大四前的暑假，王歡的3個(gè)室友為了前途都在各自奔忙。其中一個(gè)打算畢業(yè)后直接工作，每天都在一家公司實(shí)習(xí)；另外兩個(gè)打算出國(guó)，正在全力準(zhǔn)備GRE考試，忙得不亦樂(lè)乎。王歡也沒(méi)閑著，每天都在學(xué)校團(tuán)委的辦公室里加班加點(diǎn)——她想走的，是一條叫做“學(xué)工保研”的道路。

　　所謂“學(xué)工保研”不屬于國(guó)家研究生統(tǒng)招政策范圍，是由高校自行制定的政策，相關(guān)的決定權(quán)也在高校，不占統(tǒng)招名額。以此保研的學(xué)生在讀研前須到邊遠(yuǎn)地區(qū)支教或在學(xué)校工作一定年限，由于申請(qǐng)者多為學(xué)生干部，故被稱做“學(xué)工保研”。

　　與不少學(xué)生認(rèn)為學(xué)生干部在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)“占盡好處”的情況相似，學(xué)工保研在大學(xué)校園內(nèi)也頗受爭(zhēng)議。

　　“反正什么好處都是學(xué)生干部的，學(xué)工保研也一樣，不學(xué)無(wú)術(shù)居然也能讀研究生�！痹诓稍L中，持有類似觀點(diǎn)的同學(xué)不在少數(shù)。

　　聽(tīng)到周圍的議論，王歡有點(diǎn)委屈，“別人覺(jué)得我們很風(fēng)光，可哪知背后的酸甜苦辣咸�！�

　　為學(xué)歷“曲線救國(guó)” 雜活兒太多天天逃課

　　談起對(duì)學(xué)生干部的看法，湖南某大學(xué)的小劉說(shuō)他比較強(qiáng)烈的印象是：不怎么上課�！捌綍r(shí)在課堂上很難見(jiàn)到他們，自習(xí)室里就更不用說(shuō)了�！�

　　對(duì)于這樣的看法，在四川某大學(xué)做學(xué)生工作的陳欣表示自己時(shí)有耳聞，并且也不否認(rèn)：“做學(xué)生工作，翹課的情況確實(shí)很常見(jiàn)，可這是身不由己的事，不投入時(shí)間，沒(méi)法把工作做好啊。其實(shí)我們也很苦惱，作為學(xué)生不常去上課確實(shí)有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，可是翹課就像吸毒，一旦沾上了就欲罷不能�！�

　　陳欣剛?cè)氪髮W(xué)就打定主意要讀研，她的理想是成為一名大學(xué)教授。但她自認(rèn)為是一個(gè)“不擅長(zhǎng)考試的人”，保研名額可能拿不到，考研也不想?yún)⒓�，剛進(jìn)大一，她就為將來(lái)怎樣成為研究生而發(fā)愁。

　　經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)的點(diǎn)撥，她打算試試通過(guò)做學(xué)生工作保研。決定走這條路時(shí)，她已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到了自己可能會(huì)犧牲很多學(xué)習(xí)的時(shí)間，但她并不十分擔(dān)心，“時(shí)間就像海綿，總是能擠出來(lái)的，只要我提高效率，應(yīng)該能夠兼顧�！�

　　但她漸漸發(fā)現(xiàn)時(shí)間和精力越來(lái)越不夠用。大一時(shí)還能夠通過(guò)夜里加班來(lái)兼顧學(xué)習(xí)和工作，但上大二以后，她發(fā)現(xiàn)事情漸漸多得讓她難以應(yīng)付，自從因?yàn)楣ぷ髀N過(guò)一次選修課之后，翹課便成了她生活的常態(tài)�！白鳛橐粋�(gè)學(xué)生卻不常去課堂，這種狀態(tài)讓人有點(diǎn)別扭�！�

　　和陳欣一樣，不少想學(xué)工保研的人都覺(jué)得自己的生活有點(diǎn)“別扭”。

　　“有人覺(jué)得我們這些學(xué)生干部在校園里‘呼風(fēng)喚雨’，還有人覺(jué)得我們整天忙這忙那就是不忙學(xué)習(xí)，有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)。可這都不是我們的初衷啊�！北本┠炒髮W(xué)的孫磊語(yǔ)氣中透出一絲無(wú)奈。

