高考過來人故事:放棄保送 我從農(nóng)村走向北大
2006-06-04 22:51:05
來源:新浪考試
姓 名:趙玉金
所在院系:北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系2004級(jí)
曾獲獎(jiǎng)項(xiàng):河北省優(yōu)秀學(xué)生,河北省優(yōu)秀學(xué)生干部
大學(xué)生活真的很忙,基本上每一天都是在匆匆忙忙中度過的,以至于我這一年多來都未能真正的意識(shí)到自己已經(jīng)上大學(xué)了。呵呵,生活也許原本如此。坐在搖椅上品茶,賞月,回憶往事,感慨生活,對(duì)我們這個(gè)年齡的人來說是不大合適的。只是偶爾飯余課后閑暇時(shí),才會(huì)有那么些許感觸。但僅是不多的感觸,就能夠起到一種定位的作用,讓人認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),繼往開來。也就是這幾天,當(dāng)我在三角地看到“圓夢(mèng)到北大”征稿啟事的時(shí)候,我才驚奇地發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)上大學(xué)了,是已經(jīng)走過了初中、高中、中考、高考,進(jìn)入了另外一種新的更緊張、更精彩的生活狀態(tài)中了。我有些驚訝,因?yàn)楦咧猩畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目,并不感覺那已是很久以前的事情。呵呵,光陰似箭,歲月如梭。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是大二學(xué)生了,面對(duì)著“圓夢(mèng)到北大”的征稿啟事,我覺得應(yīng)該寫點(diǎn)什么了,一方面砥礪自我,另一方面希望能給學(xué)弟學(xué)妹們點(diǎn)滴啟示。我并沒有確定的想寫什么,不如還是回憶往事吧,經(jīng)歷和生活是最好的老師。
回想當(dāng)初從縣里出來到市一中讀高中,可以說,這樣的一個(gè)適應(yīng)過程對(duì)我而言是艱難的。高中的學(xué)習(xí)難度與初中相比簡(jiǎn)直不可同日而語,面對(duì)很多優(yōu)秀的同學(xué)感覺很有壓力,而且是第一次離家在外上學(xué)要獨(dú)自處理很多事情,這些使我在高中第一學(xué)期充滿了挫折感和無助感。在期中考試中,我的成績(jī)勉強(qiáng)排在班里十幾名的樣子。是的,我可以找出一千個(gè)理由來告訴自己,這樣的成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了,例如家鄉(xiāng)的教育水平低造成我的基礎(chǔ)本來就比同學(xué)差,離家在外生活上多有不便難免影響學(xué)習(xí),第十幾名本身已經(jīng)是不錯(cuò)的名次了。但是,我沒有這么寬慰自己。我想的是,我難道真的不能讓自己的成績(jī)?cè)俸靡恍﹩,真的不能達(dá)到班上最優(yōu)秀的同學(xué)那樣的水平嗎?我不是苛求自己,我只是覺得向先進(jìn)看齊才是好的習(xí)慣。通過一次次的思量,我覺得,雖然我在學(xué)習(xí)上有困難,成績(jī)不是很好,但這并不意味著我將一直如此,功夫必將不負(fù)有心人,我在學(xué)習(xí)上也必將會(huì)有起色。
堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信念之后,我開始從幾方面努力,逐步使自己振作。首先,我積極地向班里自己佩服的同學(xué)請(qǐng)教了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),加以體會(huì),為己所用。再者,找班主任老師談心,聽取建議。還有就是積極跟班上的同學(xué)交朋友,在與同學(xué)的交往中,克服自己離家在外的孤獨(dú)寂寞。當(dāng)然還有自己刻苦努力的學(xué)習(xí)。最后我成功了。期末考試我進(jìn)了年級(jí)前五十名,也就是特優(yōu)生的行列。人可以不怕失敗,但總是要做幾件成功的事情才可以讓自己更自信,走得更遠(yuǎn)。高一第一個(gè)學(xué)期對(duì)我而言是重要的,它重要不僅僅是因?yàn)榻?jīng)過這個(gè)學(xué)期我的成績(jī)有了起色,在更大意義上是因?yàn)樗屛蚁嘈艣]有什么事情是不可能的,它充實(shí)了我的自信,支持我從高中走進(jìn)了大學(xué)。
