高三學生上學期學習需準備3個本(3)
口袋詞匯本,課余時間常翻看
2013年考上北京工業(yè)大學的王璐淳子,在高三時,就備了一個口袋詞匯本,利用課余時間經(jīng)常翻看。而這個口袋詞匯本,對她的英語成績提高起了很大的作用。
在備戰(zhàn)高考的過程中,英語作為一大學科,對高考總成績有舉足輕重的作用。若想提高英語成績,詞匯量是必不可缺的。首先,將單詞分為原型和派生詞。例如happiness為高興、幸福的名詞,那么我們可以將它的形容詞、副詞一并記住,有些特殊單詞還會有動詞形式,這樣在記一個單詞的同時,可完善對這個單詞整體運用的理解,對寫作也會有所幫助?忌梢栽趯懽鲿r翻閱詞匯筆記,查看應正確使用的詞性,力求每個單詞都用得恰如其分。其次,高三生還可以將字母拼寫相似的詞進行總結,就像語文的形近字一樣,例如similar和familiar,認準單詞便于考生在閱讀中理解文章大意。最后,對常見的詞組做整理,尤其是出現(xiàn)在單選和完形當中的、那些僅僅依靠字面翻譯不出來的“肉眼無法識別”的詞組。
王璐淳子建議,如果條件允許,高三生可用一個便于攜帶的小本子記錄詞匯筆記,在回家的路上、上課的間隙等課余時間勤于翻看。此外,還可將背單詞當作娛樂休閑,幾個同學比賽誰找出的好詞組好句子多,在討論中對高頻詞匯的印象會更加深刻。聽力近幾年增加了聽寫單詞的題型,對于?嫉脑路、數(shù)字、天氣、星期等詞匯,高考生可加以歸類,在考試前抽出幾分鐘進行復習。
(責任編輯:盧雁明)
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