古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！� 在考研這場(chǎng)戰(zhàn)役中，取得戰(zhàn)役勝利的關(guān)鍵，一方面在于擁有強(qiáng)勁的實(shí)力，另一方面在于要運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。目前，大家對(duì)于考研的戰(zhàn)略目標(biāo)很清楚，就是要在有限的時(shí)間內(nèi)，通過有效的復(fù)習(xí)取得盡量高的分?jǐn)?shù)。于是乎，提高自身實(shí)力固然重要，運(yùn)用好的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)也是不可或缺的。以下是文都教育根據(jù)歷年真題總結(jié)出的考研政治命題規(guī)律，并將出題者的出題意圖與解題思路呈現(xiàn)出來�？忌�只要在平常的備考中稍加注意，就會(huì)總結(jié)出自己的一套方法，此文意在拋磚引玉。

   一、借助哲學(xué)家名言引出問題

   出題意圖：

   哲學(xué)家的名言往往會(huì)出現(xiàn)在政治理論考試試題中，這就要求考生們?cè)谄綍r(shí)需要關(guān)注古今中外哲學(xué)家的言論，他們的言論往往是命題的素材。

   類似的出題點(diǎn)無非以下三種：語言經(jīng)典；可發(fā)揮余地大；可鏈接知識(shí)點(diǎn)多。因而比較容易命制試題。

   解題思路：

   對(duì)待這類命題招式，我們的對(duì)策就是熟悉哲學(xué)家的名言。熟悉才不會(huì)陌生，才不會(huì)心慌。而且經(jīng)常是考查柏拉圖、蘇格拉底、康德、馬克思、恩格斯、貝克萊、笛卡爾、費(fèi)爾巴哈，毛澤東、等等非常著名哲學(xué)家名言。他們的名言往往會(huì)出現(xiàn)在教材中，這時(shí)候就需要多加注意。對(duì)這類名言出現(xiàn)時(shí)的位置，前后知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，都要加以分析，得出該名言所要說明和反映的原理。如此，看到類似名言時(shí)就會(huì)心中有數(shù)。

   二、運(yùn)用漫畫、圖表借題發(fā)揮設(shè)題

   出題意圖：

   運(yùn)用漫畫、圖表借題發(fā)揮設(shè)題的形式活撥、有深度、有寓意、有可考的點(diǎn)很多，無論是英語還是政治，在近些年的研究生考試中借助這種漫畫形式出題的思路屢見不鮮。

   解題思路：

   對(duì)付這類圖表式命題，首先要做到心里不慌。帶著所要回答的問題來看圖表，分析圖表時(shí)，再多看幾眼要回答的問題，這樣來回幾招，心中就會(huì)豁然開朗。帶著所要回答的問題看圖表，具有針對(duì)性，看圖表時(shí)再看問題，搜索要回答問題的信息和要素。作答時(shí)就肯定心中有數(shù)了。


   三、模擬現(xiàn)實(shí)生活情景設(shè)題

   出題意圖：

   全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的命題越來越生活化，這是許多考生的同感，多地體現(xiàn)在分析主觀題中�？忌�可回答的角度比較多，從任一角度回答均可得分，這也能充分挖掘考生分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)出政治考試“結(jié)合特定歷史條件或國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)生活的背景，綜合認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)有關(guān)理論問題和實(shí)際問題”的評(píng)價(jià)目標(biāo)。

   解答思路：

   解答此類試題的關(guān)鍵是關(guān)鍵是如何把現(xiàn)實(shí)情景與理論點(diǎn)組織好。組織得好就能得高分，組織得不好，分?jǐn)?shù)必然不會(huì)很高。理論點(diǎn)有時(shí)候就直接出現(xiàn)在提問中，有時(shí)候需要稍加分析即可得出�；卮鸫祟愵}目的核心招式是“答題思路”，一般運(yùn)用所學(xué)知識(shí)順著思路分析作答就行了。運(yùn)用相關(guān)原理分析回答現(xiàn)實(shí)問題，靈活性相對(duì)比較大，組織好語言按照先原理、后實(shí)例，然后將二者結(jié)合的思路回答即可。