相對(duì)高一而言,高二文科班的學(xué)習(xí)是輕松的。我們不需要像高一那樣瘋狂地去上自習(xí),也不需要廢寢忘食地做題,空閑的時(shí)間多了起來。當(dāng)時(shí)班上的很多同學(xué)都覺得很無聊,認(rèn)為學(xué)習(xí)任務(wù)不重,時(shí)間又充裕,沒有必要緊張,就開始放松起來,虛度時(shí)光。我當(dāng)時(shí)也覺得學(xué)習(xí)上很輕松,可是我不覺得應(yīng)該放松對(duì)自己的要求。我感覺這一段空閑時(shí)間其實(shí)具有很重要的價(jià)值。由于課業(yè)較松,我們可以自己來把握和調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)程和狀態(tài),積極地為高三做準(zhǔn)備。
于是,我開始利用課余時(shí)間背四級(jí)詞匯,每天背五頁,三個(gè)月下來就背得差不多了。這項(xiàng)舉動(dòng)使我的英語成績(jī)有了很大的提高,單詞對(duì)我而言已不是問題。當(dāng)時(shí)我還想堅(jiān)持看牛津語法,可惜沒有堅(jiān)持下來。我想,如果我堅(jiān)持了,今天我的英語水平就又是另外一個(gè)層次了。不光英語,其他各科我也都在想辦法補(bǔ)缺查漏,提高水平。數(shù)學(xué)補(bǔ)了函數(shù),做了一些較難題目加深理解。語文方面我堅(jiān)持每星期寫一篇命題作文,來提高寫作水平,也收到了一定的效果。還有一件事情使我受益匪淺。那就是交了幾個(gè)好朋友。平常有時(shí)間,我們?cè)谝黄鸫蛴鹈颍咦闱,鍛煉身體,放松緊張的神經(jīng)。周六晚上我們出去逛街閑聊,天南海北無所不談,放飛思想。所以,整個(gè)高二,我的狀態(tài)一直很好,學(xué)習(xí)上也比較順利,為從高二向高三過渡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高二就要結(jié)束的時(shí)候,非典肆虐。我們邯鄲雖然并沒有確診的非典病例,但因?yàn)榈靥幘⿵V線上,作為連接兩個(gè)非典疫情最為嚴(yán)重的城市的重要交通樞紐,早已人心惶惶。學(xué)校按照市委要求,給我們放了一個(gè)半月的長(zhǎng)假。疫情過后,城市恢復(fù)如初。但是放假回來的我們卻發(fā)生了明顯的變化。有的同學(xué)成績(jī)直線上升,當(dāng)然也有的成績(jī)驟降。我是上升的一個(gè)。成績(jī)驟降的同學(xué)自然是在家里過于“享受生活”,把學(xué)習(xí)拋諸腦后了;而我認(rèn)認(rèn)真真地把老師發(fā)的篇子全部做完了。假期沒有辦法上課,而教委搞的電視教學(xué),電話答疑等等都不過是花花燈籠,看著好看不中用,所以老師布置的作業(yè)——那些篇子就成了維持并提高成績(jī)的救命稻草。篇子很難,尤其數(shù)學(xué)。有時(shí)候一道大題要想半個(gè)小時(shí)還不一定能做出來。我當(dāng)時(shí)做得很煩。于是,我給自己約法三章,要求自己每天上午學(xué)習(xí),下午玩,以調(diào)動(dòng)自己的積極性。從后來看,這個(gè)辦法很有效。我感覺那段時(shí)間學(xué)得扎實(shí),也玩得開心。經(jīng)過這次的成績(jī)變動(dòng),我的水平基本穩(wěn)定在了最前面幾個(gè)名次,再?zèng)]有很大落差。
