一、明確跨專業(yè)的目的
　　在復(fù)習(xí)之前，一定要弄清楚兩個(gè)問題。即為什么要跨專業(yè)？自己選擇這個(gè)新專業(yè)的優(yōu)勢是什么？很多同學(xué)在選擇專業(yè)的時(shí)候不加思考一味的從興趣出發(fā)，這樣造成的后果就是到9月、10月份的時(shí)候，專業(yè)課壓力過重，然后選擇了放棄專業(yè)或者放棄考研。當(dāng)然，興趣是考研的主要因素。但是，在選擇專業(yè)的時(shí)候，一定要分析自己的優(yōu)勢和劣勢，然后根據(jù)自己的情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，盡量選擇專業(yè)跨度不大的學(xué)科。其實(shí)這是考研教育網(wǎng)老師曾經(jīng)對(duì)我說的，我在這里重復(fù)這些話是想提醒大家注意，暑假對(duì)于跨專業(yè)考試的考生來說是學(xué)習(xí)專業(yè)課的黃金時(shí)期，所以，現(xiàn)在認(rèn)真考慮專業(yè)問題是很有必要事情。如果感覺擬定的專業(yè)不合適，現(xiàn)在及早更換還來得及。
　　二、暑期復(fù)習(xí)安排
　　由于當(dāng)時(shí)公共課復(fù)習(xí)報(bào)了考研教育網(wǎng)的輔導(dǎo)班，有老師給制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，所以我在暑期的安排中重點(diǎn)對(duì)自己專業(yè)課復(fù)習(xí)進(jìn)行了一下規(guī)劃。很多人認(rèn)為暑假期間專業(yè)課的復(fù)習(xí)每天1到2個(gè)小時(shí)就足夠了，其實(shí)這是對(duì)于本專業(yè)考研考生的要求。對(duì)于跨專業(yè)的考生來說，每天安排3到4個(gè)小時(shí)的專業(yè)課復(fù)習(xí)是一個(gè)合理的安排。尤其是對(duì)于文科類的考生，復(fù)習(xí)參考書目比較多，所以提前準(zhǔn)備才能追上其他本專業(yè)的考生。
　　暑假的專業(yè)課復(fù)習(xí)比較好進(jìn)行兩輪，至少到9月中旬的時(shí)候，兩輪專業(yè)課的復(fù)習(xí)要結(jié)束。在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)候，關(guān)鍵是對(duì)參考書目的熟悉，做到大概有印象。這個(gè)階段以10-15天為宜（針對(duì)文科考生）。在第二階段，做的主要工作就是細(xì)致的看書和做筆記，跨專業(yè)的考生千萬不要忽視筆記的作用，尤其是自己做的筆記，它能夠加深你對(duì)與知識(shí)的理解和記憶。
　　三、大量搜集專業(yè)課真題
　　對(duì)于跨專業(yè)的考生來說，搜集筆記和內(nèi)部資料是非常有必要的，它可以幫助你在復(fù)習(xí)的過程中少走不少的彎路，能夠清楚的了解重點(diǎn)與難點(diǎn)。真題的作用更是不言而喻了。很多同學(xué)認(rèn)為真題出過了以后就不會(huì)再出了，抱有這樣的想法的同學(xué)就犯了大錯(cuò)了。專業(yè)課重復(fù)出題的概率是非常的高的，認(rèn)真分析你所報(bào)考的專業(yè)近五年的真題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)點(diǎn)甚至是題目都是重復(fù)的。另外，分析真題還有助于我們找準(zhǔn)出題人的出題思路，找出易考點(diǎn)，這樣我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候就能夠準(zhǔn)確的抓住重點(diǎn)和命題點(diǎn)。
　　其實(shí)，復(fù)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有說的這樣簡單，期間要經(jīng)受復(fù)習(xí)沒有效率的痛苦，要接受復(fù)習(xí)時(shí)間的煎熬，還有信心的樹立等等，好在當(dāng)時(shí)我的考研教育網(wǎng)實(shí)驗(yàn)班班主任一直電話給我鼓勵(lì)，讓我在比較困難的時(shí)候堅(jiān)持下來，所以要提醒考研的學(xué)生們，不管是考什么專業(yè)，都不要過分悲觀，也不能過分樂觀，總之要用平和的心態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí)，只有這樣才能一步步走到比較后，爭取成功！