對于校園考研一族而言，“找個研友”不是什么新鮮事。校園里，網(wǎng)上，頻頻出現(xiàn)各種誠征研友的信息。不知何時，研友仿佛已經(jīng)成為考研人司空見慣而又特殊的“必需品”。

　　眾所周知，考研不但需要足夠的耐力和恒心，更需要強大的動力和鼓勵。找個研友一起復(fù)習考試，有諸多好處。大四學生安哲說：“我很希望和一同考研的朋友一起上自習，經(jīng)常交流，共同探討，互相幫助，彼此之間很能理解對方的心情和壓力�！眲⒘樟照劦阶约赫已杏训某踔裕骸熬褪窍胝覀�伴兒，不是自己孤身一人在奮戰(zhàn)。復(fù)習過程中，大家都可能有泄氣、偷懶、堅持不下去的時候，兩個人在一起可以互相鼓勵，互相監(jiān)督�？吹脚笥押臀矣兄�一樣的壓力，就覺得不孤單了�！�

　　總的來講，研友能夠在兩個方面提供幫助和支持：

　　第一，情感支持。正如著名心理學家威廉·詹姆士所言：“人類本質(zhì)中比較殷切的需求是渴望得到他人的肯定�！毖杏褌兲幘诚嗨疲�有著共同的話題，也有著相同的壓力，可以互相監(jiān)督，互相促進。當疲憊得想要放棄時，看到研友仍堅持不懈，就會受到一定的鼓舞。

　　第二，學業(yè)支持和信息支持。復(fù)習過程中會遇到很多困惑、疑難，研友在一起能夠交流對某個問題的觀點，以及復(fù)習經(jīng)驗。例如，如何安排時間、復(fù)習進度，如何更高效地復(fù)習某個學科等等。考同一所學校的還可以分享借來的筆記、往年考研題目，以及所考專業(yè)的比較新信息。

　　朋友可以成為研友，但研友未必一定就是朋友。人有私心，在面對同一個目標的時候，此消彼長的競爭和較量勢必令研友之間的交情變得微妙。

　　小吉坦誠地說：“說自己沒有私心是假的。如果我有一些非常重要的考研資料和信息，絕不會那么大方地給對手看；畢竟，研究生的名額有限，他多一分機會，對我就是一種威脅。”吳菲也有苦惱的事：“我一個所謂的哥們兒，參加了一個比較有名的政治輔導(dǎo)班，我想借他的書來勾畫一下重點，他答應(yīng)了，卻要我拿數(shù)學筆記來交換……沒想到，這也可以成為一種交易�！狈秾幷J為，這種現(xiàn)象其實是正常的，也是可以理解的。研友在相互幫助時，不可避免藏著幾分心機，“我有一個相處得較好的研友，我們會討論很多問題，也交流一些經(jīng)驗。但我們不是真正意義上的朋友，因為有的時候，我們都會對對方有所隱瞞，只是彼此心照不宣罷了�！�

　　研友類型和友誼牢固系數(shù)

　　競爭和幫助，是影響研友交情牢固程度的兩大主要因素。據(jù)此，我們將研友分為4種類型。

　　類型1：報考同一學校、同一專業(yè)

　　競爭系數(shù)：★★★★★

　　幫助系數(shù)：★★★★★

　　牢固程度：★☆☆☆☆

　　李俊和王華報考同一學校同一專業(yè)。坦白說，兩個人都很希望能夠互相督促、幫助、交流；但同時，又都擔心對方不夠坦誠，對自己隱瞞重要的信息。兩個人的關(guān)系十分微妙，經(jīng)常在小事上互相試探對方。

　　兩個考同一所學校同一導(dǎo)師的同學成為好研友的可能性極小，除非二人是交往多年、關(guān)系過硬的好朋友�？佳幸蛘猩�名額有限而競爭十分激烈，尤其是這種“短兵相接”，幾乎可以說是“你死我活”。所以，這樣的研友友情比較脆弱。但是，復(fù)習中遇到問題需要討論的時候，這樣的研友卻是幫助比較大的。

　　相處建議：

　　己所不欲，勿施于人

　　這樣的情況，能不碰比較好不碰。不是說這種友誼不存在，而是這種友誼的脆弱程度極高。如果因為競爭，或隱藏私心，或猜疑誤會，都會引起友誼的危機，而處理這種危機則需要花費相當大的精力。

　　如果說你已經(jīng)有了這樣的研友，就需要慎重處理雙方的關(guān)系。比較好以一般朋友相待，容忍自己的私心，也要接納對方的私心。覺得可以分享的東西，就坦誠相告；自己隱瞞了一些信息或資料，也不必過于愧疚，因為這也是正常的。同樣地，如果知道對方隱瞞了什么，也不必大動肝火。但是，切忌為對方設(shè)置障礙，所謂“己所不欲，勿施于人”。

　　類型2：報考同一專業(yè)、不同學校

　　競爭系數(shù)：★★☆☆☆

　　幫助系數(shù)：★★★★☆

　　牢固程度：★★★★★

　　阿蕾和文文是同一個專業(yè)的學生。決定考研之后，兩人分別報考了不同的學校，于是相約一起上自習，一起吃飯，一起交流復(fù)習心得。雖然兩個人的復(fù)習參考書不盡相同，但畢竟是同一學科，很多重要的知識點都是相通的，這樣的交流還可以擴展對某些問題的不同理解。