高三是奇妙的。人生很少有這樣的一個(gè)時(shí)期,一個(gè)人把所有其他的事情都拋諸腦后,只為了一個(gè)簡(jiǎn)單而明了的目標(biāo)竭盡全力,努力奮斗。在這個(gè)意義上來說,高三的經(jīng)歷對(duì)每個(gè)人來說都是極為珍貴的。每當(dāng)再遇到困難的時(shí)候,我想我至少可以回憶自己高三時(shí)的拼搏狀態(tài)來鼓勵(lì)自己,那樣我會(huì)相信,沒有什么事情是不可能的,成功與否取決于你怎樣來努力爭(zhēng)取,F(xiàn)在回憶起來,高三時(shí)整個(gè)生活氛圍是極為壓抑的,身邊的每一個(gè)人都把自己的生活一再簡(jiǎn)化,所有的活動(dòng)都只為迎接高考服務(wù)。我當(dāng)時(shí)并沒有這樣的感覺,我自己也是在單調(diào)而積極地忙碌著,并且保持著一種亢奮的狀態(tài)。一輪復(fù)習(xí),二輪復(fù)習(xí),三輪……每一輪都有明確的目標(biāo)與學(xué)習(xí)方案;老師的進(jìn)程,自己的計(jì)劃,兩條腿一起走路,并努力使之協(xié)調(diào);復(fù)習(xí)后面的,翻看前面的,不至于使自己忘記;查漏洞,補(bǔ)缺口,排除每一個(gè)隱患……整體來說,所有的工作都做得有條不紊、津津有味。我感覺,高三整個(gè)復(fù)習(xí)過程以及高考本身對(duì)每一個(gè)走高考這條路的人來說就像在完成一件藝術(shù)品,一件masterpiece,需要調(diào)動(dòng)自己每一個(gè)創(chuàng)造細(xì)胞,發(fā)揮出自己的潛能,展示自己的真正水準(zhǔn)。這水準(zhǔn)不止是考試成績(jī),而是自己集中精力完成一件事情的能力。我想,在整個(gè)過程中,我還是表現(xiàn)出了自己的實(shí)力的。
我現(xiàn)在已身在大學(xué),并且是如愿進(jìn)入了北大,但是就像我在畢業(yè)典禮上作為學(xué)生代表發(fā)言時(shí)說的那樣,我覺得,“高考遠(yuǎn)不是結(jié)束,而是一種開始”。當(dāng)然,我更不會(huì)忘記我當(dāng)時(shí)講過的誓言,“我們短暫的別離,是為了將來五湖四海遍地輝煌”。呵呵,這句話被當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人記在了心里(我是從它們的掌聲中聽出來的)。分離的時(shí)候,同學(xué)之間是多么的戀戀不舍啊。走在大學(xué)的校園里,我常常回憶起高中,經(jīng)常想起曾經(jīng)給予我?guī)椭椭С值睦蠋熀屯瑢W(xué)們。在我曾經(jīng)困難的時(shí)候,是他們給了我力量,讓我深受鼓舞,勇往直前。我不會(huì)忘記,在我遭遇挫折時(shí),老師的諄諄教誨;我不會(huì)忘記,在我郁悶的時(shí)候,是我的老鄉(xiāng)兼同學(xué)陪我聊天,使我寬心。不要小看這些精神上的力量,在艱難的時(shí)刻,它們將起到支持你堅(jiān)持下去的關(guān)鍵作用。
還有一件事情差點(diǎn)成為我人生通向另一條道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我高三時(shí)被評(píng)為“河北省優(yōu)秀學(xué)生”,擁有了保送資格。當(dāng)時(shí)已經(jīng)跟浙江大學(xué)聯(lián)系好了,只要我愿意,可以免試進(jìn)浙大讀書。這件事情對(duì)我是個(gè)意外的驚喜,我真的覺得很榮幸。對(duì)我這個(gè)農(nóng)業(yè)戶口,工人家庭,縣城里長(zhǎng)大的娃娃來說,這原本不在我的奢望內(nèi)。我十分感激同學(xué)和老師對(duì)我的信任和支持。當(dāng)時(shí)面對(duì)選擇,我不知道該何去何從。父母跟老師都沒有幫我拿主意,他們讓我自己做決定。我想了很多,我當(dāng)然知道保送可以幫我從壓抑的高考備考中解脫,可以幫我減掉高考失敗的風(fēng)險(xiǎn)。然而代價(jià)是我將失去進(jìn)北大的機(jī)會(huì)。我于是認(rèn)真地問我自己:“我真的要放棄到北大念書的理想嗎?”我覺得很不甘心。
