2013年最新權(quán)威高考作文預(yù)測題及寫作指導(二)
2013年最新權(quán)威高考作文預(yù)測題及寫作指導(二)
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近日,一本名叫《虎媽戰(zhàn)歌》的書在美國引起轟動,該書介紹了耶魯大學華裔教授蔡美兒如何以中國式教育方法管教兩個女兒的故事,她要求女兒每科成績拿A、不準看電視、琴練不好就不準吃飯等;尩慕逃椒ㄒ鹈绹P(guān)于中美教育方法的大討論,虎媽也登上了最新一期《時代》周刊封面。
美國一些媒體認為,在教育子女方面,中國母親的嚴格教育似乎更見成效。而在素質(zhì)教育之路上蹣跚起步地中國母親們則開始困惑,寬松的家庭氛圍,不是更能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力嗎?
要求:選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
[寫作指導]此則材料觸及的是當下教育的熱門話題。材料中,命題人并沒有表明自己的價值取向,但是,在字里行間,可以看得出來,中國許久以來飽受批評的所謂“應(yīng)試教育”或者說“嚴格教育”,正在引起世人包括美國人的反思。虎媽之所以成為《時代》的封面人物,即是證明。
顯然,中國家庭的嚴格教育和美國家庭的寬松教育各有其合理性,凡事不可走極端。最佳立意可以表述為:
(1)家庭教育,寬嚴相濟才是真
(2)嚴格不是死板,寬松不能放羊
(3)家庭教育,豈能隨隨便便成功
(4)扎實的基礎(chǔ)+靈活的思維=創(chuàng)造力
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(責任編輯:盧雁明)
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