麗水學(xué)院教育學(xué)類專業(yè)介紹
麗水學(xué)院是一所公辦全日制普通本科高校，地處浙江綠谷、甌江之畔、國家級生態(tài)示范區(qū)——麗水市。其辦學(xué)歷史可追溯到1907年的處州師范學(xué)堂，以后幾易其名，歷盡滄桑。2004年5月在麗水師范專科學(xué)校和麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并的基礎(chǔ)上經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格更名為麗水學(xué)院。麗水學(xué)院是全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國民族體育先進(jìn)集體。學(xué)校現(xiàn)設(shè)人文學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、外國語學(xué)院、化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、教師教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理學(xué)院、機(jī)械電子與建筑工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、體育學(xué)院和成人教育學(xué)院，設(shè)置29個(gè)本科專業(yè)和23個(gè)專科專業(yè)，本科專業(yè)涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類。普通全日制本�？圃谛Ｉ�12000人。在職教職工976人，其中專任教師702人;副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師278人，具有碩士及以上學(xué)位(學(xué)歷)的教師340人，享受國務(wù)院特殊津貼2人，入選拾151人才工程”12人，省高校中青年學(xué)科帶頭人10人，省高校教學(xué)名師1人。有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)7個(gè)，省級精品課程15門。以下是麗水學(xué)院教育學(xué)類專業(yè)介紹：
教育學(xué)類 (本科類 )
教師教育學(xué)院是學(xué)校為了適應(yīng)國家和社會對師范生人才培養(yǎng)質(zhì)量要求不斷提高的大背景下，于2013年3月組建。教師教育學(xué)院聚集和優(yōu)化全校教師教育資源，繼承和創(chuàng)新了麗水學(xué)院悠久的師范教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，承擔(dān)著基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)、教師教育科學(xué)研究、服務(wù)基礎(chǔ)教育等各項(xiàng)任務(wù)，是一個(gè)集教學(xué)、科研和服務(wù)于一體，融職前培養(yǎng)和職后繼續(xù)教育于一體，為基礎(chǔ)教育教師專業(yè)化發(fā)展提供全方位、專業(yè)化服務(wù)的二級學(xué)院。
教師教育學(xué)院以“教育學(xué)”、“體育學(xué)”學(xué)科建設(shè)為目標(biāo)，設(shè)置有教育科學(xué)、體育科學(xué)兩個(gè)一級學(xué)科，下設(shè)教育學(xué)原理研究室、課程與教學(xué)論研究室、學(xué)前教育研究室、基礎(chǔ)教育研究室、教師教育研究室、體育教育研究室、體育人文社會學(xué)研究室、民族傳統(tǒng)體育研究室和教師教育實(shí)訓(xùn)中心等基層學(xué)術(shù)組織，為學(xué)院的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。
教師教育學(xué)院是省級教師教育基地建設(shè)單位，擁有一支素質(zhì)精良的師資隊(duì)伍，具有設(shè)施齊全的教師教育實(shí)訓(xùn)中心、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和眾多緊密合作的校外實(shí)踐基地，既能為學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉提供全方位的服務(wù)，又能為在職教師的繼續(xù)教育和地方基礎(chǔ)教育學(xué)校的發(fā)展提供專業(yè)化的服務(wù)。
2013年招收新生600名，在全校率先實(shí)行按教師教育文科、教師教育理科的大類招生。學(xué)生在第一學(xué)期結(jié)束后，根據(jù)自己的志愿、成績等自主選擇學(xué)前教育、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、思想政治教育、英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、生物科學(xué)等9個(gè)師范類專業(yè)分科學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供了更多的選擇機(jī)會。
教師教育學(xué)院多次組織專家對教師教育人才培養(yǎng)方案進(jìn)行論證優(yōu)化，通過引進(jìn)教授、博士等優(yōu)秀人才，改進(jìn)了師資隊(duì)伍的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，提高了教育教學(xué)水平，為學(xué)生卓越成才提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
(責(zé)任編輯：劉娜)
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