因?yàn)楦呷谝粚W(xué)期快結(jié)束的時(shí)候,我已經(jīng)明確的感覺到自己已經(jīng)擁有了考北大的實(shí)力,難道為了躲避一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)就給自己的理想、前途打折扣嗎?當(dāng)然不行。我必須堅(jiān)持自己的理想。況且,在現(xiàn)在的中國(guó),大多數(shù)的人都是要經(jīng)過高考的磨礪才能進(jìn)入大學(xué)的校門,這是我們這一代人一個(gè)共同的經(jīng)歷。我不愿意搞特殊。我不愿意在若干年后,在與同齡人一起回憶往事的時(shí)候,面對(duì)他們關(guān)于高考色彩斑斕的回憶,我卻拿“沒有參加過高考”這樣一張白紙來搪塞。于是,我放棄了保送,我要在高考中成就我自己。后來,我到了北大。
不知不覺已經(jīng)在北大生活一年多了,北大的美好已經(jīng)讓我對(duì)它產(chǎn)生了深深的依戀。畢竟,這里是中國(guó)最高學(xué)術(shù)殿堂,這里匯聚了一大批頂級(jí)專家、學(xué)者,這里集中了全中國(guó)最優(yōu)秀的學(xué)生,這里有中國(guó)大學(xué)里最好的硬件設(shè)施,處在這樣一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我哪里還會(huì)有什么其他的奢求?外部環(huán)境我已經(jīng)滿足,我相信在這樣的學(xué)術(shù)氛圍中修身養(yǎng)性增長(zhǎng)才干,將為我以后走向社會(huì),報(bào)效國(guó)家打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以,我要說,我當(dāng)初選擇北大無疑是正確的。
回憶往事對(duì)自己而言是一種“繼往”,意在“開來”;對(duì)別人來說,則可能是在提供一種借鑒。我希望自己的回憶能夠給學(xué)弟學(xué)妹們提供一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助他們?cè)趶母咧械酱髮W(xué)的過渡中更好地把握自己,克服困難,取得成功。我會(huì)在北大期待著他們的到來。
所在院系:北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系2004級(jí)
曾獲獎(jiǎng)項(xiàng):河北省優(yōu)秀學(xué)生,河北省優(yōu)秀學(xué)生干部
大學(xué)生活真的很忙,基本上每一天都是在匆匆忙忙中度過的,以至于我這一年多來都未能真正的意識(shí)到自己已經(jīng)上大學(xué)了。呵呵,生活也許原本如此。坐在搖椅上品茶,賞月,回憶往事,感慨生活,對(duì)我們這個(gè)年齡的人來說是不大合適的。只是偶爾飯余課后閑暇時(shí),才會(huì)有那么些許感觸。但僅是不多的感觸,就能夠起到一種定位的作用,讓人認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),繼往開來。也就是這幾天,當(dāng)我在三角地看到“圓夢(mèng)到北大”征稿啟事的時(shí)候,我才驚奇地發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)上大學(xué)了,是已經(jīng)走過了初中、高中、中考、高考,進(jìn)入了另外一種新的更緊張、更精彩的生活狀態(tài)中了。我有些驚訝,因?yàn)楦咧猩畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目,并不感覺那已是很久以前的事情。呵呵,光陰似箭,歲月如梭。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是大二學(xué)生了,面對(duì)著“圓夢(mèng)到北大”的征稿啟事,我覺得應(yīng)該寫點(diǎn)什么了,一方面砥礪自我,另一方面希望能給學(xué)弟學(xué)妹們點(diǎn)滴啟示。我并沒有確定的想寫什么,不如還是回憶往事吧,經(jīng)歷和生活是最好的老師。
