高考沖刺文科生復(fù)習(xí)備考全攻略
到了最后沖刺階段，高考文科生們是不是覺得很多東西都想抓，但是又不知道從何做起?小編分享一位清華新生的經(jīng)驗(yàn)給大家，在最后沖刺階段如何高效利用時(shí)間?每科該怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)?
關(guān)于語文：
(一)基礎(chǔ)分怎么抓分?
基礎(chǔ)分題型比較固定，字音、字形、成語、文學(xué)常識，所以比較有依據(jù)可抓，要死守，不應(yīng)該失分!
1、積累：可以買一些相關(guān)的資料或者是在平時(shí)多積累、背誦，需要我們投入很多的精力下硬功夫，多背多練;
2、利用小時(shí)間：可以利用小時(shí)間來記憶、背誦并復(fù)習(xí)鞏固;
3、排除法：也可以用一些小技巧，比如說排除法，還有比如說字音字形，越是大型的考試，即使已經(jīng)積累了很多，還是感覺沒有看過或挺生僻的那種，我們一般都認(rèn)為他應(yīng)該是對的，沒有把握的不要猜測，不要亂選，選一些自己有把握的，剩下的就是可以用一些小技巧把它寫出來。
(二)如何涉獵語文的課外內(nèi)容?
1、課外內(nèi)容分類：語文的課外涉獵的內(nèi)容，具體的分成兩個(gè)類型，一個(gè)是必須要補(bǔ)充的，還有一個(gè)是拓展積累的。必須要補(bǔ)充的，就是高考里面會(huì)考一些基礎(chǔ)題，比如說字音字形文學(xué)常識這一類的，書上不是很全，我們在課外自己補(bǔ)充，還有一類是拓展積累的，閱讀量和作文的一些素材，都是要靠這個(gè)來積累。
2、拓展積累分類：拓展積累一般分三類：
第一類是文章，要不斷擴(kuò)大我們的閱讀量，寫議論文時(shí)，論點(diǎn)會(huì)比較深刻和清晰，對我們閱讀理解也有所幫助，文章可以是一些高考以前的選段文章，也可以是自己想讀的那些優(yōu)美優(yōu)美文章，
第二類是素材，可以是我們平時(shí)讀書時(shí)自己發(fā)現(xiàn)的素材，也可以是專門的素材書里的一些。
第三類是書，閱讀一些書的目的一是積累一些好詞好句，二是融會(huì)貫通作者的一些思想，使自己的議論文更加深刻，吸收一種語言風(fēng)格。我們寫作文不管議論文還是記敘文，都是要形成自己的語言風(fēng)格，比如說有溫柔細(xì)膩的，或者是理性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，不用刻意的去模仿，看到你比較欣賞的或者跟你自己的語言風(fēng)格比較接近的，你就可以多讀讀他的書，然后來拓展一下自己。
3、利用小時(shí)間：課外內(nèi)容積累用什么時(shí)間呢，建議抽小時(shí)間，比如說，早讀、下課或者是晚自習(xí)課前那些休息時(shí)間，又或者是晚上回到家或回到宿舍時(shí)，可以隨手準(zhǔn)備一個(gè)小本詞匯的小冊子，也可以把打印出來的材料掛在隨處可見的地方，像我自己高三時(shí)有時(shí)會(huì)在洗臉池旁掛一個(gè)素材積累之類的，走過去就看兩眼，積少成多就能積累很多。
4、文理穿插：語文復(fù)習(xí)的時(shí)間安排，可以文理穿插，比如我自己是做數(shù)學(xué)做得比較疲憊的時(shí)候，看看書、摘抄，做一些我自己比較感興趣的，也有提神的功效，覺得摘抄至少應(yīng)該每兩天一次，這樣保證閱讀量和積累的一個(gè)質(zhì)量，像記憶基礎(chǔ)題的話，每天都應(yīng)該做�？梢砸淮伟岩徽�(xiàng)做完，也可以把字形、字音、文學(xué)常識看一遍。每天定量，這樣比較有效率。
總之要具體情況具體分析，看自己哪一項(xiàng)比較薄弱，然后怎么積累比較有效率，用什么時(shí)間，抓小時(shí)間用來提升，這樣都可以。希望大家能根據(jù)自己的實(shí)際情況，然后以我的一些建議作參考，怎樣才更有效。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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