日日天干夜夜人人添,日本中文一区免费观看,久久99综合精品国产首页,中文字幕无码乱人伦

育路教育網,權威招生服務平臺
新東方在線

備戰(zhàn)2010年考研:英語作文實例及詳細解析

來源:來源于網絡 時間:2009-11-17 09:37:58

  Part A Directions:

  Restrictions on the use of plastic bags have not been so successful in some regions. “White pollution” is still going on. Write a letter to the editor(s) of your local newspaper to

  give your opinions briefly and make two or three suggestions you should write about 100 words. Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead. You do not need to write the address。

  Part B Directions:

  In your essay, you should describing the drawing briefly, explain its intended meaning, and then give your comments. You should write neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)

  Part A

  【題目類型】

  2009年小作文再次考查了事務信函中的建議信,近似于2007年考過的建議信,在考查了幾年信函后,信函的類型開始重復,這是一件好事,說明信函主要類型已經在試題中出現(xiàn)過一輪,考生今后的復習更容易把握住規(guī)律,無論今后考道歉信還是感謝信,咨詢信還是投訴信,真題的示范指導性會很強。與2007年小作文不同之處在于兩點,首先是建議信的內容:2007年是建議大學圖書館改進服務,2009年主題為建議如何進一步控制白色污染;其次是2009年的提綱更加豐富,還需要寫出現(xiàn)狀和觀點看法,這就需要在本年度的試卷上有更多的議論。

  【審題構思】

  本題的命題緊扣時事,2008年中國政府發(fā)布了“限塑令”,對塑料袋的使用給予了限制,成為年度中國環(huán)保方面比較大的一個事件。在12月四級考試的寫作中剛剛考過,沒想到又出現(xiàn)在考研的題目中。題目指示中給出的信息明顯多于往年,尤其是開始的現(xiàn)狀描述,描述了關于塑料袋禁止并不太成功的情況。由于限制好了文章的主要思路,自由發(fā)揮的空間僅限于觀點和建議部分。

  文章的整個格局類似于一篇提綱式議論文,用現(xiàn)狀描述/觀點表述/三點建議的模式展開即可。 第一段需要描述現(xiàn)狀,把提示中的兩句話展開成英文表達,同時需要提到中國實行的“限塑令”,特別要寫出白色污染這個表達。第二段展開觀點,無非是深入強調塑料袋污染環(huán)境的嚴重性。第三段提建議,可以把政府法制建設、環(huán)保意識教育以及報紙媒介發(fā)揮宣傳作用寫進去,由于是給報社編輯寫信,自然引申出三條建議。

  【推薦范文】

  Dear Editor,

  I’m writing for the purpose of expressing my views on further prohibiting the use of plastic bags. China has officially enacted the law of plastic bag restriction, but it is observed in vain in several places, thus resulting in the continuing of white pollution。

  Having the largest population in the world, China is exposed to the most serious plastic pollution. With the quickening pace of life, various disposable products are closely related to our regular life, including unrecyclable lunch boxes and plastic shopping bags. As it is difficult for them to decompose, people find themselves surrounded by an expanding ocean of white rubbish。

  As a result, it is advisable to solve the problems by three means. Above all, importance should be attached to reinforcing the implementation of the law. In addition, people in those places should gradually enhance their environmental awareness. There is no denying that your newspaper should play an important role in preaching the necessity of limiting the plastic bags。

  Thank you for your patience and concern in reading this letter。

  Yours sincerely,

  Li Ming

  (173 words)

  【參考譯文】

  尊敬的編輯:

  我寫此信的目的是為了表達一下關于進一步禁止塑料袋使用的想法。中國已經正式頒布了限塑令,但是在某些地區(qū)該法令沒有被嚴格遵守,導致白色污染仍然在延續(xù)。

  中國擁有世界上比較多的人口,目前正面臨比較嚴重的塑料袋污染。隨著人們生活節(jié)奏的加快,越來越多的一次性產品貼近了我們的日常生活,包括無法再循環(huán)的午餐餐盒和塑料購物袋。由于這些物品很難自然降解,人們發(fā)現(xiàn)自己已經被日益擴大的白色垃圾海洋所包圍。因此,需要通過三種方法來解決這些問題。首先,對于加強法規(guī)執(zhí)行要高度重視;其次,這些地區(qū)的人需要逐步提高環(huán)保意識;不可否認你們的報紙在宣傳限塑令的必要性發(fā)面應當發(fā)揮重要的作用。

