二志愿誤區(qū)及平行二志愿填報策略
在咨詢中，經(jīng)常聽到許多家長對于二志愿報考的一些看法，這其中有一些觀點是不正確的。那我就針對一些錯誤的觀點，析疑匡謬。順便在第二部分講解一些小平行二志愿的報考策略。
二志愿填報的誤區(qū)
填報報二考志愿是為了保證在一志愿沒有被錄取的情況下有學(xué)可上，降低落到下一批，甚至落榜的風(fēng)險。
填報二志愿的時候，前提是一志愿沒有被錄取，一志愿沒被錄取的原因有幾個：
第一種可能是無非就是分?jǐn)?shù)不夠，沒有達(dá)到學(xué)校的錄取線，這種一志愿報考不合理的問題非常常見。如果一志愿報考非常合理，考生的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是非常接近或超過這個學(xué)校的，至少報考的時候是非常接近這個學(xué)校的。
另一種可能就是，學(xué)校的錄取排名漲了，那么考生本來按照往年該校的排名能考上這所大學(xué)，現(xiàn)在卻不夠了。
還有一種可能就是學(xué)校的錄取排名和往年一樣，但是考生沒有考好，沒有發(fā)揮出正常水平。
現(xiàn)在我們要做一個假設(shè)，當(dāng)考生的一志愿沒有被錄取，考生的實際排名到底是多少呢？很多考生和家長有一個很不好的習(xí)慣，例如我平時正常水平的排名是3000名，我報考一所我喜歡的學(xué)校，結(jié)果一志愿沒有被錄取，報二志愿的時候還用3000名來填報，這是家長考生常犯的一個錯誤。
這里沒有弄清楚，報二志愿的前提就是一志愿沒有被錄取，而一志愿沒有被錄取，那么考生的實際排名不再是3000名，應(yīng)該是3000名之后，可能到了5000名、6000名、7000名甚至是9000名，考生平時能考600分，結(jié)果高考考的不好，一志愿已經(jīng)不可能被錄取了，考到了580、570，但最終依然會有一個學(xué)校錄取他，這就是二志愿的目的。這點必須要非常明確。很多時候，家長報考二志愿的時候沒有考慮到。二志愿的目的就是考生沒有考好，發(fā)揮失常的情況下還有學(xué)上。家長還依然拿考生的正常水平來考量，說我孩子600分，難道二志愿不能報這個學(xué)校嗎？
家長可能在志愿填報前聽過各種各樣的講座，都會聽到說，二志愿有一個分?jǐn)?shù)梯度，有一個級差。家長老是在問，一志愿和二志愿需要拉開多少級差呢？這個思想使得很多家長沒有辦法正確填報二志愿的，因為用這個思想是沒有辦法科學(xué)計算排名。
那么，我們應(yīng)該怎么來考慮呢？我們應(yīng)該考慮考生要報考的二志愿學(xué)校的往年錄取的二志愿考生排名是多少，所以二志愿的學(xué)校跟一志愿學(xué)校拉開多少分沒有關(guān)系，為什么呢？因為這個學(xué)校只要肯招收二志愿考生。
比如說，考生平時能考3000名，一志愿報考北大，這樣按照“一般的說法”，一志愿北大的錄取分?jǐn)?shù)線和二志愿學(xué)校的分差是夠的，比如說，按照“一般說法”要求一志愿比二志愿的分差要高出50分來，二志愿報考的學(xué)校在北大的基礎(chǔ)上可能是夠的。
但是如果另一個同樣排名3000多名的考生第一志愿報考北航，二志愿報考同樣的學(xué)校，那么二志愿就不會被錄取了嗎？這兩個考生的排名差不多是一樣的，實際上他也會被錄取。所以，第二志愿要和第一志愿拉開多少梯度的說法是一個謬論。
由此可以明確，二志愿錄取和一志愿是沒有關(guān)系的。我們應(yīng)該關(guān)心二志愿的學(xué)校是招收多少排名的學(xué)生，所以說一志愿沒有被錄取，很不幸的是考生肯定不是原來的那個正常排名3000多名了，就變成了3000名之后，可能就是5000名的學(xué)生了。所以我們在填報二志愿時就要去找二志愿能招收排名5000名考生的學(xué)校。
考生報考二志愿的時候是以二志愿學(xué)生的身份進(jìn)這個學(xué)校的，那個學(xué)校一志愿的投檔線、錄取線是多少分，一志愿排名是多少，和該校的二志愿沒有關(guān)系。只需要考慮，該校往年二志愿招收考生的排名，是否招收過5000多名的考生。如果這個學(xué)校二志愿往年只招收3000名以上的考生，那么這個學(xué)校就和該考生沒有關(guān)系。