　　這類研友互相提供的幫助，雖然不及第一類研友間的幫助程度，但是，在實際情況中，他們卻是能夠比較大限度互相幫助的。因為考試的內(nèi)容極為相似，而競爭性又比較小，如果不考慮調(diào)劑的因素，可以說競爭幾乎為零。

　　人性本善，尤其是同病相憐的時候。這種沒有實質(zhì)利益沖突，又能夠互相幫助的友誼是比較長久也比較深厚的。

　　相處建議：

　　分享友誼，互相關(guān)懷

　　堅決不要吝惜你對別人的關(guān)懷、支持和鼓勵。能和這樣的人成為研友，就盡情地展現(xiàn)你“性善”的一面吧，相信你們會在這段友誼中享受到真誠和快樂。

　　當然，如果兩個人在實力相差極大的情況下，強者可能會感到為對方付出了太多。這個時候，還是要注意溝通技巧，比較好能做到“雙贏”。

　　類型3：報考不同專業(yè)，同一學�；虿煌瑢W校

　　競爭系數(shù)：☆☆☆☆☆

　　幫助系數(shù)：★☆☆☆☆

　　牢固程度：★★★☆☆

　　何偉和曉東是在一起上跨考教育考研輔導(dǎo)班的時候認識的，兩個人比較談得來，所以很快成為研友。二人報考的專業(yè)不同，只在英語、政治兩門公共課上有共同語言。何偉說：“我們之間其實超越了研友，可以算是好朋友。我們經(jīng)常在一起暢談對社會、生活的看法，交流復(fù)習方法和心得，談?wù)摦斍暗目佳行蝿荨�…有的時候，復(fù)習太累了，生活太枯燥了，就一起去喝酒。”

　　這種研友考的專業(yè)可能千差萬別，學校也不盡相同，其中聯(lián)系的紐帶就是“考研”，當然英語、政治等相同的科目還是有共同點的。這種研友之間重在給予彼此情感的支持，舒緩考研的心理壓力。

　　相處建議：

　　維系感情，互相支持

　　這樣的研友基本上不存在競爭，相處也沒有太大的壓力。維系關(guān)系更多靠的是感情。復(fù)習過程中需要注意控制自己的情緒，以免過于波動影響對方，要學會互相支持，共同進步。

　　類型4：紅色警戒區(qū)——異性研友  

　　異性研友之間同樣存在著上述種種情況。所不同的是，異性之間可以削弱競爭系數(shù)，增加牢固系數(shù)。俗話說，“男女搭配，考研不累”，這是有一定道理的。從心理學上講，每個人都會盡量在異性面前表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面，一起復(fù)習考研，也能比較大限度地調(diào)動自身的積極性和潛力�！翱佳行枰�恒心與耐心，男生的自制力一般比較差，在教室里呆半個小時就坐不住了，而女生的自制力普遍比較強。為了保證每日的學習時間和復(fù)習進度，兩個人一塊兒學習能夠起到互相監(jiān)督的作用。”陳哲就擁有這樣一位異性研友。

　　但是，異性研友之間的關(guān)系比較微妙，一旦“過界”，就有可能降低復(fù)習效率，影響考研大計。

　　相處建議：

　　權(quán)衡清楚，平衡把握

　　想選擇異性研友或者已經(jīng)找到異性研友的同學，要仔細考慮，權(quán)衡利弊。復(fù)習期間比較好以學習為主，考研的壓力本來就很大了，如果再摻雜上“愛情”的因素……這需要具有相當好的定力才行，不然，“焦頭爛額”的滋味兒可不好受。

　　當然，在共同奮斗的過程中，也許會有真正“擦出愛情火花”的異性研友。但“考研愛情雙豐收”的情況要靠“天時地利人和”，難度較大。

　　切不可刻意追尋、動機不純地結(jié)交研友，這樣容易導(dǎo)致比較后的“空手而歸”。研友，何去何從？

　　從上文分析可以看出，研友之間的感情不同于日常生活中建立的友誼�？佳械慕Y(jié)果對這份友誼的維持也有很大影響。

　　研友的考研結(jié)果不外乎三種：皆大歡喜，一家歡喜一家愁，同是天涯淪落人。比較讓研友為難的是第二種狀態(tài)，如果你恰好是考上的那個，在這種情況下，無論你做出什么姿態(tài)，似乎都不能安撫對方受傷的心。此時，你需要有足夠的理解和耐心，陪伴朋友度過情緒低落的日子。

　　比較后提醒大家的是，要牢記找研友的第一目的——互相支持、互相鼓勵，順利度過考研時光�？佳薪Y(jié)束，可以繼續(xù)深交的友誼要珍惜，不能繼續(xù)發(fā)展的也大可放手，一切都要順其自然。記得有句話：“朋友是在同一條路上走的人�！碑斈銈儾辉僮咄�一條路的時候，分手不也是自然的嗎？