  感謝您耐心并切認真地閱讀了此信。

  此致

      敬禮

          李明

  【妙筆生花】

  由于信件是寫給報社編輯,同時話題又比較嚴肅,因此文章屬于比較嚴謹?shù)氖聞招藕枰罅繒嬲Z用詞。在表達主題方面,以下用詞具有明顯的書面語特征。第一段中的“頒布enact”和 “遵守observe”。第二段中的“面臨exposed to”、 “一次性產品disposable products”、“unrecyclable不可循環(huán)利用的”、“降解 decompose”。第三段中的“重視importance should be attached to”、“加強reinforce”、“實施implementation”、“提高覺悟enhance the awareness”、“宣傳preach”。

  文章在語言使用方面追求了語言正式詞多變的風格,盡量使用不同的詞匯展現(xiàn)語言實力。如表示因果關系,首段使用了“result in”詞組,中間段使用了“As it is…”,尾段則變成了“As a result”。表現(xiàn)污染則分別使用了如下表達“white pollution”、“plastic pollution”、“various disposable products”、“unrecyclable lunch boxes and plastic shopping bags”、!癷t is difficult for them to decompose”、“an expanding ocean of white rubbish!。提及限塑令時,文章也先后出現(xiàn)了不同的表達,如“prohibiting the use of plastic bags”、“the law of plastic bag restriction”、“l(fā)imiting the plastic bags”。句式方面,以下幾個句式比較突出:首段的“I’m writing for the purpose of…”;中段的“With the quickening pace of life”,尾段的“It is advisable to…”和“There is no denying that…”;篇章結束的委婉禮貌用語則為“Thank you for your patience and concern in reading this letter”。

  Part B

  【題目類型】

  如果從2000年算起,到今年正好連續(xù)第十年考查圖畫作文。由于圖畫作文能夠大幅度拉開考生的作文創(chuàng)作檔次,每一年考題都會進行巧妙的設計,在考場上給考生一種次曾相識又無從說起的復雜感覺。2009的圖畫作文繼續(xù)沿用了前兩年的出題風格,不給題目,只有一幅圖畫,讓考生有充足的想象空間。但考官心目中的圖畫立意是單一而明確的,只要想象力延伸太遠,就會跑題。

  【審題構思】

  連續(xù)考查了多次道德品質話題后,考研命題一般會轉向問題解決題,即揭示社會問題或自然環(huán)境問題,要求考生深入分析并給出建議。在2008年的社會熱點中,團結、抗災與愛心、奧運與愛國、食品安全、網絡科技、大學生就業(yè)成為大家密切關注的對象,其中網絡的話題層出不窮,包括網癮、網戀、網絡社區(qū)、博客、網上購物。由于中國已經有數(shù)億網民,網絡的普及已經滲透到了生活中的方方面面。網絡已經在很大程度上取代了電視、廣播、報紙、電話等很多媒體的作用,給人們的生活帶來了便利,也帶來了大量鮮活的話題。

  2009年的考題在圖畫設計上下了很大功夫。試卷上呈現(xiàn)出一個大型的蜘蛛網,在網格中很多人在上網。很顯然網絡星羅棋布,把距離遙遠的人們連結在一起,但蜘蛛網又把所有人分割在小隔斷中,讓他們近在咫尺卻依然無法面對面的溝通。圖畫中人們都在愉快地上網,網絡普及到了生活的每一個角落。如果從事物的正反角度來看,帶來便利的同時又造成了溝通的不順暢,這正是圖畫作者所表達的中心思想。當然比較后是要讓考生對這個現(xiàn)象給予點評了。主流的思想一定是告誡網民們在上網的過程中不要過度沉溺,形成網癮,不要耽誤時間或喪失溝通的技能。上網只是生活當中的一部分而已