很多講座說一志愿學(xué)校要和二志愿學(xué)校要有一個分?jǐn)?shù)梯度，這個講法是錯誤的，假設(shè)東北大學(xué)往年都二志愿錄一個5000名的學(xué)生，張三考了601分，一志愿報考北大，李四考了602分，一志愿報考北航，二志愿都報考東北大學(xué)，兩人一志愿都沒有被錄取，那么東北大學(xué)要錄取那個學(xué)生呢？答案是很明確的。
平行二志愿的填報策略
小平行志愿的錄取規(guī)則：
許多家長還不了解小平行志愿的錄取規(guī)則，什么事小平行志愿呢？小平行指第一志愿（包括一個批次有兩個第一志愿的地區(qū)，比如天津）是按照考生填報志愿為優(yōu)先錄取條件。我拿買電影票舉例。這個電影院開許多窗口，每個窗口賣不同的票。你挑選一個你喜歡的電影，去排隊。這個時候，會出現(xiàn)有些窗口有許多人，有些窗口沒有人。如果你想買的票是很熱門的，有可能排在你前面的人太多，最后你買不到電影票。如果你沒有買到票，你現(xiàn)在還不能換到別的隊伍。如果一個窗口的票賣光了，窗口就關(guān)了。如果沒有人買票了，窗口也關(guān)了。等所有的窗口都關(guān)了，電影院會另外開一個窗口，讓沒有買到票的人按照平行志愿的方式在排隊買票。
平行二志愿的報考策略，和平行志愿有相似之處，都是要按照你所喜歡的院校的順序來報考平行二志愿，而且不要有空志愿。
平行志愿的報考策略：
假設(shè)平行志愿需要報考五所院校，你所擬報的A，B，C、D、E五個平行志愿院校，需要遵守的一個原則是：A，B，C、D、E五所學(xué)校的順序，一定是按照考生喜愛的院校的順序來報考。也就是說，考生最想去的是A，次想去B，再次是C、D、E，按照這樣的順序來填報平行志愿。因為一般情況下，我們最想去的院校，通常都是分?jǐn)?shù)最高的。
拿河北的報考來舉例，如果您平行志愿選擇了北京的A、B兩所大學(xué)、河北的C、D大學(xué)以及其他地區(qū)的E大學(xué)，您最想去的一定是A、B大學(xué)，其次是C、D大學(xué)，最后才是E大學(xué)，可能往年E大學(xué)往年的錄取排名是10000名，D大學(xué)往年的錄取排名是13000名，但是你還是應(yīng)該將D放在E前面。
這時候，就有家長問了：那這樣，我如果D大學(xué)進(jìn)不了，E大學(xué)不是更不可能錄取我嗎？
確實，為了保險起見，我們建議家長將E大學(xué)換成另外一所往年錄取排名比13000名低的F院 校。
如果家長實在是找不到F院校了，鑒于報考志愿的不確定性， E大學(xué)今年錄取排名也有可能會下降到D院校的排名后面，因此，我們還是建議家長將E志愿報在D院校后面。
這也就是我們給家長提出的第二個原則，志愿不要為空。
您實在找不到五所合適的院校報考，而且在下一個批次有比較好的院�？梢赃x擇，您也應(yīng)該選擇一些您愿意去的，但是可能錄取排名比你的排名要高的院校，這也是給自己多增加一些機會。
其實，上面兩個原則對于任何平行志愿，比如小平行，都是適用的。
平行二志愿的報考，也有和平行志愿報考不同的地方：
1. 學(xué)校的范圍少了，你只能考慮可能錄取二志愿考生的院校。
2. 平行二志愿的前面，存在著一志愿。
拿北京的報考舉例，按照傳統(tǒng)的報考模式，如果你一志愿報考的X院校，往年的錄取排名可能是6000名，那您在報考三所平行二志愿的時候，分別報考排名為6000名的A院校、7000名B院校和8000名的C院校，形成梯度，確保志愿的合理安全性。
目前，小平行主要在考前和考后估分的地區(qū)使用。因此，在填報平行二志愿，存在著一個用什么排名的問題。
那么如何估算填報二志愿的排名呢？如果二志愿學(xué)校起作用，表明你填報的一志愿學(xué)校沒有錄取你。一志愿學(xué)校沒有錄取你的原因有一下幾個：
（一） 你報考的一志愿學(xué)校今年報考的人多了，往年按照你的排名你是應(yīng)該被錄取的。但是由于你報考的一志愿學(xué)校今年報考的人多了，這個學(xué)校的錄取排名提高了。
（二） 由于你填報的原因，你的檔案學(xué)校提檔了，但是被退檔了。
（三） 你對自己的排名計算不對。對于考后出分報的地區(qū)，這個問題不存在。在考前和考后估分的地區(qū)，都存在實際高考排名和報考志愿時使用的排名不符合的情況。對于考后估分地區(qū)，可能是你的估分高了。比如你估計自己的排名應(yīng)該是6000，結(jié)果出來是7000名。對于考前報考的地區(qū)，可能是你高考發(fā)揮不理想（雖然現(xiàn)在還沒有考試，我們需要想象一下），排名沒有達(dá)到你預(yù)估的排名。
