招辦主任支招：選學校退一步選專業(yè)進一步

2011-04-26 11:15:39 來源：育路高考網(wǎng)

高考填報志愿中，究竟是選學校，還是選專業(yè)，是考生和家長最難把握的問題。尤其是對各批次的中分段、低分段考生來說，這一難題最為顯現(xiàn)。選好的學校，有可能要舍棄好專業(yè)；想填個自己喜歡的專業(yè)，學校上就得有所顧忌，因為好學校的好專業(yè)肯定是要“擠破頭”的。上海部分高校招辦負責人為此建議，選學�？梢酝艘徊�，選專業(yè)盡可能進一步。興趣是最好的老師，要讓每個學生發(fā)現(xiàn)自己的興趣，從而在進入大學后努力而自覺地學習，這樣才能為將來的職業(yè)之路打下扎實的基礎(chǔ)。

專業(yè) VS學校

一進一退，興趣優(yōu)先

根據(jù)統(tǒng)計，大學退學事件，70%以上發(fā)生在大一，而退學原因主要是對所學專業(yè)毫無興趣、不適應(yīng)學校的學業(yè)要求以及沒有學習動力等。

上海交通大學招生辦副主任莊連雄表示，現(xiàn)在高校中有一部分學生，就是因為當初只考慮到選學校，忽視了專業(yè)的重要性，進了大學校門，卻發(fā)現(xiàn)自己不喜歡所在的專業(yè)，進而荒廢學業(yè)。“有的父母在填報志愿時，也不管孩子的興趣，一味要求填報有名氣的大學。孩子考進了，最后卻被調(diào)劑進入不喜歡的專業(yè)，讀得很痛苦。”莊連雄說，填志愿時興趣很重要，考生和家長盡可能把握好度。

華東師范大學招辦主任周鴻有著多年的招生經(jīng)驗，對考生填報志愿最大的提醒也是“興趣是專業(yè)選擇首要考慮的因素，但在學校的選擇上也應(yīng)該慎重”。重點大學一般師資強，學習氛圍濃厚，這些與一般院校相比有很大的優(yōu)勢。雖然現(xiàn)在專業(yè)分工越來越細，大學所學專業(yè)并不決定今后從事的職業(yè)，但辦學實力較強的學校不僅重視學生的專業(yè)教育，更重視學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。他還指出，一些重點大學提供給學生出國游學的機會將比普通大學多，而且在直升研究生比例上也高，對學生今后的發(fā)展可能會更有好處。

東華大學招生辦主任陸忠平則認為，選學校和選專業(yè)同樣重要。“選學校不僅要看這所大學的一些顯性指標，如博士點、重點實驗室等，還應(yīng)該看學校的學術(shù)氛圍、育人環(huán)境等軟實力。”陸忠平說，家長不僅需要幫助孩子選擇一所好的學校和一個好的專業(yè)，還要幫助孩子思考自己的興趣點，從而規(guī)劃他們未來的職業(yè)生涯。他的建議是：選學校上寧可退一步，而在選專業(yè)上可以進一步。

有的考生家長存在“先進大門再說”的想法，希望進大學后遇到不喜歡的專業(yè)可以轉(zhuǎn)專業(yè)。但各高校招辦負責人都表示，目前我國絕大部分高校對于在校大學生轉(zhuǎn)專業(yè)仍然有不少限制。如果考生把希望寄托在入學后轉(zhuǎn)專業(yè)上，至少應(yīng)該搞清楚所填學校是否能轉(zhuǎn)專業(yè)，需要哪些條件。

熱門 VS冷門

行業(yè)在發(fā)展、變化，冷熱不絕對

就業(yè)率較高的專業(yè)，一般都會成為當前高校招生的熱門專業(yè)，比經(jīng)濟管理、金融、計算機、土木、建筑、機械、外語類等，一直是很“熱”。周鴻提醒，熱門專業(yè)不一定永遠“熱”，而現(xiàn)在冷門的專業(yè)，也不一定永遠“冷”。他解釋，幾年前開始逐漸受到冷遇的計算機專業(yè)，現(xiàn)在又成為就業(yè)熱門專業(yè)，如華東師大的軟件工程專業(yè)，最低錄取分數(shù)線基本是學校的最低投檔線，但近幾年就業(yè)非�；鸨�，畢業(yè)生的初次就業(yè)平均薪酬就達到5300元。

而一些學校的熱門專業(yè)并不是人才需求量大的專業(yè)。一些急需的人才，如石油工程、海洋工程、核能等專業(yè)，由于其專業(yè)性強，就業(yè)面相對較窄，其招生并不多，可因為它是社會急需人才，就業(yè)基本不成問題，薪水待遇也都不錯�？忌谶x報志愿時，既要想到當前的冷熱程度，還要關(guān)注該專業(yè)的發(fā)展前景。

新增 VS傳統(tǒng)

新專業(yè)關(guān)鍵看學校特色

相對于經(jīng)濟、法學、文學等傳統(tǒng)的專業(yè)，今年本市高校新增的專業(yè)幾乎都集中在新能源技術(shù)領(lǐng)域。華東理工大學新增了資源循環(huán)科學與工程、新能源材料與器件兩個專業(yè)；東華大學新增了功能材料專業(yè)；上海理工大學新增了新能源科學與工程專業(yè)等。這些新增專業(yè)從2011年開始招生，也可以從本校2010年招收的其他專業(yè)學生或本科二年級的在校生以轉(zhuǎn)專業(yè)的方式轉(zhuǎn)入。新能源技術(shù)領(lǐng)域?qū)蔀槲磥碇攸c發(fā)展的新經(jīng)濟增長點，專業(yè)人才需求量大，這是各個高校增設(shè)此專業(yè)的目的所在。

對于新增專業(yè)，由于沒有以前的錄取分數(shù)作為參照，考生和家長往往很難定位。一般來說，一所學校新增一個專業(yè)，都有一定的辦學基礎(chǔ)。有的學校新增的專業(yè)，有時馬上就會成為熱門專業(yè)，錄取分數(shù)很高；而有的學校新增的專業(yè)，錄取分數(shù)卻比較低。

因此，對于新增專業(yè)，可以結(jié)合學校辦學特色以及這一專業(yè)的社會需求情況來進行判斷。如果新增專業(yè)與學校的辦學特色相對應(yīng)，那么其專業(yè)實力就相對較強，并具有一定特色和優(yōu)勢；如果新增專業(yè)為學校拓寬學科面而新嘗試設(shè)立的專業(yè)，那么由于專業(yè)發(fā)展缺乏歷史積淀，報考時要多關(guān)注學校發(fā)展這一專業(yè)的舉措，以及這一專業(yè)所對應(yīng)的社會需求變化趨勢。

[資料鏈接] 今年上海部分高校新增專業(yè)

華東理工大學：資源循環(huán)科學與工程、新能源材料與器件

東華大學：功能材料專業(yè)

上海理工大學：新能源科學與工程專業(yè)

上海外國語大學：土耳其語

上海工程技術(shù)大學：電子信息工程（廣電通信網(wǎng)絡(luò)工程）（本科），機械制造工藝及設(shè)備（高職�？疲�

附件：招辦主任、過來人點評志愿填報真實案例

　　(責任編輯：李書信)

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