回想當(dāng)初從縣里出來到市一中讀高中,可以說,這樣的一個(gè)適應(yīng)過程對(duì)我而言是艱難的。高中的學(xué)習(xí)難度與初中相比簡(jiǎn)直不可同日而語,面對(duì)很多優(yōu)秀的同學(xué)感覺很有壓力,而且是第一次離家在外上學(xué)要獨(dú)自處理很多事情,這些使我在高中第一學(xué)期充滿了挫折感和無助感。在期中考試中,我的成績(jī)勉強(qiáng)排在班里十幾名的樣子。是的,我可以找出一千個(gè)理由來告訴自己,這樣的成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了,例如家鄉(xiāng)的教育水平低造成我的基礎(chǔ)本來就比同學(xué)差,離家在外生活上多有不便難免影響學(xué)習(xí),第十幾名本身已經(jīng)是不錯(cuò)的名次了。但是,我沒有這么寬慰自己。我想的是,我難道真的不能讓自己的成績(jī)?cè)俸靡恍﹩,真的不能達(dá)到班上最優(yōu)秀的同學(xué)那樣的水平嗎?我不是苛求自己,我只是覺得向先進(jìn)看齊才是好的習(xí)慣。通過一次次的思量,我覺得,雖然我在學(xué)習(xí)上有困難,成績(jī)不是很好,但這并不意味著我將一直如此,功夫必將不負(fù)有心人,我在學(xué)習(xí)上也必將會(huì)有起色。
堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信念之后,我開始從幾方面努力,逐步使自己振作。首先,我積極地向班里自己佩服的同學(xué)請(qǐng)教了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),加以體會(huì),為己所用。再者,找班主任老師談心,聽取建議。還有就是積極跟班上的同學(xué)交朋友,在與同學(xué)的交往中,克服自己離家在外的孤獨(dú)寂寞。當(dāng)然還有自己刻苦努力的學(xué)習(xí)。最后我成功了。期末考試我進(jìn)了年級(jí)前五十名,也就是特優(yōu)生的行列。人可以不怕失敗,但總是要做幾件成功的事情才可以讓自己更自信,走得更遠(yuǎn)。高一第一個(gè)學(xué)期對(duì)我而言是重要的,它重要不僅僅是因?yàn)榻?jīng)過這個(gè)學(xué)期我的成績(jī)有了起色,在更大意義上是因?yàn)樗屛蚁嘈艣]有什么事情是不可能的,它充實(shí)了我的自信,支持我從高中走進(jìn)了大學(xué)。
相對(duì)高一而言,高二文科班的學(xué)習(xí)是輕松的。我們不需要像高一那樣瘋狂地去上自習(xí),也不需要廢寢忘食地做題,空閑的時(shí)間多了起來。當(dāng)時(shí)班上的很多同學(xué)都覺得很無聊,認(rèn)為學(xué)習(xí)任務(wù)不重,時(shí)間又充裕,沒有必要緊張,就開始放松起來,虛度時(shí)光。我當(dāng)時(shí)也覺得學(xué)習(xí)上很輕松,可是我不覺得應(yīng)該放松對(duì)自己的要求。我感覺這一段空閑時(shí)間其實(shí)具有很重要的價(jià)值。由于課業(yè)較松,我們可以自己來把握和調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)程和狀態(tài),積極地為高三做準(zhǔn)備。
于是,我開始利用課余時(shí)間背四級(jí)詞匯,每天背五頁,三個(gè)月下來就背得差不多了。這項(xiàng)舉動(dòng)使我的英語成績(jī)有了很大的提高,單詞對(duì)我而言已不是問題。當(dāng)時(shí)我還想堅(jiān)持看牛津語法,可惜沒有堅(jiān)持下來。我想,如果我堅(jiān)持了,今天我的英語水平就又是另外一個(gè)層次了。不光英語,其他各科我也都在想辦法補(bǔ)缺查漏,提高水平。數(shù)學(xué)補(bǔ)了函數(shù),做了一些較難題目加深理解。語文方面我堅(jiān)持每星期寫一篇命題作文,來提高寫作水平,也收到了一定的效果。還有一件事情使我受益匪淺。那就是交了幾個(gè)好朋友。平常有時(shí)間,我們?cè)谝黄鸫蛴鹈颍咦闱,鍛煉身體,放松緊張的神經(jīng)。周六晚上我們出去逛街閑聊,天南海北無所不談,放飛思想。