何時(shí)讀研，你確定嗎？ 
　　你計(jì)劃時(shí)候讀研？是本科畢業(yè)之后趁熱打鐵，馬上讀研深造，讓自己在參加工作前有一個(gè)更高的起點(diǎn)，還是畢業(yè)之后先參加工作，待到奮斗幾年之后經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，積累一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)資源之后，再進(jìn)入象牙塔？
　　事實(shí)上，魚(yú)和熊掌不可得兼，我們只能做出一種選擇，無(wú)論哪種選擇都各有利弊。在無(wú)法同時(shí)體驗(yàn)兩種選擇各自產(chǎn)生的不同結(jié)果的時(shí)候，如何做出更適合自己的選擇呢？我們可以通過(guò)以下跨考學(xué)員真實(shí)經(jīng)歷的分享，來(lái)體驗(yàn)一下。本科畢業(yè)直接讀研還是工作之后再讀研，這兩類過(guò)來(lái)人經(jīng)歷，或許能給大家一些有益的啟發(fā)。
　　再給自己一次選擇的機(jī)會(huì)
　　如果你選擇本科畢業(yè)直接讀研，就無(wú)法立刻體驗(yàn)步入社會(huì)的感受；同樣，如果你放棄直接讀研的機(jī)會(huì)而選擇工作，那你也意會(huì)不到本科畢業(yè)接著做學(xué)問(wèn)的滋味。哪種選擇更好？沒(méi)有人能給出確定的答案，我們能夠得到的只是別人的啟發(fā)。
　　我大學(xué)畢業(yè)之后成為了一名中學(xué)英語(yǔ)教師，工作多年之后考取研究生。擔(dān)任教師工作的時(shí)候，我每天很勤奮地備課、上課，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我成為了學(xué)校的教學(xué)骨干�？墒�，當(dāng)我度過(guò)了那段在工作中的“爬坡期”之后，一切似乎少了挑戰(zhàn)性，看到周圍的同學(xué)和朋友都在不斷沖擊新的目標(biāo)，我也開(kāi)始動(dòng)心了。于是我選擇了考研。其實(shí)動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單：一方面是獲取新知的本能，當(dāng)工作一段時(shí)間之后，原來(lái)積累的知識(shí)需要更新，必須繼續(xù)充電學(xué)習(xí)；另一方面則是客觀環(huán)境的需要，周圍的人都在進(jìn)步，如果不提升自我，生存也會(huì)有壓力。
　　對(duì)于在職考研人來(lái)說(shuō)，比較重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并充分安排好復(fù)習(xí)時(shí)間。工作幾年之后，繁雜事務(wù)很多，心情容易浮躁，所以必須具備能坐得住冷板凳的韌性，一心一意備考。另外，足夠的時(shí)間是考研的重要保障，考研需要看很多復(fù)習(xí)資料，做很多模擬題，特別是如今的考研大軍不斷壯大，要想在眾多強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出絕非易事。
　　工作之后讀研會(huì)更有求知若渴的感覺(jué)，因?yàn)楣ぷ髦�后�?dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)更多，而考慮學(xué)術(shù)性的問(wèn)題較少，重返校園之后會(huì)發(fā)現(xiàn)太多新的知識(shí)需要補(bǔ)充，而如果你考上自己心儀的專業(yè)，讀書做研究會(huì)成為一種樂(lè)事，你會(huì)更加懂得珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
　　考研對(duì)于在職的考生來(lái)說(shuō)，不但要付出心血和時(shí)間，還要承受經(jīng)濟(jì)和其他方面的損失，比如讀研的三年可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很過(guò)升遷的機(jī)會(huì)，但是任何事情有利必有弊。如果經(jīng)過(guò)多年的工作之后，你對(duì)自己的狀況并不很滿意，而且對(duì)學(xué)術(shù)感興趣，那么再給自己一次機(jī)會(huì)，考研將是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！
　　面對(duì)就業(yè)門檻，我選擇接著讀研
