山東省藝術(shù)測評成績納入中高考
日前，山東省出臺《加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見》，到2018年，按國家部署要求開齊開足開好美育課程;以學(xué)區(qū)為單位，配齊音樂、美術(shù)等美育課程專職教師。并在職務(wù)評聘、獎勵、進(jìn)修、培訓(xùn)等方面，保證藝術(shù)教師與其他學(xué)科教師同等待遇。義務(wù)教育階段在開設(shè)音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，試點(diǎn)增設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲等課程。高中階段施行“2+1”美育課程設(shè)置，即學(xué)生在修習(xí)音樂、美術(shù)課程的同時(shí)，至少要修習(xí)舞蹈、戲劇、戲曲、影視等1個(gè)模塊課程。
建立中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)成長檔案，將學(xué)生參加藝術(shù)課程修習(xí)、課內(nèi)外藝術(shù)活動、藝術(shù)社團(tuán)等情況納入學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)檔案。建立學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評指標(biāo)體系和測評制度，自2016年開始對普通中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測評，測評結(jié)果納入學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)成長檔案。其中，初中畢業(yè)生測評結(jié)果納入高中階段學(xué)校招生錄取，高中學(xué)生測評結(jié)果納入綜合素質(zhì)評價(jià)。省教育廳要定期或不定期委托第三方對全省學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評情況進(jìn)行抽測。
(責(zé)任編輯：孫龍)
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