政治復(fù)習(xí)是非常重要的課題，俗話說，一年之計(jì)在于春，因此，掌握科學(xué)而有效的復(fù)習(xí)方法對(duì)于考生而言，顯得尤為重要。對(duì)此，考研政治輔導(dǎo)專家李海洋特意就考生在政治復(fù)習(xí)備考生中頗為關(guān)心的相關(guān)問題進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)解答。

把握大綱應(yīng)對(duì)靈活的題型

網(wǎng)友:近年來，出的一些題都比較靈活，分析題多是給出生活中的實(shí)例從中找原理,那么對(duì)于我們這些普遍缺乏這種能力的同學(xué)來說,有沒有比較實(shí)用的雜志或書或網(wǎng)站可以幫助我們訓(xùn)練這方面能力的？

李海洋: 考生有這樣的想法不奇怪，我們那年政治理論考試是記誦哲學(xué)，命題的要求主要是考實(shí)際和再認(rèn)，但已經(jīng)時(shí)過境遷，背誦的考試方法已經(jīng)過去十多年了，再認(rèn)和記誦的方式已經(jīng)一去不復(fù)返了�，F(xiàn)在有的考生仍不能確定考察的原理是什么，我曾經(jīng)碰到這樣的小伙子，根本不知道哲學(xué)試題考的是什么，我說你怎么回答的？他回答說我連怎么答的都不知道。這種情況在20世紀(jì)80、90年代是非常罕見的，但現(xiàn)在卻成為典型的形態(tài)，就是同學(xué)們恪守舊的方法，這種方法對(duì)于現(xiàn)在的考試無異于緣木求魚，必須加以改變。近幾年來命題方法，基本是從生活當(dāng)中，從科學(xué)技術(shù)發(fā)展中，從社會(huì)發(fā)展的實(shí)際當(dāng)中，命題考察馬克思主義�！�

我們現(xiàn)在的試題確實(shí)是十分綜合而靈活，但綜合和靈活，并不是四面開花，而是有根據(jù)的，根據(jù)不是別的，就是考試大綱，是考試大綱上的知識(shí)點(diǎn)。政治考試20多年來，盡管題目難度非常之大，但命題專家沒有一次出過大綱。

網(wǎng)友:在回答辨析題的時(shí)候，如何能回答得比較完整而有效？

李海洋:根據(jù)我多年閱卷的經(jīng)驗(yàn)，廣大同學(xué)出現(xiàn)比較普遍的問題是根本做不出有效答案，也就是答不上。因此，我們現(xiàn)在在復(fù)習(xí)一開始的階段，甚至在復(fù)習(xí)的沖刺階段，突出的問題都是答得上，答不上的問題。怎么才能答得上？我覺得核心就是還要回到系統(tǒng)化、框架化、原理化，比較后達(dá)到答案化這樣一條思路上去。

圍繞重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵　

網(wǎng)友:李老師，能否談一下馬哲這門課考試當(dāng)中的重點(diǎn)。

李海洋:馬克思主義哲學(xué)的確是作為重點(diǎn)經(jīng)常命為試題，我不知道大家是否聽說過一個(gè)典故沒有，有一個(gè)漁夫，他發(fā)現(xiàn)他打魚的網(wǎng)眼總是單獨(dú)的一個(gè)，當(dāng)然是不重復(fù)的。于是這個(gè)人就編了一個(gè)網(wǎng)眼的漁網(wǎng)，但他一個(gè)魚都抓不到。

考點(diǎn)是隨機(jī)的，今年考這個(gè)重點(diǎn)，明年考那個(gè)重點(diǎn)，哲學(xué)上的理論重點(diǎn)雖然在哲學(xué)體系里面是相對(duì)集中，但也是星羅棋布。如果就重點(diǎn)抓重點(diǎn)，這樣復(fù)習(xí)考試這個(gè)方法是不對(duì)頭的。我們必須編織一張網(wǎng)，順藤摸瓜，考題就是瓜，順藤就能把瓜摸的很準(zhǔn)確。我們現(xiàn)在的確要掌握重點(diǎn)，掌握重點(diǎn)就是在系統(tǒng)中把握原理。

網(wǎng)友:高中學(xué)習(xí)的馬克思主義哲學(xué)原理跟考研的馬克思主義哲學(xué)原理有什么不同？應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？