　　孫磊覺(jué)得，多數(shù)學(xué)生干部一開(kāi)始并沒(méi)有那么多的“花花腸子”，只是隨著年級(jí)的提高，前途的問(wèn)題日漸緊迫起來(lái)，心態(tài)才慢慢起了變化：“同學(xué)們說(shuō)的學(xué)生干部的種種不好，我們體驗(yàn)了這么久，又何嘗不知道呢？可是保研這種事情，說(shuō)實(shí)話確實(shí)挺誘人的，如果有機(jī)會(huì)，誰(shuí)能保證自己不動(dòng)心呢？”

　　他說(shuō)，學(xué)生干部并不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，每當(dāng)自己稍有空閑，想要靜心讀書(shū)的時(shí)候，卻總會(huì)突然遇上這樣那樣的事情，這種情況令自己的生活總是處于“懸空”狀態(tài)，一點(diǎn)都不踏實(shí)�！拔液螄L不想過(guò)上正常的校園生活？”

　　“整天忙學(xué)生工作，不怎么看書(shū)，這和我想當(dāng)教授的目標(biāo)似乎是相違背的，但是留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！标愋烙X(jué)得，只要保上了研，她就有機(jī)會(huì)專心學(xué)術(shù)，把該學(xué)的東西補(bǔ)回來(lái)�！斑@也算是一種‘曲線救國(guó)’�！�

　　人際關(guān)系變微妙 求保研身累心更累

　　繁重的任務(wù)讓學(xué)生干部們感到難以兼顧學(xué)習(xí)和工作，而處理復(fù)雜的人際關(guān)系，也是他們的煩心事。

　　孫磊回憶起自己的學(xué)工保研經(jīng)歷，總是說(shuō)，這事有點(diǎn)誤打誤撞，不是他的初衷。

　　從小就對(duì)記者職業(yè)感興趣的孫磊大一就加入了一家校園媒體，本身文字功底就挺好，再加上興趣濃厚，孫磊很快在新人中脫穎而出，干了兩年以后，他已經(jīng)成了大家公認(rèn)的比較出色的記者。

　　此時(shí)的他開(kāi)始考慮，要不要繼續(xù)干下去。一方面，他覺(jué)得自己在這里能夠獲得的提升已接近峰頂，繼續(xù)干下去可能不會(huì)有太大的收獲，自己也許該去社會(huì)媒體試試身手了。另一方面，過(guò)去兩年間他在校園媒體里結(jié)識(shí)了一群好朋友，要馬上離開(kāi)他們，還真有點(diǎn)舍不得。

　　就在他猶豫不決時(shí)，指導(dǎo)老師找他談話，告訴他如果繼續(xù)干下去，并且承擔(dān)一些團(tuán)隊(duì)管理的工作，他很有可能得到學(xué)工保研的機(jī)會(huì)。

　　孫磊幾乎毫不猶豫地答應(yīng)了——他的學(xué)習(xí)成績(jī)游走于能保研和不能保研的邊界上，讓他覺(jué)得很難把握，現(xiàn)在這樣的機(jī)會(huì)讓他覺(jué)得，多一條路總歸是件好事。

　　但他漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的自己只是一門心思當(dāng)好校園記者，那種感覺(jué)簡(jiǎn)單而快樂(lè)，而自從打算努力爭(zhēng)取學(xué)工保研之后，事情變得復(fù)雜了，特別是復(fù)雜的人際關(guān)系讓他的心理疲憊不堪。

　　陳欣也有類似的感受：“要想得到學(xué)工保研的名額，就得小心翼翼地盡量讓老師滿意，不能得罪在老師面前有‘發(fā)言權(quán)’的同學(xué)，好多精力都耗費(fèi)在了處理人際關(guān)系上�！�

　　不斷琢磨老師的心思，盡量讓同學(xué)都滿意，已經(jīng)讓孫磊勞神費(fèi)力。而大三下學(xué)期剛開(kāi)始，一個(gè)同年級(jí)女生突然加入進(jìn)來(lái)并直接成為骨干，讓他頗為緊張了一陣，以為她是“空降兵”。

　　所謂“空降兵”，是指一些大二大三時(shí)加入學(xué)校某個(gè)部門做學(xué)生工作并因?yàn)槟承┍尘爸苯映蔀楣歉傻膶W(xué)生，他們中相當(dāng)一部分就是為了獲得保研名額才來(lái)的，并且常常能如愿。