所以,整個(gè)高二,我的狀態(tài)一直很好,學(xué)習(xí)上也比較順利,為從高二向高三過渡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高二就要結(jié)束的時(shí)候,非典肆虐。我們邯鄲雖然并沒有確診的非典病例,但因?yàn)榈靥幘⿵V線上,作為連接兩個(gè)非典疫情最為嚴(yán)重的城市的重要交通樞紐,早已人心惶惶。學(xué)校按照市委要求,給我們放了一個(gè)半月的長(zhǎng)假。疫情過后,城市恢復(fù)如初。但是放假回來的我們卻發(fā)生了明顯的變化。有的同學(xué)成績(jī)直線上升,當(dāng)然也有的成績(jī)驟降。我是上升的一個(gè)。成績(jī)驟降的同學(xué)自然是在家里過于“享受生活”,把學(xué)習(xí)拋諸腦后了;而我認(rèn)認(rèn)真真地把老師發(fā)的篇子全部做完了。假期沒有辦法上課,而教委搞的電視教學(xué),電話答疑等等都不過是花花燈籠,看著好看不中用,所以老師布置的作業(yè)——那些篇子就成了維持并提高成績(jī)的救命稻草。篇子很難,尤其數(shù)學(xué)。有時(shí)候一道大題要想半個(gè)小時(shí)還不一定能做出來。我當(dāng)時(shí)做得很煩。于是,我給自己約法三章,要求自己每天上午學(xué)習(xí),下午玩,以調(diào)動(dòng)自己的積極性。從后來看,這個(gè)辦法很有效。我感覺那段時(shí)間學(xué)得扎實(shí),也玩得開心。經(jīng)過這次的成績(jī)變動(dòng),我的水平基本穩(wěn)定在了最前面幾個(gè)名次,再?zèng)]有很大落差。
高三是奇妙的。人生很少有這樣的一個(gè)時(shí)期,一個(gè)人把所有其他的事情都拋諸腦后,只為了一個(gè)簡(jiǎn)單而明了的目標(biāo)竭盡全力,努力奮斗。在這個(gè)意義上來說,高三的經(jīng)歷對(duì)每個(gè)人來說都是極為珍貴的。每當(dāng)再遇到困難的時(shí)候,我想我至少可以回憶自己高三時(shí)的拼搏狀態(tài)來鼓勵(lì)自己,那樣我會(huì)相信,沒有什么事情是不可能的,成功與否取決于你怎樣來努力爭(zhēng)取,F(xiàn)在回憶起來,高三時(shí)整個(gè)生活氛圍是極為壓抑的,身邊的每一個(gè)人都把自己的生活一再簡(jiǎn)化,所有的活動(dòng)都只為迎接高考服務(wù)。我當(dāng)時(shí)并沒有這樣的感覺,我自己也是在單調(diào)而積極地忙碌著,并且保持著一種亢奮的狀態(tài)。一輪復(fù)習(xí),二輪復(fù)習(xí),三輪……每一輪都有明確的目標(biāo)與學(xué)習(xí)方案;老師的進(jìn)程,自己的計(jì)劃,兩條腿一起走路,并努力使之協(xié)調(diào);復(fù)習(xí)后面的,翻看前面的,不至于使自己忘記;查漏洞,補(bǔ)缺口,排除每一個(gè)隱患……整體來說,所有的工作都做得有條不紊、津津有味。我感覺,高三整個(gè)復(fù)習(xí)過程以及高考本身對(duì)每一個(gè)走高考這條路的人來說就像在完成一件藝術(shù)品,一件masterpiece,需要調(diào)動(dòng)自己每一個(gè)創(chuàng)造細(xì)胞,發(fā)揮出自己的潛能,展示自己的真正水準(zhǔn)。這水準(zhǔn)不止是考試成績(jī),而是自己集中精力完成一件事情的能力。我想,在整個(gè)過程中,我還是表現(xiàn)出了自己的實(shí)力的。
我現(xiàn)在已身在大學(xué),并且是如愿進(jìn)入了北大,但是就像我在畢業(yè)典禮上作為學(xué)生代表發(fā)言時(shí)說的那樣,我覺得,“高考遠(yuǎn)不是結(jié)束,而是一種開始”。當(dāng)然,我更不會(huì)忘記我當(dāng)時(shí)講過的誓言,“我們短暫的別離,是為了將來五湖四海遍地輝煌”。呵呵,這句話被當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人記在了心里(我是從它們的掌聲中聽出來的)。分離的時(shí)候,同學(xué)之間是多么的戀戀不舍啊。走在大學(xué)的校園里,我常常回憶起高中,經(jīng)常想起曾經(jīng)給予我?guī)椭椭С值睦蠋熀屯瑢W(xué)們。在我曾經(jīng)困難的時(shí)候,是他們給了我力量,讓我深受鼓舞,勇往直前。我不會(huì)忘記,在我遭遇挫折時(shí),老師的諄諄教誨;我不會(huì)忘記,在我郁悶的時(shí)候,是我的老鄉(xiāng)兼同學(xué)陪我聊天,使我寬心。不要小看這些精神上的力量,在艱難的時(shí)刻,它們將起到支持你堅(jiān)持下去的關(guān)鍵作用。
