在考研每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)員中，總有許多難忘的故事。在剛剛過(guò)去的2010年考研歷程中，有一位外地學(xué)員報(bào)名，成為了140萬(wàn)考研大軍中的一員。與眾不同的是，她，不是應(yīng)屆本科畢業(yè)生；也不是社會(huì)在職考研人員。而她僅僅是高職學(xué)歷。起點(diǎn)低，是她的不幸，而遇到了和她一樣選擇不拋棄、不放棄的院校專(zhuān)業(yè)信息部分析師們卻又是她的幸運(yùn)。通過(guò)他們的對(duì)話，可以帶給我們關(guān)于考研、關(guān)于人生的啟迪。

　　(為保護(hù)個(gè)人隱私，主人公簡(jiǎn)稱李同學(xué))

　　見(jiàn)面之后，寒暄幾句，便迅速切入正題，我讓她談下自己的困惑和問(wèn)題，李同學(xué)提了幾個(gè)問(wèn)題：1、工作與考研，如何取舍？2、我很懼怕考試，不敢面對(duì)，怎么解決這個(gè)問(wèn)題？ 3、核心問(wèn)題是，我一個(gè)高職畢業(yè)生，如何將考研進(jìn)行下去？勝算大么？

　　其實(shí)，這幾個(gè)問(wèn)題都很大，無(wú)法一下子回答，給出準(zhǔn)確有效的答案和方法，院校專(zhuān)業(yè)選擇部分析師們需要了解更多關(guān)于她的詳細(xì)的信息。

　　“你現(xiàn)在的工作，你喜歡么？”分析老師問(wèn)。 “每月大概多少錢(qián)？ 如果失去這份工作，你有生活的壓力么？平時(shí)工作忙么？主要做什么類(lèi)型的工作？”分析師接著由問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。

　　李同學(xué)說(shuō)，“對(duì)于現(xiàn)在的工作，做起來(lái)還算開(kāi)心，還OK了，但是因?yàn)閷W(xué)歷比較低的原因，覺(jué)得沒(méi)有太大的發(fā)展前景。另外，工資還算能夠養(yǎng)活自己，幾錢(qián)塊錢(qián)一個(gè)月，基本上能夠養(yǎng)活自己，我真的不想再向爸媽要錢(qián)。所以，不想失去這份工作。同時(shí)，平時(shí)的工作就是做一些市場(chǎng)的策劃，以及劇本的審核等等比較具體的工作，下班之后晚上的時(shí)間還算充足，周末不用上班，但是趕上新片上映會(huì)特別的忙，有時(shí)候會(huì)加班。”她回答的還算詳盡。

　　考研和工作如何取舍：

　　那么，考研的考研的所必須面對(duì)的情況有幾個(gè)：其一，你無(wú)法失去這個(gè)工作，因?yàn)槟氵�要靠這個(gè)工作養(yǎng)活你自己，出了謀生你還要證明給你父母看你的獨(dú)立性。其二，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)危機(jī)容不得你辭職考研，你現(xiàn)在辭職考研的想法就不太現(xiàn)實(shí)。那么這兩個(gè)基本情況就決定了所以你必須一邊工作一邊考研。你注定要比那些在校生更加的辛苦，要比那些本科生更加的吃苦，也許才有勝出的希望。

　　關(guān)于辛苦和吃苦，我對(duì)你們這些孩子并沒(méi)有太大的希望，但是我必須告訴你考研不是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，不是一個(gè)享受的過(guò)程，因?yàn)槟愕膶?shí)際情況以及考研的要求，你就必須放棄一些基本的娛樂(lè)，日常的休閑，平日的偷懶。如果你還想人家一樣，晚上十點(diǎn)種睡覺(jué)，早上十點(diǎn)起床，然后不時(shí)的唱歌，不時(shí)地聚會(huì)，不時(shí)地出去游玩。這樣的話結(jié)局只有一個(gè)，明年你還是這個(gè)狀態(tài)。也就是說(shuō)，你必須學(xué)會(huì)放棄，然后全力以赴去追求你認(rèn)為該追求的東西。

