高三學生復習要先過五“關”
高二學生很快便要進入高三，馬上又要圍著學業(yè)水平考試和高考團團轉了。有沒有好的辦法可以讓學生輕裝上陣，又能取得不錯的成績？根據(jù)這幾年本市高三學生曾經(jīng)遇到過的情況，我想首當其沖的是高考復習中務必要破解“五關”。
一、教材整合關
雖然教材內容書上都有，但是要變成你自己的知識還需消化吸收。高三師生特別應該根據(jù)教學大綱和高考考綱并結合新熱點串聯(lián)教材內容，形成一些套路。有些老師感覺這很麻煩，一些學生也只喜歡不停做題，尚不知題目變化數(shù)不勝數(shù)，還不如做到萬變不離其宗，梳理好各個專題，形成一些答題套路來得經(jīng)濟高效。比如：政治科目中，整合與擴大內需有關的知識點，可以發(fā)現(xiàn)包含了經(jīng)濟學、政治學、哲學中的許多內容——經(jīng)濟學中，與生產、分配、就業(yè)、社會主義生產目的、宏觀調控的目的和手段等有關；政治學中，與國家性質、國家職能、科學發(fā)展觀有關；哲學中，與矛盾、聯(lián)系的觀點等有關。專注于幾大類社會熱點，有機串聯(lián)知識，可以獲得知識倍增的效果。
二、心理焦慮關
復習時，切勿跳躍，否則總是感覺來不及。知識系統(tǒng)前后之間有自己的內在聯(lián)系，高三復習需要的是按部就班。沒有必要看到模擬考試即將到來，便匆匆應對，焦慮反而會使我們的復習降低成效。教師和學生一樣，一旦有了考試焦慮癥，往往顧了一頭顧不了另一頭。師生皆應放得下，存一顆平常心，做好每天計劃好的復習工作即可，有余力時再作進一步完善。
三、心理松懈關
無論你是多么優(yōu)秀的學生，要懂得“將軍也有失手的時候”。辛辛苦苦十多年，放松這一回，或許就會高考失利。因此，讀書還是要嚴謹一點。這也會為你未來的發(fā)展打下基礎。
四、時間利用關
對于語文、數(shù)學、外語三門課自我感覺不理想的學生，往往急于求成，什么都想去“補”。要知道，什么都補，不如不補。你的時間是有限的，上課加上補課、做作業(yè)，每天24小時可能還不夠用，何況還要休息？學生應該明白：統(tǒng)籌好四門學科已是燃眉之急，各科知識的整理、梳理都需要時間，學會融會貫通和應用才是硬道理。一味依賴補課容易造成頭腦“消化不良”。而且，即使有幾門補上去了，但如果有一門學科沒時間好好復習，成績掉下來，對高考總分還是會產生負面影響的。
五、超越自我關
考生以往的經(jīng)驗和努力正在累加你的高考財富，你不是一窮二白的。只要方法對頭，保持毅力，堅持下去，再加上好的引導，許多看上去考不上任何高校的學生最后還是進入了適合自己的學校。別緊張、莫害怕，相信自己的能力和努力。告訴自己：我一定做得到、考得上。
所以高考復習時，師生除了要懂得一般的復習計劃、方法和做題思路，首要的問題應該是調整心態(tài)，摒棄積極或消極評價給自身帶來的各種影響，懂得有競爭就有勝負的道理。從自己現(xiàn)有的成績中找到造成自身成敗的主客觀原因。認真分析這些因素，哪些應該保留，哪些必須舍棄。那些到年底前后已得到自主招生考試預錄取的學生，務必保持平常心，再接再厲；一些暫時未考好的學生切記要總結得失，理順心情，看到自己的進步，在平時做題的準確性和速度上狠下功夫。
(責任編輯：盧雁明)
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