后進(jìn)生必看：高考黑馬復(fù)習(xí)秘籍(2)
集中錯(cuò)題，弄懂為止
黑馬檔案：劉蕓：去年畢業(yè)于建港中學(xué)，四月調(diào)考未過(guò)本科線，高考成績(jī)過(guò)本科線34分，現(xiàn)就讀江漢大學(xué)文理學(xué)院。
黑馬秘籍
劉蕓介紹，高考發(fā)揮不錯(cuò)的很大原因是自己最后階段非常關(guān)注錯(cuò)題。
劉蕓說(shuō)，最后10天里，學(xué)�？隙〞�(huì)陸續(xù)安排一些大小測(cè)驗(yàn)，每次這類測(cè)驗(yàn)一完，她就會(huì)將錯(cuò)題集中起來(lái)突破，一直到弄懂為止，因?yàn)檫@時(shí)的考試錯(cuò)題改正后給自己的印象最深。
劉蕓回憶，最后階段自己很少再做數(shù)學(xué)題，除了看錯(cuò)題外，更多時(shí)間會(huì)將課本上的各種數(shù)學(xué)公式進(jìn)行整理。在記憶的過(guò)程中，自己會(huì)先看看課本上對(duì)應(yīng)的例題，熟練公式的用法，這為自己高考避免無(wú)謂失分提供了很大幫助。
在文科綜合上，劉蕓認(rèn)為每天對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的記憶無(wú)需太長(zhǎng)時(shí)間，主要是熟悉鞏固為主。文科綜合的復(fù)習(xí)她認(rèn)為關(guān)鍵應(yīng)該是熟悉各種題設(shè)的答題模式，通過(guò)適當(dāng)記憶不同題目設(shè)問(wèn)的答題框架，能幫助高考答題。
考前不妨讀點(diǎn)閑書(shū)
黑馬檔案：杜曉姣，去年畢業(yè)于武漢武鋼四中，四月調(diào)考509分，以高考成績(jī)557分(有華中師范大學(xué)自主招生資格)考入華中師范大學(xué)心理學(xué)院。
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杜曉姣認(rèn)為，臨考前過(guò)多調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)并非好事，保持規(guī)律的生活，維持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)至關(guān)重要，絕不能在快到終點(diǎn)時(shí)因?yàn)樗尚冈粤舜蟾^。
她采取的策略是：揚(yáng)長(zhǎng)不避短，以不變應(yīng)萬(wàn)變。讀圣賢書(shū)亦聞窗外事是杜曉姣的“秘密武器”：考前十天，杜曉姣也會(huì)花上十多分鐘時(shí)間看報(bào)紙、電視，關(guān)心一下國(guó)內(nèi)外要聞，對(duì)不同的事件進(jìn)行思考。在高考作文里，最新鮮、最有代表性的素材可隨手拈來(lái)，想不拿高分都難。
杜曉姣說(shuō)，最后階段首先要認(rèn)清并敢于承認(rèn)自己的“弱勢(shì)學(xué)科”，其次是擺正心態(tài)。對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一味想著把時(shí)間留給壓軸大題，壓縮基礎(chǔ)題時(shí)間絕對(duì)為失策之舉。認(rèn)真仔細(xì)做好基礎(chǔ)題，保證不失一分，壓軸題量力而行，即使不拿高分，但肯定不會(huì)失分太多。
規(guī)范答題撈了不少分
黑馬檔案：熊凡利：去年畢業(yè)于武漢23高中，四月調(diào)考570分左右，高考以600分考入上海復(fù)旦大學(xué)。
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熊凡利說(shuō)，最后10天的復(fù)習(xí)總體方針是把握好中低檔題。
數(shù)學(xué)不會(huì)臨考再做太多題，主要是將平時(shí)的中低檔題里常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和回顧，但花費(fèi)時(shí)間不長(zhǎng)。語(yǔ)文和英語(yǔ)此時(shí)也基本定型，復(fù)習(xí)主要就以一些必考題：如文學(xué)常識(shí)、單詞記憶為主。
文科綜合的地理一直是熊凡利頭疼的學(xué)科。對(duì)這門(mén)學(xué)科，熊凡利認(rèn)為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在于適當(dāng)熟悉知識(shí)點(diǎn)，更重要是練習(xí)答題規(guī)范性。
熊凡利說(shuō)，高考出題很活，但答題模式和規(guī)范要求卻相對(duì)固定。因此，他找了高考必考題型來(lái)做，題目的難度以中檔為主。答題過(guò)程中，除了鍛煉解題思路外，她主要是細(xì)摳答題的表述和過(guò)程。“地理最容易因?yàn)榉侵橇σ蛩厥Х�，因此很需要同學(xué)們注意。”
文綜復(fù)習(xí)采取聯(lián)想記憶
黑馬檔案：付筱丹，去年畢業(yè)于市十二中，去年四月調(diào)考508分，高考以546分考入華中師范大學(xué)中文系。
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最后階段，付筱丹根據(jù)自身情況制定了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)自己最薄弱的環(huán)節(jié)下功夫：英語(yǔ)閱讀差，就每天練五篇閱讀;數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，就每天堅(jiān)持一定量的基礎(chǔ)題的練習(xí)。
在文綜的學(xué)習(xí)上，筱丹也有自己的“獨(dú)門(mén)秘訣”——聯(lián)想記憶：將知識(shí)點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，在現(xiàn)實(shí)生活中，又通過(guò)具體的情況去聯(lián)想書(shū)本上的理論知識(shí)。例如，學(xué)習(xí)氣候的相關(guān)知識(shí)時(shí)把其與生活中的種種氣候現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，在不同的天氣又會(huì)想一想它們的成因。又比如在學(xué)習(xí)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)將政治、經(jīng)濟(jì)的原理與當(dāng)前的時(shí)政現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)狀況相結(jié)合，在看新聞報(bào)道時(shí)又下意識(shí)的聯(lián)想其中蘊(yùn)含的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。
考場(chǎng)上的小竅門(mén)有兩個(gè)：一個(gè)是把每張卷子當(dāng)作平時(shí)作業(yè);另一個(gè)是文綜考試不留白。
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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