　　我2001年考入大學(xué)，本科所學(xué)的專業(yè)是新聞學(xué)，這是我非常喜歡的專業(yè)，當(dāng)時(shí)一心想著本科畢業(yè)之后就參加工作，早日成為一名向往已久的記者，能夠像水均益這樣的著名記者一樣，既可以奔赴戰(zhàn)場(chǎng)采訪報(bào)道，做一名戰(zhàn)地記者，也可以做“高端訪問(wèn)”，采訪世界各國(guó)政要，和高層人物對(duì)話。那時(shí)候各大新聞媒體招聘記者時(shí)，對(duì)學(xué)歷的要求并不像現(xiàn)在這么高，一般只需要本科文憑就可以了，�？飘厴I(yè)當(dāng)記者的也不少。我就讀的學(xué)校是一所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，心想應(yīng)聘記者不會(huì)有什么難度。
　　可到我上大三的時(shí)候，就業(yè)形勢(shì)卻急轉(zhuǎn)直下。新聞專業(yè)是近年來(lái)的熱門專業(yè)，雖然在我們學(xué)校新聞專業(yè)的師資力量和中文系、歷史系等老牌專業(yè)相差甚遠(yuǎn)，但新聞專業(yè)的招生分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)卻一直居高不下，比中文和歷史高出很多，招生的人數(shù)也越來(lái)越多。與此同時(shí)，各個(gè)高校甚至一些財(cái)政、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)院校都積極設(shè)立新聞專業(yè)，開(kāi)始大量擴(kuò)招新聞專業(yè)的學(xué)生，一時(shí)間，新聞專業(yè)的畢業(yè)生“人滿為患”，很多畢業(yè)生難以找到滿意的工作單位。另外，由于我國(guó)新聞事業(yè)和媒體機(jī)構(gòu)的迅猛發(fā)展，許多媒體招聘記者時(shí)不再僅僅考慮新聞專業(yè)，而是考慮各種各樣的學(xué)科背景，比如跑金融口的記者多有金融或相關(guān)專業(yè)背景，跑法律口的記者多有法學(xué)方面的專業(yè)背景。這些更是讓新聞專業(yè)的畢業(yè)生感到“雪上加霜”。
　　正在我猶豫的時(shí)候，突然看到我心儀已久的一家大型報(bào)業(yè)集團(tuán)含蓄地表示“只招七大名�！钡谋究粕�，另外還有研究生，而此前該報(bào)業(yè)集團(tuán)一直招聘我們學(xué)校的本科生。很顯然，這是該報(bào)業(yè)集團(tuán)對(duì)新招記者全面提高要求的一項(xiàng)重大舉措，同時(shí)也是因?yàn)槲覀儗W(xué)校在該報(bào)業(yè)集團(tuán)工作的畢業(yè)生太多，從集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)到部門領(lǐng)導(dǎo)，再到各個(gè)部門的記者和編輯，幾乎有一半都是我們學(xué)校的畢業(yè)生，這項(xiàng)措施也是為了解決記者整體學(xué)歷背景趨同、知識(shí)結(jié)構(gòu)單一問(wèn)題，增加“多樣化”知識(shí)背景和結(jié)構(gòu)的舉措之一。但無(wú)論如何，僅憑我的本科學(xué)歷，是進(jìn)不了這家報(bào)業(yè)集團(tuán)了。
　　面對(duì)這樣的就業(yè)形勢(shì)，我只能直面現(xiàn)實(shí)。我重新了解了新聞行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，以及在現(xiàn)代社會(huì)做一名優(yōu)秀的記者所要具備的素質(zhì)，經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定報(bào)考本校研究生，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，從一開(kāi)始就站到一個(gè)更高的起點(diǎn)上，一方面繼續(xù)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，另一方面也是拿到碩士學(xué)歷這塊敲門磚。
　　2005年，我順利考上中傳研究生，2008年，我參加該報(bào)業(yè)集團(tuán)的招聘，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，終于爭(zhēng)取到了進(jìn)入該報(bào)業(yè)集團(tuán)工作的名額，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
　　現(xiàn)在回頭想想，雖然當(dāng)時(shí)決定讀研有點(diǎn)處于無(wú)奈，很大程度上只是想拿到敲門磚，但事實(shí)上，三年的研究生學(xué)習(xí)給我奠定了更好的專業(yè)基礎(chǔ)，讓我從一開(kāi)始工作就站在更高的起點(diǎn)上，其實(shí)更有助于我的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