還有一件事情差點(diǎn)成為我人生通向另一條道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我高三時(shí)被評(píng)為“河北省優(yōu)秀學(xué)生”,擁有了保送資格。當(dāng)時(shí)已經(jīng)跟浙江大學(xué)聯(lián)系好了,只要我愿意,可以免試進(jìn)浙大讀書。這件事情對(duì)我是個(gè)意外的驚喜,我真的覺得很榮幸。對(duì)我這個(gè)農(nóng)業(yè)戶口,工人家庭,縣城里長(zhǎng)大的娃娃來說,這原本不在我的奢望內(nèi)。我十分感激同學(xué)和老師對(duì)我的信任和支持。當(dāng)時(shí)面對(duì)選擇,我不知道該何去何從。父母跟老師都沒有幫我拿主意,他們讓我自己做決定。我想了很多,我當(dāng)然知道保送可以幫我從壓抑的高考備考中解脫,可以幫我減掉高考失敗的風(fēng)險(xiǎn)。然而代價(jià)是我將失去進(jìn)北大的機(jī)會(huì)。我于是認(rèn)真地問我自己:“我真的要放棄到北大念書的理想嗎?”我覺得很不甘心。
因?yàn)楦呷谝粚W(xué)期快結(jié)束的時(shí)候,我已經(jīng)明確的感覺到自己已經(jīng)擁有了考北大的實(shí)力,難道為了躲避一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)就給自己的理想、前途打折扣嗎?當(dāng)然不行。我必須堅(jiān)持自己的理想。況且,在現(xiàn)在的中國(guó),大多數(shù)的人都是要經(jīng)過高考的磨礪才能進(jìn)入大學(xué)的校門,這是我們這一代人一個(gè)共同的經(jīng)歷。我不愿意搞特殊。我不愿意在若干年后,在與同齡人一起回憶往事的時(shí)候,面對(duì)他們關(guān)于高考色彩斑斕的回憶,我卻拿“沒有參加過高考”這樣一張白紙來搪塞。于是,我放棄了保送,我要在高考中成就我自己。后來,我到了北大。
不知不覺已經(jīng)在北大生活一年多了,北大的美好已經(jīng)讓我對(duì)它產(chǎn)生了深深的依戀。畢竟,這里是中國(guó)最高學(xué)術(shù)殿堂,這里匯聚了一大批頂級(jí)專家、學(xué)者,這里集中了全中國(guó)最優(yōu)秀的學(xué)生,這里有中國(guó)大學(xué)里最好的硬件設(shè)施,處在這樣一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我哪里還會(huì)有什么其他的奢求?外部環(huán)境我已經(jīng)滿足,我相信在這樣的學(xué)術(shù)氛圍中修身養(yǎng)性增長(zhǎng)才干,將為我以后走向社會(huì),報(bào)效國(guó)家打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以,我要說,我當(dāng)初選擇北大無疑是正確的。
回憶往事對(duì)自己而言是一種“繼往”,意在“開來”;對(duì)別人來說,則可能是在提供一種借鑒。我希望自己的回憶能夠給學(xué)弟學(xué)妹們提供一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助他們?cè)趶母咧械酱髮W(xué)的過渡中更好地把握自己,克服困難,取得成功。我會(huì)在北大期待著他們的到來。
(責(zé)任編輯:yuxue)
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