高二年級政治下冊求索真理的歷程期中復(fù)習(xí)要點
高中政治教育引導(dǎo)學(xué)生積極的看待問題，正面解決問題，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的情緒管理習(xí)慣，最終將有助于學(xué)生身心的健康發(fā)展。以下是為大家整理的高二年級政治下冊求索真理的歷程期中復(fù)習(xí)要點，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題。
考點一、實踐及其特點
1、實踐的含義：實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動。
它有兩層基本含義：
�、俜彩菍嵺`，都是以人為主體(人類特有)、以客觀事物為對象的物質(zhì)性活動。
�、趯嵺`是一種直接現(xiàn)實性活動，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。
2、實踐的特點：
�、倏陀^物質(zhì)性：是實踐活動與人的認(rèn)識活動的區(qū)別所在。實踐的基本要素(主體、對象、手段)和實踐活動的過程及結(jié)果都具有客觀性。
�、谀軇有裕菏菍嵺`活動與動物本能活動的區(qū)別所在。在改造自然和社會的過程中都是有目的、有意識的活動。
�、凵鐣䴕v史性：是實踐活動與孤立的個人活動的區(qū)別所在。任何實踐都是在一定社會關(guān)系中進行的;在不同的歷史發(fā)展階段，實踐活動的內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平是各不相同的。
3、實踐的基本形式：
�、俑脑熳匀坏纳a(chǎn)實踐，這是人類最基本的實踐活動。
②變革社會的實踐，如革命和改革、國家方針政策的制定和實施等。
�、厶剿魇澜缫�(guī)律的科學(xué)實驗活動。
考點二、實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系：
1、實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系(原理)及方法論要求：
⑵認(rèn)識對實踐具有反作用方法論：又要重視科學(xué)理論的指導(dǎo)作用，堅持理論和實踐相結(jié)合的原則
正確的認(rèn)識指導(dǎo)實踐;錯誤的認(rèn)識容易把人的實踐活動引入歧途。
注意：認(rèn)識的來源是實踐。認(rèn)識的內(nèi)容是客觀事物。人們獲得知識的途徑有兩個，參與實
踐獲得的直接經(jīng)驗和學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗。但歸根到底都來源于實踐。
2、在實踐中追求和發(fā)展真理
�、耪胬淼暮x：真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。
⑵真理的特征：
�、僬胬硎强陀^的。真理最基本的屬性是客觀性。在同一時間、地點、條件下，人們對同一事物的真理性認(rèn)識只有一個，真理面前人人平等。
�、谡胬硎怯袟l件的。任何真理都有自己的適用條件和范圍。如果超出這個條件和范圍，真理就會成為謬誤。
�、壅胬硎蔷唧w的。任何真理都是相對于特定過程來說的，都是主觀與客觀，理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。如果人們不顧過程的推移，不隨著歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理，真理都會轉(zhuǎn)化為謬誤。
3、追求真理是一個過程 (原理及方法論)
(1)原因(原理)：
認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性、上升性(對真理的追求是一種波浪式的前進或螺旋式的上升的過程。
(2)方法論：
與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理
最后，希望育路小編整理的高二年級政治下冊求索真理的歷程期中復(fù)習(xí)要點對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。
(責(zé)任編輯：彭海芝)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
- 1空乘專業(yè)查看招生院校
- 2高鐵乘務(wù)專業(yè)查看招生院校
- 3影視后期制作查看招生院校
- 4酒店管理專業(yè)查看招生院校
- 5護理專業(yè)查看招生院校
- 6UI設(shè)計專業(yè)查看招生院校
- 7飛機維修專業(yè)查看招生院校
- 8學(xué)前教育專業(yè)查看招生院校
- 9視覺傳達設(shè)計查看招生院校
- 10動漫動畫專業(yè)查看招生院校
高考就業(yè)率最高的十大專業(yè)排行
分享“高二年級政治下冊求索真理的歷程期中復(fù)習(xí)要點”到：
