很多應(yīng)屆生到了十月報(bào)名時(shí)總會(huì)想:考研?求職?如今金融危機(jī),考研人數(shù)猛增和求職的雙重壓力使應(yīng)屆畢業(yè)生中很多同學(xué)不左右為難,不知道自己該如何選擇了。
現(xiàn)在高校大四的學(xué)生,明年6月份就畢業(yè)了,考研還是工作還在徘徊,左右為難。想要擠考研這條路,又擔(dān)心自己基礎(chǔ)差比較后竹籃打水一場(chǎng)空,再回頭找工作的時(shí)候,工作的機(jī)會(huì)也被搶光了。這種左右為難的心理,就是現(xiàn)在大多數(shù)應(yīng)屆生的想法,F(xiàn)在是報(bào)名的階段,更是讓很多學(xué)生著急,報(bào)還是不報(bào),是個(gè)問(wèn)題。三年的付出也不知道能不能得到回報(bào)等等問(wèn)題也是困惑大家的一個(gè)問(wèn)題。
實(shí)際上考研與就業(yè)并不沖突,關(guān)鍵是看自己怎么想。希望未來(lái)有更好的發(fā)展或者有了必勝的斗志,就不要計(jì)較三年的付出。當(dāng)然你還不能太陽(yáng)春白雪,學(xué)成書(shū)呆子,以至于脫離了社會(huì),忽視了市場(chǎng)需求。如果確定未來(lái)從事教學(xué)科研,盡可投入于讀書(shū)論文,如果未來(lái)要走向職場(chǎng),還要關(guān)注專(zhuān)業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。讀書(shū)的過(guò)程并不意味著貧寒,完全可以邊讀書(shū)邊打工,苦攻專(zhuān)業(yè)的同時(shí)獲得滿意的收入。還有很應(yīng)屆畢業(yè)生左右為難,很大程度上出于對(duì)求職活動(dòng)的誤解,以為考研與求職是一對(duì)不共戴天的冤家。根據(jù)考研教育網(wǎng)對(duì)實(shí)際數(shù)據(jù)的調(diào)查與分析,造成這種誤解的原因是過(guò)去人才緊俏,有人單位早早的來(lái)?yè)屓,而現(xiàn)在,崗位少了,人卻多,招聘單位選擇的余地加大,不在著急?佳信c求職的高峰基本上錯(cuò)開(kāi)了,沖突不能說(shuō)沒(méi)有,只是遠(yuǎn)沒(méi)有同學(xué)們想的那么大。
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25人覺(jué)得有用
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2009.10
一、專(zhuān)業(yè)選擇不明確 我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多考研人這樣的問(wèn)題“老師,你覺(jué)得我報(bào)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好?”......
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2009.10
對(duì)于考研數(shù)學(xué)中的高等數(shù)學(xué),可能大家覺(jué)得最難的就是微積分了,但是微積分又是整個(gè)高等數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的要點(diǎn)......
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2009.10
在九月前我已經(jīng)把書(shū)看過(guò)兩次了,也做了一些習(xí)題,但是難度都不大,還沒(méi)有達(dá)到考研的難度要求。“題......
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2009.10
墨西哥有句話:“知識(shí)像一張網(wǎng),越實(shí)越牢,網(wǎng)住的魚(yú)就越多。”數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)也是這樣,必須打好第一步的......
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2009.10
在考研中數(shù)學(xué)也是一門(mén)令人頭痛的學(xué)科,2010年考研數(shù)學(xué)大綱沒(méi)有變化,這就說(shuō)明數(shù)學(xué)還是和以往復(fù)習(xí)一致......
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2009.10
對(duì)于考研數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō),理論再好也要應(yīng)用于實(shí)踐,要運(yùn)用自如,要能解題。因此,在打好基本功以后,就......