浙江2017年新高考錄取方案解讀
1.錄取方案是怎樣形成的?
答：2014年我省高考改革方案公布后，在教育部的指導(dǎo)下，省考試院就著手研究起草2017年招生錄取辦法。在廣泛調(diào)研、多次召開座談會征求高校、中學(xué)、家長和學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，于2015年上半年形成初稿;2016年上半年在全省教育系統(tǒng)全面征求意見，進(jìn)行專題討論完善;同時與教育部相關(guān)司局、國家教育咨詢委和考試指導(dǎo)委專家組以及同為首批試點的上海多次溝通與交流研討;根據(jù)2016年11月中旬教育部在杭召開的高考綜合改革試點工作推進(jìn)會要求作進(jìn)一步完善，并再次在全省教育系統(tǒng)征求意見后形成該方案;12月下旬，錄取方案經(jīng)省政府常務(wù)會議專題研究通過。因此方案是在反復(fù)研討、反復(fù)征求意見、反復(fù)分析的基礎(chǔ)上形成的。
2.錄取方案遵循了哪些基本原則?
答：錄取方案是對我省高考綜合改革方案的具體落實，關(guān)系到改革平穩(wěn)推進(jìn)，關(guān)系到考生切身利益。方案遵循的基本原則是堅持公平公正，確保規(guī)則公平、簡明、剛性;堅持以生為本，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，在擴(kuò)大考生選擇權(quán)的同時，盡可能降低考生風(fēng)險，維護(hù)考生利益;堅持平穩(wěn)過渡，在體現(xiàn)改革精神的同時，盡可能保持與原有辦法的銜接，有利于考生、家長理解。
3.錄取辦法主要有哪些變化?
答：錄取工作分普通類、藝術(shù)類、體育類三類進(jìn)行。普通類專業(yè)主要有4個變化：改原來分批為不分批次;改按批次分批填報志愿、分批錄取為按考生成績分段填報志愿、分段錄取;改學(xué)校平行志愿為專業(yè)平行志愿;改分批設(shè)提前錄取為只設(shè)一個提前錄取。藝術(shù)類、體育類主要有3個變化：藝術(shù)類改三批錄取為兩批錄取，分別為第一批——以�？紴橹鞯膶I(yè)和第二批——省統(tǒng)考專業(yè);體育類改兩批錄取為一批錄取;藝術(shù)類省統(tǒng)考專業(yè)和體育類全部專業(yè)均實行專業(yè)平行志愿，分段填報志愿，分段錄取。
4.為什么平行志愿到專業(yè)?
答：一是切實解決長期以來一直困擾考生不能錄取到自己喜歡專業(yè)的糾結(jié)問題，擴(kuò)大考生在錄取環(huán)節(jié)的選擇權(quán)，讓考生“錄其所愿”;二是有利于倒逼高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、辦出專業(yè)特色，有利于改變高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置的同質(zhì)化現(xiàn)象;三是實行選考后，各專業(yè)對學(xué)生選考科目的要求不一致，傳統(tǒng)以院校為單位的投檔模式實際也已無法實施。
5.為什么取消錄取批次?
答：取消錄取批次，是《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確的導(dǎo)向之一。同時打破了人為給招生院校專業(yè)分批分等的既有格局，促使所有院校專業(yè)在同一個平臺上公平競爭，釋放和激發(fā)學(xué)校創(chuàng)新活力。
6.為何要分段錄取?確定分段比例考慮的因素是什么?
答：實行分段錄取，是綜合改革方案的規(guī)定，主要目的是為了在改革初期確保能有序投檔錄取，使高分考生不至于因志愿填報不當(dāng)而落差太大，同時也可避免高水平大學(xué)專業(yè)間分差太大。
分段比例主要參考原相應(yīng)批次上線考生比例確定，均在原相應(yīng)批次上線人數(shù)基礎(chǔ)上略有擴(kuò)大，但總體又保持平穩(wěn)。這樣確定比例，綜合考慮了多種因素。一是平穩(wěn)銜接的需要。由于與原有比例基本持平略有擴(kuò)大，相應(yīng)段上考生人數(shù)比往年相應(yīng)批次上線人數(shù)穩(wěn)中有升，有利于較好地實現(xiàn)錄取的平穩(wěn)過渡。二是考生填報志愿更有針對性。如果比例過大，不僅考生定位容易發(fā)生偏差，也容易造成錄取結(jié)果與考生期待之間的落差。三是與高水平大學(xué)的預(yù)期比較吻合。
7.2017年的招生計劃如何公布?
答：2017年的招生計劃將同時提供紙質(zhì)版和電子版。紙質(zhì)版仍以計劃書的形式，分普通類、藝術(shù)類和體育類以及單獨考試招生三本計劃書印制，各類計劃主要以學(xué)校為單位，包括學(xué)校、層次、專業(yè)(類)、選考科目范圍、計劃數(shù)、學(xué)制、學(xué)費參考等信息。電子版在填報志愿時提供按選考科目、學(xué)校地域等條件的篩選功能，方便考生查詢。每段錄取結(jié)束后的剩余計劃以電子版形式公布。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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