太原師范學院2017年藝術類招生簡章(2)
設計系
設計系擁有一支結構合理、充滿活力、富有經驗的師資隊伍，現(xiàn)有教職人員31人，其中，教授3人，副教授6人;博士1人，碩士28人;學科帶頭人1人，學術骨干2人。全日制在校本科生1175人、碩士研究生12人，生源來自全國8個省份。開設有視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、服裝與服飾設計四個本科專業(yè)。教師中既有在各類設計競賽中獲獎的資深設計師，又有教學經驗豐富的國家級教學能手，多年來教師完成著作二十余部，發(fā)表論文一百四十余篇，學生作品多次獲獎，教學成果豐碩。設計系配備有專業(yè)教室、圖書資料室、計算機實訓室、印刷實訓室、造型實訓室及服裝實訓室等教學及實訓場所，共計5000余平方米。2014年設計系獲批專業(yè)碩士學位授予權，現(xiàn)已開始招收視覺傳達設計、環(huán)境設計、文化遺產保護與設計三個研究方向的碩士研究生。
設計系致力于構建符合高等藝術教育規(guī)律和本質要求的多渠道、多層次、多學科交叉滲透、協(xié)調發(fā)展的開放式辦學格局，實現(xiàn)辦學規(guī)模、質量、效益互相促進的良性運轉。我系一貫注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，不斷拓寬學生的知識面，努力提高學生的綜合素質。在加強專業(yè)基礎教學的同時十分注重實踐教學環(huán)節(jié)，搭建了良好的校企合作平臺。在廣泛吸取國內外最新設計觀念與方法的同時，逐步形成具有自身特色的創(chuàng)新型設計人才實踐教學培養(yǎng)的模式，培養(yǎng)適應市場需求符合經濟發(fā)展需要的復合型、高素質、創(chuàng)新型設計人才。設計系關注和研究國內外藝術設計學科的發(fā)展動向，也十分注重發(fā)掘具有山西特色的傳統(tǒng)工藝美術，傳承與創(chuàng)新緊密結合。教學中提倡建立嚴謹治學、理論聯(lián)系實際的良好學風;強調藝術與科學相結合，設計為生活服務的理念;樹立為社會文化經濟建設做貢獻的意識;營造活躍的學術氛圍和良好的育人環(huán)境。
1、視覺傳達設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)分為平面設計和數字媒體兩個方向，培養(yǎng)具有扎實的理論基礎，寬泛的職業(yè)素養(yǎng)，較強的創(chuàng)新和實踐能力，熟悉本專業(yè)的生產工藝和材料應用，了解本學科的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，能夠駕馭信息生活，塑造未來生活方式，具備在視覺傳達設計領域從事設計、生產、研究與工作的技能，全面發(fā)展的應用型高級專門人才。
主要課程：設計素描、設計色彩、平面構成、立體構成、世界現(xiàn)代設計史、中國工藝美術史、設計學概論、插圖藝術、桌面出版與印刷、界面視覺設計、VI設計、書籍整體設計、數字動畫設計、交互設計、包裝設計、廣告設計、數字媒體概論等。
2、環(huán)境設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)分為室內設計和景觀設計兩個方向，培養(yǎng)在藝術領域從事設計、生產、研究與管理的應用型人才。強調課程設置的知識、技能、素質的統(tǒng)一性、應用性、實踐性。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的環(huán)境設計基礎理論知識和相關學科知識，具備良好的空間造型與設計能力，擁有良好的環(huán)境設計職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事室內外環(huán)境設計、展示設計、景觀設計、建筑設計、計算機輔助設計以及相關的管理、科研或教學工作的應用型、研究型人才。
主要課程：設計素描、設計色彩、立體構成、空間構成、世界現(xiàn)代設計史、中國工藝美術史、設計人體工程學、效果圖表現(xiàn)技法、建筑與室內設計制圖、中外建筑史、模型制作、建筑設計、室內設計(陳設藝術)、室內設計(商業(yè)空間)、景觀設計(住宅小區(qū))、景觀設計(公園街道)、景觀施工設計、展示設計、效果圖表現(xiàn)技法、裝飾構造材料與施工、計算機輔助設計等。