　　北京某大學(xué)的小李覺(jué)得，這類“空降兵”才是真正應(yīng)該受到質(zhì)疑的，其他學(xué)工保研的同學(xué)有時(shí)成了他們的“替罪羊”。“很多同學(xué)對(duì)學(xué)工保研的人有意見(jiàn)，覺(jué)得他們不勞而獲，但是名額常常被這些‘空降兵’占去了，不少付出了很多努力的同學(xué)其實(shí)并沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)�！�

　　這個(gè)女生的到來(lái)讓孫磊在一段時(shí)間內(nèi)感到無(wú)所適從，因?yàn)樗�知道，自己的一個(gè)師姐就差點(diǎn)被“空降兵”擠下去。他不時(shí)考慮，自己是該繼續(xù)堅(jiān)持下去呢，還是趕緊另找出路？

　　好在事情不久后漸漸明朗，那個(gè)女生來(lái)這里確實(shí)是有人安排的，但只是為了提升自己的文字功夫，做骨干只是想獲得更多更好的機(jī)會(huì)。

　　每當(dāng)夜深人靜，忙完了工作之后，孫磊常常會(huì)想，意外地走上了這條道路，自己得到了什么，又失去了什么。

　　大四無(wú)緣“豬生活” 保研后依舊勞碌命

　　陳欣比較終如愿獲得了學(xué)工保研的機(jī)會(huì)，赴西部支教一年后繼續(xù)在本專業(yè)讀研。已經(jīng)大四的她像一個(gè)大一新生一般，參加了好幾個(gè)感興趣的社團(tuán)，選了好幾門喜歡的課，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記。她在QQ上更換了自己的簽名：“前三年欠下的，大四這年一定要好好補(bǔ)回來(lái)�！�

　　而即將留校工作兩年，然后繼續(xù)讀研的周瓊則沒(méi)有這么幸運(yùn)。

　　經(jīng)歷了跟陳欣和孫磊相似的煎熬之后，周瓊學(xué)工保研成功，不少朋友祝賀她“終于過(guò)上了豬的生活”，她自己也覺(jué)得，終于可以好好歇歇了。

　　所謂“豬的生活”，是指保研成功后直至本科畢業(yè)的大半年時(shí)間里，生活空閑，可以過(guò)豬一般慵懶、輕松的生活。

　　可是她沒(méi)有想到的是，剩下的這大半年比前3年過(guò)得還要忙，還要累。

　　剛剛休息了3天，她就接到老師的電話，讓她從下周起全職坐班，并說(shuō)已經(jīng)為她購(gòu)置好了辦公電腦，將來(lái)正式工作后可以繼續(xù)使用。她這才明白，說(shuō)是留校做兩年輔導(dǎo)員，但輔導(dǎo)員工作在保研剛結(jié)束時(shí)就開(kāi)始了。

　　周瓊心里有點(diǎn)不樂(lè)意，但她明白不能把這種情緒表現(xiàn)出來(lái)：畢竟還要在這里工作兩年。

　　但讓她哭笑不得的是，除了在院里全職坐班，還有各種人、各種機(jī)構(gòu)來(lái)找她幫忙做各種各樣的事情——大家都以為她保研了，應(yīng)該很悠閑。有幾天，她的手機(jī)壞了，她卻有些許高興，因?yàn)榭偹憧梢赃^(guò)幾天清閑日子。

　　周瓊覺(jué)得自己過(guò)了3年“不像學(xué)生的學(xué)生生活”，本想用大四這一年好好體驗(yàn)一下校園生活的簡(jiǎn)單和純粹，但“理想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的”，自己就像上足了發(fā)條的齒輪，怎么也停不下來(lái)。

　　就這樣一直忙碌到了大四畢業(yè)，原本充滿離愁別緒而稍顯漫長(zhǎng)的畢業(yè)季，在周瓊那里卻顯得忙碌而平靜——在其他同學(xué)深情追憶4年往事的時(shí)候，她得悉心準(zhǔn)備畢業(yè)典禮的各種瑣碎事宜。而當(dāng)?shù)涠Y一結(jié)束，她也就迅速完成了身份轉(zhuǎn)換——第二天，她便辦了入職手續(xù)，成了一名正式的輔導(dǎo)員。