如何從職業(yè)規(guī)劃的角度指導孩子選擇專業(yè)？高三家長在幫助孩子選擇專業(yè)時應考慮哪些問題？記者為此采訪了資深職業(yè)規(guī)劃專家、白玲工作室首席咨詢師白玲老師。

記者：現(xiàn)在總說要選擇適合孩子的專業(yè)，但是怎樣選擇適合孩子的專業(yè)？

白玲：專業(yè)服務于孩子的將來的發(fā)展，是孩子職業(yè)生涯中的一個重要積累階段。選專業(yè)，不僅要看專業(yè)本身的發(fā)展前途和應用前景，更要選擇適合孩子發(fā)展的專業(yè)和職業(yè)方向。為此，家長首先要了解孩子，孩子的優(yōu)勢在哪里？學什么專業(yè)會建立和強化自己的競爭優(yōu)勢？只有選擇了適合孩子特性的專業(yè)才更容易學好，也就擁有了就業(yè)競爭力和職業(yè)轉(zhuǎn)換的選擇優(yōu)勢。

記者：孩子的內(nèi)向、外向等個性因素與專業(yè)選擇有關嗎？

白玲：有一定關系，但關系不大。性格特征和職業(yè)沒有直接對應關系，不同性格的人，做任何職業(yè)都有成功的典范。比如說管理者，他可能表現(xiàn)出不同的管理風格，但并非某種管理風格就一定有優(yōu)勢，只要符合一定的團隊環(huán)境和組織發(fā)展需要就好。

記者：怎樣才算真正了解孩子？

白玲：了解一個人需要掌握科學的方法。在專業(yè)選擇這個問題上，家長最需要知道的有兩點：興趣和潛能，興趣是孩子想做什么，潛能是孩子能做什么，這兩方面對專業(yè)學習和職業(yè)發(fā)展最重要。

記者：家長如何準確把握、了解孩子的興趣？

白玲：興趣不只是大家平時說的喜歡學歷史、數(shù)學等簡單的學科興趣，而是更深沉、更穩(wěn)定的興趣，學科興趣只是表現(xiàn)之一。比如有一個學生說喜歡心理學，她可能只是善于和同學談心，就以為自己喜歡心理學，這不一定是她的興趣。后來我?guī)退�分析，最后選定了金融學專業(yè)。

在興趣類型上，我們通常通過心理測評來判斷。目前我們把高中生的興趣分為九類，分別是：喜歡使用工具、喜歡感性創(chuàng)造、喜歡表現(xiàn)自己、喜歡控制和影響別人、喜歡幫助別人、喜歡計劃與細節(jié)、喜歡挑戰(zhàn)和冒險、喜歡與人打交道、喜歡鉆研思考。這九個大類是相對穩(wěn)定的。有的家長說，孩子的興趣老是在變，其實變的不是興趣類型，而是具體的感興趣的內(nèi)容。

記者：家長如何利用興趣測評結果為孩子選專業(yè)？

白玲：評估孩子的興趣時，我們要看九類興趣的高低狀況。心理學家可以通過一些針對性的題目，深入探查孩子的興趣類型。如果家長具備一定的心理學知識，也可以通過觀察孩子在學校或校外活動中的表現(xiàn)判斷孩子的興趣類型。

要從以下三方面測評結果考慮專業(yè)選擇：一看主導興趣，有沒有明顯偏高的興趣；二看興趣的多樣化程度；三看不感興趣的。選專業(yè)的時候一定要避免陰差陽錯，選了最不感興趣的。曾有一位職業(yè)人士，最不喜歡使用工具，高考時卻選擇了機械專業(yè)。雖然考上了名牌院校，但是上學后，包括未來工作的十幾年都是在自卑和排斥中度過。直到39歲時，他轉(zhuǎn)換了職業(yè)，才找回了自己。

盡管孩子成長過程中興趣可能會有變化，但是我們應該讓孩子先體驗到成就感，然后主動尋求轉(zhuǎn)換。對于孩子特別感興趣的專業(yè)方向，最好滿足他。