　　在職讀研，水到渠成的選擇
　　我上大二之后，身邊的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始關(guān)心考研的事情，開(kāi)始向?qū)W長(zhǎng)們打聽(tīng)有關(guān)考研的信息，了解本專業(yè)的考研情況，也有很多同學(xué)從網(wǎng)上查閱各個(gè)學(xué)校招收研究生的資料。而此時(shí)我還不了解考研和就業(yè)的情況和趨勢(shì)，只是覺(jué)得我來(lái)自邊遠(yuǎn)的農(nóng)村，能考上一所重點(diǎn)大學(xué)已經(jīng)很不錯(cuò)了，只想著大學(xué)畢業(yè)后就該早點(diǎn)參加工作，減輕家庭負(fù)擔(dān)，因此不再考慮讀研的事情。
　　從大二起，我就開(kāi)始爭(zhēng)取各種社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并比較終確定了自己在新聞宣傳工作方面的興趣，開(kāi)始為自己的興趣和將來(lái)的工作奔波。大二開(kāi)學(xué)后不久，我就爭(zhēng)取到校報(bào)實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，雖然這里沒(méi)有勤工儉學(xué)的補(bǔ)助，只有一點(diǎn)象征性的稿費(fèi)，我還是覺(jué)得在這里可以學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西，有很多新聞實(shí)戰(zhàn)的好機(jī)會(huì)，因此，課余時(shí)間我一心一意地在校報(bào)實(shí)習(xí)鍛煉。在校報(bào)的經(jīng)歷和我的社會(huì)學(xué)專業(yè)相互補(bǔ)充，給我后來(lái)的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
　　到大二結(jié)束的時(shí)候，很多同學(xué)已經(jīng)選好了專業(yè)和學(xué)校，確定考研方向，大三便開(kāi)始復(fù)習(xí)備考。其時(shí)我對(duì)考研的情況也有所了解，并不反對(duì)考研，只是更加明確我的努力方向，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺(jué)得考研會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，考上研究生之后還要花三年的時(shí)間讀研，就業(yè)的形式越來(lái)越嚴(yán)峻，研究生畢業(yè)之后的就業(yè)形勢(shì)也難以判斷，早一年就業(yè)，也許就意味著多一些機(jī)會(huì)。另外，讀研也要一筆不小的費(fèi)用，這將給我本來(lái)就不寬裕的家庭經(jīng)濟(jì)帶來(lái)更大的壓力。經(jīng)過(guò)再次慎重考慮，我還是決定本科畢業(yè)后參加工作，早日自食其力，以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。于此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)并不是自己有什么明確的目標(biāo)，主動(dòng)確定考研深造以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和抱負(fù)，而是認(rèn)為“現(xiàn)在大家都考研”，只是隨大流而已。這更堅(jiān)定了我要求自己要有主見(jiàn)、根據(jù)自己的興趣和實(shí)際情況做出選擇的決心。
　　大三開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研，我們班30個(gè)人，學(xué)院調(diào)查摸底的時(shí)候，有二十五六位同學(xué)填寫“考研”。我們幾個(gè)不考研的，立刻成了“另類”，甚至有好心的老師和同學(xué)暗示：“不考研你將來(lái)會(huì)后悔的。”就在這時(shí)，有一位老師告訴我，你畢業(yè)后可以先工作，工作幾年之后根據(jù)你個(gè)人的實(shí)際情況，可以考慮在職讀研。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我豁然開(kāi)朗，不再猶豫。雖然我還沒(méi)有確定以后肯定要在職讀研，但是想到還有這個(gè)讀研的途徑，就沒(méi)有了后顧之憂，開(kāi)始一心一意地為畢業(yè)后參加工作做準(zhǔn)備。