李海洋:應(yīng)該說高中所學(xué)習(xí)的馬克思主義哲學(xué)原理和大學(xué)學(xué)習(xí)的馬克思主義哲學(xué)原理，以及研究生考試所考察的馬克思主義哲學(xué)原理是同一個(gè)原理，但要求是不同的。在考研的考試體系當(dāng)中，整個(gè)的要求要比高中的考試高許多，它要求對(duì)馬克思主義哲學(xué)理論體系能夠達(dá)到系統(tǒng)掌握，甚至是融會(huì)貫通的水平。這樣才能在紛繁多樣的題目當(dāng)中準(zhǔn)確的建立起考試大綱的原理，以及題目線索的比對(duì)關(guān)系，然后要求考生按照自己復(fù)習(xí)程度，把自己習(xí)得的有針對(duì)性的馬克思主義哲學(xué)原理進(jìn)行簡(jiǎn)明、扼要的闡述。這是碩士研究生馬克思主義哲學(xué)理論考試的要求。其中的基本原則和高中考試是有共性的，在現(xiàn)在這個(gè)階段同學(xué)們關(guān)心不是如何答題的問題，而是如何形成答題能力的問題。這需要我們抓緊暑期這個(gè)時(shí)期和秋季這個(gè)時(shí)期，我所強(qiáng)調(diào)大家一定要注意根據(jù)馬克思主義哲學(xué)原理自身固有的理論系統(tǒng)建立起自己的理解系統(tǒng)，也就是首先弄清楚馬克思主義哲學(xué)里面到底有多少章，按照理論邏輯分成幾個(gè)部分，每一個(gè)部分主要的原理是什么，比較關(guān)鍵的思路是什么，由此牽扯到次要的原理有哪些，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們可以說就達(dá)到了對(duì)考試體系的系統(tǒng)化、框架化、原理化，到了這樣一個(gè)水平我們實(shí)際上離真正的答好題目只有一步之遙了。

學(xué)會(huì)有效地使用真題　

網(wǎng)友:在復(fù)習(xí)中，歷年的真題如何有效使用？

李海洋:真題非常的重要，考研哲學(xué)不是一般的學(xué)習(xí)哲學(xué)，不是培養(yǎng)哲學(xué)家，那是以后的事。我們現(xiàn)在比較直接的目的是打造考場(chǎng)健兒，因此我們復(fù)習(xí)一開始就要有非常強(qiáng)的針對(duì)性。這個(gè)針對(duì)性不是別的，就是試卷，就是考場(chǎng)，就是考試卷上的真題，就是閱卷老師的閱卷紅筆，而真題是由政府組織命制的，它理論水平比較高，涵蓋的內(nèi)容比較廣，比較權(quán)威，比較為規(guī)范。因此真題本身也給我們提供了比較優(yōu)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的題目，但真題的數(shù)量是有限的，我建議大家搜集5年的真題，分成三批，不要一下子用盡，如果大家將搜集5年的真題讀的爛熟，實(shí)際上這些就等于作廢的。我建議大家到元旦的時(shí)候手里比較好還有相對(duì)的陌生的真題，那時(shí)候把你的水平和真題的作用，有助于激活大家半年復(fù)習(xí)的知識(shí)，形成戰(zhàn)斗力。

真題的使用希望大家分成幾批，頭幾批真題的使用，要和考研輔導(dǎo)老師出的練習(xí)題搭配使用，真題雖然經(jīng)典，但數(shù)量有限。但真題又真正反映了教育部的命題角度，特別是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案的角度和量的要求。所以真題當(dāng)中包含特別寶貴的信息，在頭幾批使用真題的時(shí)候，建議大家每一批真題都搭配一定量的考研輔導(dǎo)老師為大家在各種考研輔導(dǎo)書上提供的練習(xí)題。

網(wǎng)友:現(xiàn)在市場(chǎng)上考研輔導(dǎo)資料非常的多，我們應(yīng)該如何選擇？

李海洋:我建議大家在選擇輔導(dǎo)書的時(shí)候，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，比如說有很多同學(xué)選擇了考研輔導(dǎo)班聽課，像這樣的同學(xué)如果對(duì)自己的考研輔導(dǎo)班授課老師的教學(xué)質(zhì)量比較滿意，不妨選擇這些老師編寫的書籍，這樣使自己的聽課和讀書同步進(jìn)行。

網(wǎng)友:您怎樣看待輔導(dǎo)班在考生復(fù)習(xí)備考中的作用？

李海洋:如果上過一個(gè)教學(xué)質(zhì)量令同學(xué)們滿意的輔導(dǎo)班，就沒有必要參加其他的輔導(dǎo)班了�？佳休o導(dǎo)班可以說是在教育產(chǎn)業(yè)化浪潮當(dāng)中出現(xiàn)的新事物，象這樣的新事物不可能要求他在一開始就像其他的重點(diǎn)高校教學(xué)一樣規(guī)范，不排除有些同學(xué)參加的輔導(dǎo)班在教學(xué)質(zhì)量方面有不盡人意之處。

如果有的同學(xué)屬于這種情況，不排除去選擇一個(gè)具有第一流師資很高質(zhì)量的輔導(dǎo)班，如果真正選擇這樣擁有一流師資教學(xué)質(zhì)量很高的輔導(dǎo)班，不僅對(duì)大家考研復(fù)習(xí)助一臂之力，而且會(huì)起關(guān)鍵的作用，這一點(diǎn)我自己就很有體會(huì)，我自己也不是自學(xué)成才的，哲學(xué)是很難自學(xué)成才的，就連黑格爾也是這樣認(rèn)為。所以選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班還是很重要的。