國(guó)際高中交換生項(xiàng)目起始于第二次世界大戰(zhàn)之后，主要目的是加強(qiáng)全球不同國(guó)家之間的交流，增進(jìn)國(guó)家間的了解、文化溝通和學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)各國(guó)之間的友好往來(lái)。截至目前，每年世界各地有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生參加交換項(xiàng)目，相互交換學(xué)生。
美國(guó)因其世界一流的教育質(zhì)量和靈活創(chuàng)新的教育體制，在留學(xué)市場(chǎng)中的主導(dǎo)地位得以進(jìn)一步鞏固，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇赴美留學(xué)深造以接受世界頂尖教育。這種形勢(shì)下，高中交換生項(xiàng)目則成為擬赴美留學(xué)的學(xué)生提高語(yǔ)言，提前適應(yīng)美國(guó)的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境的良好途徑，使學(xué)生具有申請(qǐng)美國(guó)名校的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，對(duì)于希望在中國(guó)繼續(xù)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，學(xué)生可以通過(guò)高中交換生項(xiàng)目拓寬眼界及知識(shí)面，培養(yǎng)自己的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力，掌握西方先進(jìn)靈活的學(xué)習(xí)方法，提高英語(yǔ)水平并練就地道的美語(yǔ)口語(yǔ)，這些能夠使學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后較其他同學(xué)更具優(yōu)勢(shì)更多面性，個(gè)性突出，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，并且也會(huì)為學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后赴美攻讀研究生的申請(qǐng)帶來(lái)極大的優(yōu)勢(shì)。
中美高中交換生項(xiàng)目作為L(zhǎng)eading（領(lǐng)馭）國(guó)際教育機(jī)構(gòu)的國(guó)際交流項(xiàng)目之一，通過(guò)Leading（領(lǐng)馭）國(guó)際教育機(jī)構(gòu)的安排，廣大的中國(guó)中學(xué)生可以通過(guò)美國(guó)政府提供資助的國(guó)際學(xué)生交流機(jī)會(huì)，赴美國(guó)高中就讀一年，在學(xué)習(xí)文化課程的同時(shí)，提高英語(yǔ)，親身感受美國(guó)的教育體制和西方文化，拓寬視野并培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造力，為將來(lái)以后申請(qǐng)美國(guó)名校，或者進(jìn)入中國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)，都奠定良好的基礎(chǔ)。
中美交換生項(xiàng)目是非盈利性政府項(xiàng)目，為年齡在15至18周歲之間的中學(xué)生設(shè)立，所有學(xué)生均進(jìn)入美國(guó)政府公立中學(xué)，并寄宿于當(dāng)?shù)亟?jīng)過(guò)政府審核通過(guò)的正規(guī)家庭。美國(guó)的公立高中國(guó)際學(xué)生較少，因此中國(guó)學(xué)生可以從中體驗(yàn)濃厚的美語(yǔ)環(huán)境并接受美國(guó)頂級(jí)的教育，而寄宿于美國(guó)當(dāng)?shù)丶彝ゲ@得適當(dāng)照顧，不僅給學(xué)生提供更加完善的語(yǔ)言環(huán)境，并使得學(xué)生在新環(huán)境中學(xué)習(xí)與人相處和靈活溝通的技巧，以及獨(dú)立自主的能力。
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