一下注意力，放松心態(tài)就會改善焦慮的。

　　考研的過程不僅是學(xué)習(xí)知識的過程，更是一個學(xué)著在困難和艱苦中培養(yǎng)良好心態(tài)，樂觀精神的好機會。好的心態(tài)已經(jīng)是成功的一半了，讓心態(tài)在考研漫漫長路上慢跑，再加上充足的準備，那你的付出就一定會有好的回報。