  在創(chuàng)作文章時,可以遵循提綱來進行三段式展開。第一段描述圖畫,對圖畫中的蜘蛛網和上網的人群進行客觀描述。由于圖畫的風格非常奇怪,有沖突的信息在里面,可以稍加點評,指出其中人們通過網絡去溝通卻又被蜘蛛網隔開的現(xiàn)象。第二段是關鍵展開段,先要從蜘蛛網的象征意義入手,通過抽象圖畫面的象征意義引入主題:網絡功能的二元性,或利弊。接著考生可以充分論述網絡給人類生活帶來的好處,包括獲得新聞信息、聊天溝通、在線學習、發(fā)送資料、網絡購物等等。同時,又要把網絡已經帶來的問題展示出來,和本圖畫相關的,就是影響了人們面對面的溝通。網民隱藏在網絡的一端,戴上虛幻的面具,和另一個帶上面具的人聊天。這樣的溝通是以幻想和推測進行的,雖然激發(fā)了每個人的好奇心,但卻浪費了時間,遠離了現(xiàn)實生活,讓不少人變得自閉,失去了溝通的技能。在第二段分析的基礎上,比較后一段得出主流結論,即勸導人們要適度上網,不要過度,利用好時間生活和工作,不要把時間全部浪費在上網中,不要沾染網癮。網絡是用來豐富我們的生活的,絕不是為了給你我設置溝通的障礙。

  【推薦范文】

  The past decade has witnessed an increasingly inseparable relationship between man and Internet. As is vividly depicted in the picture, within a stretching spider web many people are surfing on line, either to entertain themselves or to meet the work’s needs. Actually on-line visiting has become a routine activity in our everyday life. However, it seems rather ironic to present people separated from each other by the spider web when they attempt to communicate。

  The metaphoric and impressive portrayal has subtly revealed the duality of the relationship between man and Internet. The spider web undoubtedly serves as a symbol of Internet, both connecting people and isolating them from each other. On the one hand, there is no denying that Internet is currently one of the most efficient media used for interpersonal communication. As a college student, I get on line everyday to discuss news with other people on BBS, to study English by registering for web courses, to chat freely through e-mails with my friends. Being a veteran on-line shopper, I frequently bargain with sellers to purchase books at much lower prices. But on the other hand, a good many people admit that they are too much addicted to Internet to maintain face-to-face contact with their friends and colleagues. Cyber-living resembles the experience of seeing disguised people behind a mask, maintaining distance between one another. Once indulged in the fictitious world, people feel reluctant to approach others and to concentrate on real life. That’s why some people have lost the skill of direct contact and get alienated from others。

  Therefore, it is necessary for us to use Internet in a reasonable way and restrain from addiction. After all, Internet is invented to connect you and me, and to bring conveniences to our life rather than set a barrier to keep people beyond reach。

  【參考譯文】

  在過去的十年中,人類已經與網絡形成了不可分割的關系。正如此圖畫生動描繪出,在一個向四面伸展開的蜘蛛網中,很多人使用電腦上網,有的獲得娛樂,有的在滿足工作的需要。實際上網上瀏覽已經成為我們日常生活中的一個常見現(xiàn)象。但圖畫中呈現(xiàn)出了一個十分矛盾的現(xiàn)象,人們在試圖溝通的同時卻被蜘蛛網分隔開來。

  這幅圖畫充滿暗喻、表現(xiàn)力深刻,微妙地揭示出了人與網絡的二元關系。毫無疑問,蜘蛛網象征著互聯(lián)網,把人們連接在一起又讓他們相互隔離。一方面,互聯(lián)網作為一種媒介在人與人溝通方面的高效率已經無可爭議。作為一個大學生,我每天上網在論壇中和其他網友討論新聞,通過注冊網絡課程來學英語,和我的朋友們通過電子郵件自由交流,作為一個網購高手,我經常與賣家砍價并且以很低的價格買到圖書。但另一方面,不少人承認他們已經上網上癮,以致不習慣和朋友和同事進行當面交流。網絡生存近似于戴著面具和其他偽裝的人見面,互相保持著距離。一旦沉溺于虛幻世界,人們變得很不情愿走近對方或者專注于現(xiàn)實生活。因此有些人已經喪失了直接交流的技能,變得互相疏離。