　　大三一開(kāi)學(xué)，我就選擇參加學(xué)校組織到另一所著名高校蘭州大學(xué)交流訪學(xué)的活動(dòng)，在蘭州大學(xué)度過(guò)了愉快而又充實(shí)的一年，充實(shí)了自己的第二校園經(jīng)歷，這相當(dāng)于在大學(xué)本科期間讀了兩所著名的高校，而很多準(zhǔn)備考研的同學(xué)，則因?yàn)閾?dān)心耽誤復(fù)習(xí)而放棄了這一寶貴的機(jī)會(huì)。大三暑假和大四開(kāi)學(xué)后，我又積極聯(lián)系到濟(jì)南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)和香港文匯報(bào)的的內(nèi)地記者站實(shí)習(xí)鍛煉，進(jìn)一步積累媒體工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后，我應(yīng)聘到一家文化傳媒公司，參與創(chuàng)辦并編輯一份學(xué)前教育類報(bào)刊。一年之后，由于我母校的校報(bào)缺少編輯人員，鑒于我長(zhǎng)期在校報(bào)和各家媒體的工作經(jīng)驗(yàn)和工作表現(xiàn)，聘請(qǐng)我回到校報(bào)工作。到高校工作，這在目前已經(jīng)是很多研究生都求之不得的事情，而在我來(lái)說(shuō)，能進(jìn)入高校工作，還是得益于上學(xué)期間和畢業(yè)之后的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷。
　　此時(shí)此刻，我的經(jīng)濟(jì)壓力已經(jīng)減小，而在高校工作，要取得更好的發(fā)展，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，只有本科文憑是難以為繼的。在高校工作的有利條件和進(jìn)一步提高自己的迫切要求，促使我做出一個(gè)新的決定：在職讀研。事實(shí)上，這也是一個(gè)水到渠成的決定。
　　讀研要趁早
　　此時(shí)此刻，我已經(jīng)坐在中國(guó)傳媒大學(xué)靜思苑的研究生公寓樓里，回想一年前大三結(jié)束時(shí)的情景，四顧茫然，不知道該何去何從——考研，還是找工作?因?yàn)椴恢�道哪種選擇更值得自己去嘗試，也不知道哪條道路一片光明，哪條道路坎坷不平，所以心中惴惴不安。
　　用三年寶貴的青春時(shí)光讀研，三年的研究生學(xué)習(xí)究竟能不能讓我們感到滿意，究竟值不值得用這比較寶貴的三年時(shí)間換取研究生學(xué)歷?這是我一直拿不定注意的原因所在。但是，本科畢業(yè)后接著讀研，盡早拿到碩士學(xué)位或者更高的學(xué)位，有一個(gè)更高的工作起點(diǎn)，對(duì)于終歸要步入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的誘惑，也是非�，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。早點(diǎn)讀研的好處自不待言，現(xiàn)在越來(lái)越多的單位對(duì)學(xué)歷的要求越來(lái)越高，連落實(shí)戶口都是學(xué)位高的優(yōu)先考慮。研究生畢業(yè)，拿到碩士學(xué)位，就有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入好一點(diǎn)的單位，這是比較現(xiàn)實(shí)的好處。而因?yàn)闆](méi)有研究生學(xué)歷，很多同學(xué)就已經(jīng)被很多心儀的用人單位用“要求研究生以上學(xué)歷”這一必須的條件拒之門外了。
　　從另一個(gè)角度考慮，要進(jìn)一步充實(shí)自己的理論知識(shí)，學(xué)校無(wú)無(wú)疑是比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，趁著年輕，在學(xué)�？梢悦馊ジ鞣N雜事的干擾，可以潛心學(xué)習(xí)和研究，真正學(xué)習(xí)積累一些有用的知識(shí)，而一旦參加工作，社會(huì)關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜，各種雜事也越來(lái)越多，很難再靜下心來(lái)真正研究學(xué)習(xí)。
