2016年高考新增8省份用全國卷 使用省份達26個(2)
修訂教材加大高中課程選擇性
為了保證教材、課程與考試招生制度改革相協(xié)調(diào),教育部基礎教育二司副司長申繼亮表示,下一步,我國將全面修訂高中課程,“從課程方案的設置,到每一門課程的標準,每一科的教材,都要全面修訂,加大高中課程的選擇性,滿足改革后高考‘選考’的要求”。
同時,申繼亮還透露,要大力推進教學模式的改革,開展“選課走班”制度。在此基礎上,還將出臺普通高中學生發(fā)展指導制度、研制學生綜合實踐活動的指導綱要,使學生成長與學校管理相配套,強化學生的綜合素質(zhì)。
申繼亮表示,希望能給普通高中實施綜合實踐活動的指南,也要求各高中鼓勵學生參加社團活動,參加社會實踐活動。他也坦言,全面修訂高中課程,將對師資配備產(chǎn)生較大影響,設施設備、校舍等可能不夠用,之后均加強投入保障。
建議
未來招生向高職應用型本科等傾斜
鄔大光同時也指出,當前高等教育發(fā)展還面臨著諸多困難與矛盾,比如教育經(jīng)費缺口大、基礎設施建設水平低、教師隊伍總量不足等。評估組建議,未來高等教育規(guī)模應從原先的高速增長,轉為中速增長。高等教育招生的增量繼續(xù)向高等職業(yè)教育、應用型本科、中西部地區(qū)高校傾斜。進一步簡政放權,釋放高校的辦學活力,同時,建立高等教育評估與教育經(jīng)費投入掛鉤制度,加快引導高等教育分類設置,引導高校合理定位、辦出特色,克服同質(zhì)化傾向。
(責任編輯:盧雁明)
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