2006年，在950余萬考生僅過幾天之后就將進入考場之時，卻出現(xiàn)了一個迅速傳遍大江南北的高考新名詞—裸考。何謂“裸考”，“就是什么加分都沒有的，僅憑考試成績的人。”更簡之為“沒加分的高考生”。

　　嚴格的說，“裸考”這個新名詞的內含和外延是不準確的。我國高考享受優(yōu)惠政策的大多是若干類考生的加分或降分投檔(保送生和自主招生等除外)。也就是說，加分和加分投檔是有區(qū)別的，加分投檔和降分投檔也是有區(qū)別的，是不能隨意混淆的。對此加以修正即為：“裸考”，就是什么加分或降分投檔都沒有的，僅憑考試成績的高考生。很顯然，與“裸考”相對應的“非裸考”，就是既憑考試成績又有加分或降分投檔的高考生。

　　當然，不容否定的是，“裸考”與“非裸考”相比，“裸考”是處于明顯的不利位置上，但也不是一點辦法和技巧都沒有，而是大有技巧可用。

　　古語說得好，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。因此首先了解和掌握享受優(yōu)惠政策的若干類考生的加分或降分投檔的利、弊之所在，即“非裸考”的現(xiàn)況及利、弊之所在，在此基礎上，再探尋“裸考”與“非裸考”之技巧就有水到渠成、事半功倍之效了。

　　一、非裸考之現(xiàn)況

　　“非裸考”，就是既憑考試成績又有加分或降分投檔的高考生，在2006年其加分或降分投檔的情況如何呢？

　　請看教育部2006年關于加分投檔或降分投檔的政策規(guī)定。

　　(1)、教育部規(guī)定：“有下列情形之一的應屆高中畢業(yè)考生，由省級招生委員會決定，可在考生統(tǒng)考成績總分的基礎上適當增加分數(shù)投檔,由學校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分數(shù)投檔條件的，只能取其中最高一項分值，增加的分值不得超過20分。

　�、�、按《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》(中辦發(fā)〔2000〕28號)和《教育部關于學習貫徹<中共中央辦公廳國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見>的通知》(教基〔2001〕1號)評選獲得省級優(yōu)秀學生稱號者；

　�、凇⒏呒壷械冉逃�階段思想政治品德方面有突出事跡者；

　　③、高級中等教育階段獲得全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎以及全國決賽一、二、三等獎者；

　�、�、高級中等教育階段獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學實踐活動)、“明天小小科學家”獎勵活動及全國中小學電腦制作活動一、二等獎者；

　�、荨⒏呒壷械冉逃�階段在國際科學與工程大獎賽、國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者；

　�、�、高級中等教育階段參加重大國際體育比賽或全國性體育比賽取得前六名者(須出具參加比賽的原始成績)；高級中等教育階段獲國家二級運動員(含)以上稱號并經(jīng)省級招生委員會在報考當年組織測試、認定的考生�！�

　　(2)、教育部規(guī)定：“有下列情形之一的考生，由省級招生委員會決定，可在高等學校調檔分數(shù)線下適當降低分數(shù)要求投檔，由學校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項降低分數(shù)要求投檔條件的，只能取其中降低分數(shù)要求幅度最大的一項分值，且不得超過20分。

　�、�、邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生；

　　②、歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生；

　　③、烈士子女�！�

　　(3)、教育部規(guī)定：“自謀職業(yè)的退役士兵，可在其統(tǒng)考成績總分的基礎上增加10分投檔；在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，可在其統(tǒng)考成績總分的基礎上增加20分投檔。

　　同時符合第43條、第44條、第45條有關情形的考生，省級招辦投檔時只能取最高的一項分值作為考生附加分。凡符合第43條、第44條、第45條有關情形的考生必須向社會公示，公示由各省級招生委員會負責進行，未經(jīng)公示的考生不得享受相關項目分值。

　　退出部隊現(xiàn)役的考生，在與其他考生同等條件下，優(yōu)先錄取。殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人的子女，駐邊疆國境的縣(市)、沙漠區(qū)、國家確定的邊遠地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現(xiàn)役軍人的子女報考高等學校，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。殘疾人民警察、因公犧牲人民警察子女、一級至四級殘疾人民警察子女報考高等學校，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。

　　散居在漢族地區(qū)的少數(shù)民族考生，在與漢族考生同等條件下，優(yōu)先錄取�！�

　　(4)、教育部規(guī)定：“各省級招生委員會增加分數(shù)或降低分數(shù)要求投檔的項目不應超出第43條、第44條、第45條規(guī)定的范圍。經(jīng)省級招生委員會討論決定，確需增加的政策性照顧項目，其分值不得超過20分，且不得與其他項目分值累加。有關省(自治區(qū)、直轄市)增加的政策性照顧項目及分值僅適用于本地區(qū)高等學校，并須報教育部備案，經(jīng)核準備案后方能向社會公布。”

　　以上是教育部2006年關于加分投檔或降分投檔的政策規(guī)定，也可以說是“非裸考”的現(xiàn)況。當然，各省市區(qū)會有一些適應當?shù)厍闆r的調整，不過都大同小異。在這里需要特別指出的是，教育部政策規(guī)定中有這樣兩句話必須把握：“有下列情形之一的應屆高中畢業(yè)考生，由省級招生委員會決定，可在考生統(tǒng)考成績總分的基礎上適當增加分數(shù)投檔，由學校審查決定是否錄取”�！坝邢铝星樾沃�一的應屆高中畢業(yè)考生，由省級招生委員會決定，可在高等學校調檔分數(shù)線下適當降低分數(shù)要求投檔，由學校審查決定是否錄取�！边@兩句話的核心是，可在考生統(tǒng)考成績總分的基礎上適當增加分數(shù)投檔和可在高等學校調檔分數(shù)線下適當降低分數(shù)要求投檔，由省級招生委員會決定；而適當增加分數(shù)投檔和適當降低分數(shù)要求投檔的考生在學校提檔(調檔)后或者說在考生進檔后如何對待、錄取，即是否繼續(xù)優(yōu)惠照顧予以錄取，則由學校審查決定。這同時構成了“裸考”與“非裸考”之志愿填報技巧的基礎。