　　張愛(ài)玲說(shuō)“出名要趁早”，再三考慮之后，我覺(jué)得讀研也要趁早，我決定考研。也有的同學(xué)參加了工作，而且工作很好，但每個(gè)人的情況都不一樣，自己的路只能靠自己去走。也有的同學(xué)認(rèn)為考研太難了，所以放棄考研。事實(shí)上，正如一位跨考老師曾經(jīng)對(duì)我對(duì)我說(shuō)的一樣，考研其實(shí)沒(méi)有你想象的那么難，很大一部分是在考驗(yàn)?zāi)愕哪土Γ�因�(yàn)楹芏嗳嗽谥型揪头艞壛�，所以他們失敗了。從某種程度上說(shuō)，只要堅(jiān)持，就是勝利。
　　讀研是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們得到的不僅僅是一個(gè)學(xué)歷，更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，我們掌握了學(xué)習(xí)和思想的方法，培養(yǎng)了科研的能力，從而養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。相信在研究生畢業(yè)的時(shí)候，我們會(huì)在知識(shí)、能力、思想各個(gè)方面，走上一個(gè)新的高度。
　　工作之后更懂得怎樣學(xué)習(xí)
　　當(dāng)年不是沒(méi)想過(guò)本科后直接讀研，按媽媽的說(shuō)法，趁著學(xué)生的感覺(jué)還在，一次把文憑讀完，再走向社會(huì)也不遲。不過(guò)事與愿違，報(bào)考復(fù)旦新聞沒(méi)有成功，反倒是隨便找的幾個(gè)工作都很順利。相比較之下，天津電視臺(tái)的編輯工作既符合我的職業(yè)目標(biāo)，又在本科學(xué)校的附近，于是我開(kāi)始了畢業(yè)后的第一份工作。
　　由于本科期間作過(guò)大量的實(shí)習(xí)工作，工作之后上手也比較快，大概用了一個(gè)月的時(shí)間，我就大體掌握了工作流程，接下來(lái)開(kāi)始按部就班的工作。工作以后我發(fā)現(xiàn)，技術(shù)上的東西很快就可以掌握，而編輯寫作則是一個(gè)不斷往外掏得過(guò)程，如果你是一個(gè)懂得自省，不想安于現(xiàn)狀的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的流逝，會(huì)有被掏空的危機(jī)感。掏空了以后整個(gè)人是飄浮著的，外人看來(lái)光鮮亮麗，自己卻感覺(jué)腦子里面空空如也。有人說(shuō)可以在工作中充電，實(shí)際上在我的工作中，強(qiáng)度大，時(shí)間緊迫，充電的難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于求學(xué)時(shí)的悠閑。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文字更有興趣，紙媒比電媒更加適合，但是，無(wú)論如何，只有更多的人文積淀才能維持我今后的可持續(xù)發(fā)展。于是，試用期滿，我拒絕簽約，選擇了考研。
　　現(xiàn)在一年的研究生生活已經(jīng)結(jié)束了，帶著參加工作之后形成的緊迫感，我的閱讀量超過(guò)了大學(xué)四年的總和，并且完成了研究生的課程。有了這一年的準(zhǔn)備，我更有信心投入向往已久的大都市了。研一暑假，我開(kāi)始到上海的大報(bào)實(shí)習(xí)。
　　有人可能會(huì)說(shuō)，還不如直接讀研呢，反正要回去充電。但就我的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得工作的經(jīng)歷是值得的，甚至是必須的。如果沒(méi)有那一段短暫的工作經(jīng)歷，我不可能真正體會(huì)到上述感覺(jué)。工作以后如果順風(fēng)順?biāo)�自然很好，但是如果遇到大的挫折，那么考研就是第二次調(diào)整和充實(shí)自己的機(jī)會(huì)，這時(shí)候就會(huì)更加懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加懂得校園生活的寧?kù)o與寶貴。而且在真槍實(shí)彈的工作考驗(yàn)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的是什么，回頭再去學(xué)習(xí)的時(shí)候也更有目的性，效果會(huì)更好。
　　換句話說(shuō)，第一次的工作是給自己的第一次試跑，如果順利，就一路跑下去;如果受傷，就是用心調(diào)養(yǎng)，充實(shí)力量，準(zhǔn)備再次出發(fā)。但比較重要的是，無(wú)論如何，都要珍惜眼前的時(shí)光，盡可能的在大學(xué)期間充實(shí)自己，只要時(shí)機(jī)成熟，就奔跑吧。不跑，你怎么知道自己要不要選擇第二次起跑的機(jī)會(huì)呢?
