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5.尋找備考的規(guī)律,按照規(guī)律辦事。
很多學(xué)校開學(xué)都有考試,很多優(yōu)秀的學(xué)生清楚怎樣做對高考有利,怎樣做對平時(shí)考試有利,怎樣做能兼顧。因此說暑假很多學(xué)生這樣思考的,開學(xué)考試的內(nèi)容有哪些,在整個(gè)高三中是否很重要,有哪些必考的題型,在暑假中怎樣有效的復(fù)習(xí),那么除此之外,自己最迫切需要做什么等,這些都很明確。例如說,某校7月15日放假,8月21日,開學(xué)并考試,學(xué)生就按照考試的規(guī)律來備考,自己在考試中存在的不
足,怎么去彌補(bǔ),平時(shí)帶著做哪些事情,在什么時(shí)間段自己檢驗(yàn)一下備考的成果,等等。
6.知己知彼,做最有競爭力的自己。
其實(shí)高考競爭還是很激烈的,要想從激烈的競爭中取得理想的成績,那么你就要最大的保證自己少犯錯(cuò),例如說哪些是眼高手低造成的錯(cuò)誤,哪些是基礎(chǔ)不扎實(shí)造成的錯(cuò)誤,哪些是拖延習(xí)慣造成的錯(cuò)誤,哪些是貪多沒有效率造成的后果等。同時(shí)分析了在某些問題上容易犯的錯(cuò)誤,例如說,高考數(shù)學(xué)卷中函數(shù)與導(dǎo)數(shù)這題,很多學(xué)生覺得平時(shí)訓(xùn)練還可以,考試的時(shí)候一定能做好,結(jié)果不是這樣的,到考試的時(shí)候,你在很短的時(shí)間內(nèi),可能就拿不下它,因?yàn)槟阍谄綍r(shí)疏忽訓(xùn)練了,這是想當(dāng)然性格導(dǎo)致的。
除了上面外,他們有的在琢磨心態(tài)會(huì)帶來哪些影響,當(dāng)重要考試考不好的時(shí)候怎樣調(diào)整心態(tài),有的在尋找資源,哪些資源是適合自己的。當(dāng)然這些局限于優(yōu)秀的準(zhǔn)高三的學(xué)生。
那么同時(shí),同樣面對暑假,有人卻覺得:
還沒有進(jìn)入高三,過了暑假再好好努力也不遲……
這個(gè)假期這些作業(yè)簡直能把人逼瘋,玩幾天再補(bǔ)吧反正開學(xué)之前完成就行……
要報(bào)一些培訓(xùn)班,爭取學(xué)一些解題神技巧,順便把高三知識點(diǎn)過一遍,也就是那么一回事,只要找到方法了,一切都好了……
高三了,父母要對我一定要好一些,后勤要跟上,否則我還真不學(xué)了……
別人都不急,我也不用著急,管他呢……
如果這樣的話,這個(gè)假期對于他們來講,也許僅僅是一個(gè)形式而已,沒有具體的內(nèi)容而言,或者說是空洞的。盡管說時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,即將開學(xué)了,也許你覺得在時(shí)間的節(jié)點(diǎn)上,又是一道嶄新的起跑線,可是,你的競爭對手們,那些優(yōu)秀的學(xué)生,已經(jīng)具備了很多競爭取勝的條件。
回頭看看過去,再遙望一下未來,在這個(gè)時(shí)間的節(jié)點(diǎn)上,你如何做?
(責(zé)任編輯:盧雁明)
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