　　所以，結(jié)論就是，你必須一邊工作一邊考研，那你就等更加辛苦。

　　考試恐懼癥，如何克服

　　李同學(xué)又說(shuō)，“我之所以恐懼考試，跟我去年的專(zhuān)升本失利有關(guān)系，我也很努力了，但是比較后的結(jié)局是我只差了2分沒(méi)有通過(guò)。那么，從此之后形成了對(duì)于考試比較恐懼，該如何解決呢？”

　　這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)是一個(gè)心理問(wèn)題，我不是一個(gè)心理學(xué)家，我無(wú)法從心理學(xué)的角度來(lái)給出解釋?zhuān)�但我可以給你舉幾個(gè)例子，我們共同分享。

　　第一，我現(xiàn)在駕校學(xué)車(chē)。我以前開(kāi)過(guò)三輪車(chē)，初中就會(huì)開(kāi)了，把車(chē)開(kāi)到馬路上，看著它飛快地向前沖的時(shí)候，有著無(wú)比的快感。但是，后來(lái)，我哥哥開(kāi)三輪車(chē)，出過(guò)兩次事故，一次撞了一個(gè)小女孩，把人家嚇暈了，一次是拐彎太猛，車(chē)翻到路溝里去了，把車(chē)?yán)锏娜巳�蓋在車(chē)廂里，我哥哥跳車(chē)逃生，抬開(kāi)車(chē)廂后，車(chē)?yán)锏娜齻�(gè)人安然無(wú)恙，但是精神受了極大的打擊，三個(gè)大男人，坐在路邊痛苦，慶幸自己又活了一會(huì)。那個(gè)時(shí)候，我還小，但是這兩件對(duì)于我們家庭是有影響的，所以我對(duì)開(kāi)車(chē)也是極其的恐懼，我開(kāi)三輪的時(shí)候都是盡量慢，盡量讓行，哪怕自己走的慢一點(diǎn)。但是，現(xiàn)在我要去學(xué)車(chē)，一個(gè)鋼鐵的龐然大物，要駕駛著它在馬路上和那么多的車(chē)一起開(kāi)，想一想都是很恐懼的事情。但是，我還是報(bào)了名去學(xué)車(chē)�？纪杲灰�(guī)之后，我第一天上車(chē)，師傅帶著我上路了。車(chē)停了之后，他下車(chē)，讓我坐在司機(jī)的位置，一個(gè)一個(gè)的告訴我在司機(jī)面前的相關(guān)按鈕以及他們的作用。然后讓我自己試著轉(zhuǎn)方向盤(pán)。這個(gè)熟悉車(chē)況的過(guò)程持續(xù)了大概兩個(gè)小時(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，師傅并沒(méi)有讓一個(gè)完全不懂車(chē)的人立即開(kāi)動(dòng)汽車(chē)，而是先進(jìn)行基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，那么學(xué)這些基礎(chǔ)的東西的時(shí)候，我完全沒(méi)有恐懼感，慢慢對(duì)開(kāi)車(chē)產(chǎn)生了興趣，產(chǎn)生了期望。也就是說(shuō)，開(kāi)車(chē)上路是比較終的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)讓我馬上實(shí)現(xiàn)，我當(dāng)然恐懼，我當(dāng)然害怕，我害怕撞死人，我害怕出車(chē)禍。但是師傅讓我先知道什么是油門(mén)，什么是離合，什么是雨刷等等。這些就對(duì)我完全沒(méi)有威脅，我會(huì)很開(kāi)心的去學(xué)，就不會(huì)有恐懼。