3、產品設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)分為家居用品和展示設計兩個方向，培養(yǎng)具有扎實的工業(yè)設計基礎理論知識和相關學科知識，具備優(yōu)秀的產品造型與設計能力以及一定的產品策劃、包裝、宣傳能力，擁有良好的產品設計職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事居家產品設計、展覽與展示設計、創(chuàng)意產品設計以及相關的管理、科研或教學工作，也能從事與產品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環(huán)境設施設計或展示設計工作的應用型研究型人才。
主要課程：設計素描、設計色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、世界現(xiàn)代設計史、中國工藝美術史、人機工程學、產品設計效果圖技法、模型制作工藝、材料與加工工藝、產品設計程序與方法、用戶研究與市場分析、計算機輔助設計、制圖、現(xiàn)代家具設計、傳統(tǒng)家具創(chuàng)新設計、燈具設計、包裝設計、設計心理學等。
4、服裝與服飾設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)分為成衣設計和服裝制版兩個方向，培養(yǎng)能從事服裝與服飾設計策劃和時裝研究方向，具有較強的設計創(chuàng)造能力和動手制作能力，具有較強的市場設計意識和市場競爭能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流并流行預測，同時能把傳統(tǒng)美學精神和民俗中的設計元素融進現(xiàn)代服裝設計中的基本方法，能在服裝藝術設計領域與應用研究型領域及藝術設計機構從事設計、研究、教學、管理等方面工作的專門人才。
主要課程：設計素描、設計色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、世界現(xiàn)代設計史、中國工藝美術史、服裝設計基礎、服裝手繪效果圖、服裝工藝基礎、服裝設計元素整合、立體裁剪、中國服裝史、西洋服裝史、時尚網站設計、女裝結構與紙樣、服裝材料學、服裝設計與櫥窗展示、服裝商品企劃等。
影視藝術系
太原師范學院影視藝術系，是山西省內高校首家獨立建制的影視教育陣地;影視文化研究碩士方向，承擔著600多名學生的本科教學、研究生教學工作。影視藝術系擁有一支理論基礎過硬、專業(yè)素養(yǎng)精深、課堂教學經驗豐富的優(yōu)秀師資隊伍，共有教職工23名，其中教授1人，副教授3人，講師10人，博士3人，兼職碩導2人，省級學術帶頭人1名。
1.戲劇影視文學專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)戲劇影視文學方面的高級專門人才。通過四年的本科專業(yè)教育，使學生熟知并掌握戲劇、廣播、電影、電視方面的基礎知識、基本理論，以及劇本創(chuàng)作、影視評論、攝影攝像、影視前后期制作等基本應用能力，能夠勝任廣播電臺、電視臺、影視公司、戲劇院團等制作機構的生產實踐需要，同時能夠從事大眾傳媒、教學科研、文化藝術管理機構、企事業(yè)單位和政府部門的策劃、宣傳、教學等綜合性的工作需求。
主要課程：中國電影史、世界電影史、視聽語言、電影美學、中國電視史、影視批評、電影作品讀解、影視劇本創(chuàng)作、影視攝影與攝像、電視節(jié)目策劃、影視批評寫作、電視編輯、傳播學等。
書法系
太原師范學院是全國較早開設書法專業(yè)的學校之一。書法專業(yè)成立于1995年，山西省內屬首家，在山西及全國享有一定聲譽。專職專業(yè)教師14人，教授3人，副教授3人，中國書法家協(xié)會會員7名，中國書法家協(xié)會專業(yè)委員會委員2名，省書協(xié)副主席3名，省書協(xié)專業(yè)委員會委員5名。
(責任編輯：盧雁明)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路藝考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。
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