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　　保留研究生資格的“就業(yè)”
　　目前有很多學(xué)校推行選拔部分優(yōu)秀本科畢業(yè)生保留其研究生入學(xué)資格的工作(簡(jiǎn)稱保資)，具體做法是，選拔部分優(yōu)秀本科生參加西部支教、擔(dān)任輔導(dǎo)員或參加學(xué)校管理工作崗位，一年或兩年之后考核合格者，允許其攻讀碩士學(xué)位，畢業(yè)后另行就業(yè);考核不合格者，將取消其攻讀碩士研究生的資格，按本科畢業(yè)另行就業(yè)。
　　保資一般比較適合學(xué)習(xí)成績(jī)較為優(yōu)秀但達(dá)不到直接保研資格，又有一定的校內(nèi)工作經(jīng)歷的學(xué)生。例如中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)在2008屆本科畢業(yè)生中選拔保留研究生入學(xué)資格一年參加研究生支教團(tuán)的通知中要求，基本的報(bào)名條件是：黨員(含預(yù)備黨員)，有一年以上主要學(xué)生干部或“學(xué)生輔導(dǎo)員”工作經(jīng)歷;前三學(xué)年平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)列本專業(yè)前50%(國(guó)家理科基地學(xué)生為70%)，前三學(xué)年綜合測(cè)評(píng)列本班級(jí)前60%(國(guó)家理科基地學(xué)生為80%)，外語(yǔ)成績(jī)達(dá)到國(guó)家外語(yǔ)四級(jí)65分或460分以上或國(guó)家外語(yǔ)六級(jí)60分或425分以上;在校期間沒(méi)有受過(guò)紀(jì)律處分;身體健康。在校期間受到市級(jí)以上(含)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等表彰的，可優(yōu)先推薦。該校2008年參加“支教團(tuán)”的名額為5名。
　　山東大學(xué)2006年保留研究生入學(xué)資格人員中，有33名擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員或在管理崗位工作，至2007年7月15日，學(xué)�？己诵〗M綜合個(gè)人工作情況、單位意見(jiàn)及歷年考核情況，確定考核結(jié)果�？己瞬缓细裾撸瑢⑷∠�其攻讀碩士研究生的資格，按本科畢業(yè)另行就業(yè)�？己藭r(shí)，學(xué)校一般根據(jù)全校崗位需求總量，結(jié)合所在單位考核結(jié)果，學(xué)校決定從考核合格以上等次人員中，選拔部分成績(jī)突出者，在職攻讀研究生學(xué)位，同時(shí)根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)，繼續(xù)從事輔導(dǎo)員工作或者管理崗位(申請(qǐng)繼續(xù)從事學(xué)生工作的人員需在職攻讀“學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)與學(xué)生事務(wù)管理”專業(yè))，崗位選聘、崗位安排工作由學(xué)校統(tǒng)一組織。