　　分析師：那么，對(duì)于你的情況來(lái)說(shuō)，讓你一個(gè)高職生，英語(yǔ)那么差，你成天光想著如何考上研究生這個(gè)大目標(biāo)，你當(dāng)然恐懼。但是，如果你把這個(gè)大目標(biāo)分解開(kāi)來(lái)，分成一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)又是那么容易實(shí)現(xiàn)，你還會(huì)恐懼么？具體來(lái)說(shuō)，考研成功是大目標(biāo)，下面三個(gè)次目標(biāo)：專(zhuān)業(yè)課每門(mén)115分，政治考50分，英語(yǔ)考45分以上。這三個(gè)目標(biāo)還是很大，那么要再次拆分，比如說(shuō)英語(yǔ)，你要先學(xué)會(huì)背單詞，要知道語(yǔ)法，要去演習(xí)真題，然后做一些模擬題。但是這些目標(biāo)還是很大，再次拆分。比如背單詞，考研大綱5500個(gè)詞匯，一下子全部背會(huì)，當(dāng)然恐懼，但是如果你把詞匯分解下，基礎(chǔ)詞匯2300個(gè)，這些都是a, an, about ,accept等等比較基礎(chǔ)的詞匯，難道你不會(huì)么？去掉這些，還有三千個(gè)詞匯，這些里面你至少有500個(gè)認(rèn)識(shí)，還剩下2500個(gè)，每天背50個(gè)，一個(gè)多月就可以背一遍，現(xiàn)在離考研還有九個(gè)月，你可以背六遍，什么東西你見(jiàn)了六遍還不會(huì)阿？很難嗎？所以要學(xué)會(huì)把大目標(biāo)拆成效目標(biāo)。這樣就不會(huì)恐懼考試了。

　　再舉一個(gè)小例子。有個(gè)學(xué)員的爸爸是個(gè)木匠，經(jīng)常給人家做門(mén)板，棺材板之類(lèi)的玩意。但是，在做這些板材的時(shí)候要把這些板材粘起來(lái)，然后曬干，然后再加工。有一天，天下雨，木板還在外面，學(xué)員和他的父親一起去收木板。學(xué)員一下子抱了四塊，但是卻無(wú)法搬動(dòng)，然后大聲給已經(jīng)搬一些木板下去樓梯的父親說(shuō)，我搬不動(dòng)啊。父親只回了一句，難道你只搬一塊木板也搬不動(dòng)嗎？是啊，四個(gè)我搬不動(dòng)，但是一個(gè)我總能搬動(dòng)。父親那個(gè)時(shí)候教給他做事情要一點(diǎn)一點(diǎn)做，不要貪圖大目標(biāo)，從小事做起。那一年，這個(gè)學(xué)員六歲。這個(gè)例子，我們分析師卻一直記得。

　　所以，克服恐懼的方法就是要拆成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，你會(huì)覺(jué)得很容易搞定這些小目標(biāo)，小目標(biāo)組合在一起就是大目標(biāo)，做小事，成大事。

　　高職生，我如何將考研進(jìn)行下去。

　　李同學(xué)又說(shuō)，我是一個(gè)高職生，以您的經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得有考上的可能性么？

　　分析師：如果錄取比例是10%，但是你很努力，方法也對(duì)路，那么考上的可能性也會(huì)很大，但是如果錄取率是90%，你不去努力，考研成功的可能性也不大。所以，考上考不上不是一個(gè)幾率和可能的問(wèn)題，是你自己心態(tài)和態(tài)度決定了你得結(jié)局。那么作為一個(gè)高職生，你必須要做幾個(gè)事情：第一，你有沒(méi)有確定過(guò)目前的你有沒(méi)有考研的資格，千萬(wàn)不要準(zhǔn)備了半年，結(jié)果報(bào)名的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有報(bào)名的資格。第二，你要確定你考研的大目標(biāo)，然后分拆成一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，然后以時(shí)間為縱軸，各個(gè)任務(wù)為橫軸，把各個(gè)目標(biāo)放到各個(gè)時(shí)間段里去完成，要列出一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后堅(jiān)定的走下去。第三，考研不是說(shuō)誰(shuí)的智商高，而是看誰(shuí)能堅(jiān)持到比較后，誰(shuí)能找到正確的方法，誰(shuí)能學(xué)會(huì)放棄，誰(shuí)能時(shí)刻保持必勝的信息。所以，加油吧，不要再問(wèn)我你是否能夠考上，而要問(wèn)你是否打算考上，是否有考上的勇氣和決心，是否能夠堅(jiān)持到比較后。�？荚図樌�！