   四、利用不同觀點(diǎn)的爭(zhēng)論設(shè)題

   出題意圖：

   學(xué)術(shù)界經(jīng)常會(huì)對(duì)一些有爭(zhēng)議的理論問題進(jìn)行討論，社會(huì)上也會(huì)經(jīng)常對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行激烈地爭(zhēng)論，而這也往往會(huì)成為政治理論考試中的命題點(diǎn)之一。有爭(zhēng)議的理論觀點(diǎn)或原理并不等于說是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或原理，有爭(zhēng)議的社會(huì)現(xiàn)象也并不等于完全杜絕或完全提倡那種行為。考這種類型的題的目的是看考生的邏輯思考能力。

   解題思路：

   學(xué)與思向來是形影不離，相伴而生，不舍不棄的。孤立、單一、機(jī)械地學(xué)習(xí)是沒有效果的，對(duì)待知識(shí)理論、社會(huì)現(xiàn)象，考生們平時(shí)一定要多思多想，學(xué)習(xí)就成了無目的地行為。所以，考生們平時(shí)要多思，思考要多角度，問才能讓人想問題，使思路更加開闊，繼而才能深入探索知識(shí)，“問”了之后去做題才有針對(duì)性。因此，對(duì)待這類命題招式，我們的破解方法是“思”“問”“題”：“思”發(fā)現(xiàn)問題，“問”與探索同路，“題”與高分同行。

   五、利用概念間的差異和聯(lián)系設(shè)題

   出題意圖：

   利用概念間的差異和聯(lián)系設(shè)題的思路常見于選擇題中。政治理論考試主要還是考查各學(xué)科的知識(shí)原理，大多數(shù)考生對(duì)單個(gè)知識(shí)點(diǎn)還是比較清楚的，但對(duì)于相似概念間的比較就不那么自信了。概念間的相似點(diǎn)，也就是概念間的模糊點(diǎn)，這些模糊點(diǎn)往往成為命題的興奮點(diǎn)。這些命題從而也就成為考生拉開距離的差別點(diǎn)。

   解題思路：

   考生要想突破概念的模糊點(diǎn)，就必須做到“三個(gè)到位”。
   第一，概念本義到位。即充分理解和把握基本概念，不管重點(diǎn)還是難點(diǎn)，概念本義是理解概念間模糊點(diǎn)的基礎(chǔ)。
   第二，概念差別到位。概念間的差別到底是什么要一清二楚，不能模棱兩可�？忌�在比較概念間的差別是切忌糊里糊涂，似是而非。
   第三，概念聯(lián)系到位。概念之間的聯(lián)系也要非常清楚，知識(shí)點(diǎn)都不是單一呈現(xiàn)的，考試中經(jīng)常會(huì)以多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系來考查。
   做到三個(gè)到位，可以排除先驗(yàn)觀念和思維定式的干擾，把知識(shí)的模糊點(diǎn)轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)。

   六、利用中央比較新文件報(bào)告原話設(shè)題

   出題目的：

   全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的政治統(tǒng)考，重要目標(biāo)之一就是考查考生的政治素養(yǎng)，其衡量的直接尺度就是對(duì)黨和政府基本路線、大政方針政策的關(guān)注和掌握程度。再者，命題要求科學(xué)規(guī)范，且試題及答案無政治性失誤、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確無誤、避免學(xué)術(shù)上的爭(zhēng)議。要達(dá)到這樣的要求，比較便捷的途徑就是直接從黨中央報(bào)告文件原話中出題，尤其是主觀題，每年從黨中央新文件中選出來的原話考題不低于四道。

   解題思路：

   應(yīng)試對(duì)策無他，熟練背誦即可。

   七、利用考生的先驗(yàn)觀念、思維定式設(shè)題

   出題意圖：

   判斷考生是否會(huì)受到思維定勢(shì)的影響。在政治統(tǒng)考中，命題者經(jīng)常會(huì)利用考生（或說是每個(gè)人）思維定勢(shì)的弱點(diǎn)來命制題目，對(duì)考生答題造成很大的干擾或誤導(dǎo)，使考生往往做出錯(cuò)誤的答案。

   解題思路：

   考生不僅應(yīng)當(dāng)熟練掌握相關(guān)原理，而且應(yīng)該能夠突破先驗(yàn)觀念和思維定式的限制，充分完全地從各種角度來理解概念和范疇，這樣才能準(zhǔn)確無誤地做出解答。