  因此,我們需要合理使用互聯(lián)網并且克制自己不要上癮。畢竟互聯(lián)網發(fā)明出來是為了連接你我、給生活帶來便利的,而不是設立障礙讓互相之間變得遙不可及。

  【妙筆生花】

  本文從語言構造上充分使用了各類技巧,使得文章詞句豐富多彩,閃光點層出不窮。綜合看來,有以下幾個方面值得關注:

  1、精準的用詞

  描述蜘蛛網伸展-stretching;利弊二元-duality;資深的-veteran;上癮的-addicted;偽裝的-disguised;沉溺于-indulged in; 克制-restrain from;帶來便利-bring conveniences to

  2、多變的表達

  表示上網:surf on line;on-line visiting;get on line;cyber-living;use Internet

  溝通連接:communicate;connect; interpersonal communication;maintain face-to-face contact; approach others;direct contact

  分開隔離:separate from;isolate from;maintain distance between one another;get alienated from;set a barrier;keep people beyond reach

  強調肯定:undoubtedly;there is no denying that…;after all

  3、構架式語句

  第一段使用了“As is vividly depicted in the picture”進行圖畫描述。第二段開始的“The metaphoric and impressive portrayal has subtly revealed…”是大量圖畫作文可以使用的標準議論文表達,適用于陳述圖畫象征寓意。第二段中分正反兩個方面論述時,采用了“On the one hand”和 “However, on the other hand”這樣的結構。第二段后面的反面論證采用了“Once indulged in…people feel reluctant to…”連續(xù)表達出沉溺于網絡的不良后果。第三段開始則直接用“Therefore, it is necessary to…”得出文章的建議和結論。

  4、句型變化

  文章開始的倒裝式表達令人印象深刻,“The past decade has witnessed an increasingly inseparable relationship between man and Internet! 中段的分詞表達如“Being a veteran on-line shopper,”和“Once indulged in the fictitious world”同樣呈現(xiàn)了語言的變化。

  5、不定時并列結構

  例一:As a college student, I get on line everyday to discuss news with other people on BBS, to study English by registering for web courses, to chat freely through e-mails with my friends。

  例二:After all, Internet is invented to connect you and me, and to bring conveniences to our life rather than set a barrier to keep people beyond reach。

  上海新東方學校校長、新東方考研英語名師 汪海濤

結束

特別聲明:①凡本網注明稿件來源為"原創(chuàng)"的,轉載必須注明"稿件來源:育路網",違者將依法追究責任;

②部分稿件來源于網絡,如有侵權,請聯(lián)系我們溝通解決。

有用

25人覺得有用

閱讀全文

2019考研VIP資料免費領取

【隱私保障】

育路為您提供專業(yè)解答

相關文章推薦

17

2009.11

2010年考研英語實例解讀特定句式的閱讀方法

  如何對句子進行層次化:對于簡單句謂語動詞是他的核心。對于復雜句,連詞是他的核心。  我們有一......

17

2009.11

備戰(zhàn)2010年考研英語寫作常用100句精選

  1.隨著經濟的快速發(fā)展with the rapid development of economy  2.人民生活水平的顯著提高 / 穩(wěn)步......

17

2009.11

備戰(zhàn)2010年考研寫作:萬能功能句型匯總

  I. 用于文章主題句  1. 不用說,…  It goes without saying that子句  = (It is) needless......

17

2009.11

2010年考研備考之英語短文的寫作步驟

  許多考生在寫作文的時候由于擔心時間不夠,往往拿到題目后立即就寫。這樣做會因沒有仔細審題和充分......

17

2009.11

2010考研英語閱讀最后兩個月沖刺復習策略

 閱讀是考研英語的重頭戲,不僅因為它所占分值高,而且它也是考生丟分情況比較嚴重的題型。隨著考試時......

17

2009.11

湖南各大高校2010增加專業(yè)學位研究生招生比例

  2010年全國碩士研究生招生報名目前已進入現(xiàn)場確認階段。記者昨日從有關部門獲悉,湖南各高校招生規(guī)......

您可能感興趣
為什么要報考研輔導班? 如何選擇考研輔導班? 考研輔導班哪個好? 哪些北京考研輔導班靠譜? 2019考研輔導班大全