但是，由于平行二志愿有許多不確定性，所謂傳統(tǒng)的拉開梯度在報考平行二志愿時，不再適用。您所報考的平行志愿的三所院校A、B、C，排名是可以高于X院校的6000名的。
在計橋中心的高三家長志愿填報群里，一位2010年的天津家長，給我們分享了2009年她同事的一個報考案例。
這位天津家長的同事，是考生自己報考的志愿，這套志愿，按照正常來說，可以評價為：“瞎報”。考生一志愿A、B都報考了錄取排名比較高的院校，二志愿3所院校，沒有拉梯度，也沒有考慮往年收不收二志愿的問題。最終錄取的時候，這名考生一志愿沒有被錄取，但是在二志愿錄取的時候，被填報的最后一順位的一所往年錄取排名很高的院校錄取了。
可能家長不明白為什么會出現(xiàn)這樣的錄取結(jié)果，我還是用北京的報考給家長舉例：
考生的預(yù)計排名為12000名，考生最想去的院校是華中科技大學(xué)，但是華中科技大學(xué)往年一志愿的錄取排名為5000名，如果把華科作為一志愿報考，風(fēng)險太大。最終，這名考生一志愿報考了比較適合他的往年錄取排名為14000名的北京化工大學(xué)。
考慮到平行二志愿的不確定性，他二志愿第一順位報考了華中科技大學(xué)，第二順位和第三順位的院校選擇比北化工錄取排名低的院校。
按照往年錄取情況，這個學(xué)生是絕無可能被華中科技大學(xué)錄取的。如果考生把華中科技大學(xué)作為一志愿，有很大風(fēng)險，考生進(jìn)入不了一本院校。簡單說來，華中科技大學(xué)通常錄取排名在5000名以前的考生，考生高考時從平時的12000名上升到5000的可能性是比較小的。但是，考生把華中科技大學(xué)填在二志愿，最多只是浪費了一個志愿。通常，這個志愿也是無效志愿。
但是，奇跡發(fā)生了。2009年高考，華中科技大學(xué)的報考人數(shù)太少，符合一志愿的人數(shù)不夠。不得不錄取二志愿考生。而把華中科技大學(xué)作為二志愿的考生幾乎沒有。導(dǎo)致二志愿錄取他的時侯，華中科技大學(xué)還有依然有名額，于是他就二志愿被華中科技大學(xué)錄取了。
其實這種選擇，是為考生找尋更好的機會，當(dāng)然風(fēng)險也增大了，因為考生少了一個二志愿的志愿，他選擇機會更大、更有可能錄取他的學(xué)校的個數(shù)由三個變成了兩個，但是他的機會增多了，而且是一個難得的機會。只是這種院校很難尋找。
在這個方案中，他的四個院校的梯度是，二志愿學(xué)校A的錄取排名是高于一志愿的，是不符合傳統(tǒng)的報考模式的，但是這種報考是合理的。
選擇第二志愿學(xué)校，可以選擇一個（或幾個，或不選）可能出現(xiàn)小年的學(xué)校為平行二志愿的前幾個學(xué)校。其余學(xué)校按照排名的梯度選擇，比如二志愿第一志愿選擇小年，第二個二志愿學(xué)校和其余的二志愿學(xué)校按照排名的梯度選擇。
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二志愿學(xué)校 |
選擇方案 |
分?jǐn)?shù) |
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第一個 |
可能出現(xiàn)小年的學(xué)校 |
+若干分 |
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第二個 |
排名梯度 |
比目前排名對應(yīng)的分?jǐn)?shù)-40 |
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第三個 |
排名梯度 |
比目前排名對應(yīng)的分?jǐn)?shù)-50 |
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第四個 |
排名梯度 |
比目前排名對應(yīng)的分?jǐn)?shù)-60 |
如何拉開梯度
對于成績比較高的同學(xué)，梯度相對比較好拉開。
對于成績本來就在批次線的同學(xué)，成績比批次先可能就高出一二十分，有的選擇的學(xué)校也是過線幾分就可以上的。一志愿通常就能夠被錄取了。這個時候，我們會問自己，有必要填寫二志愿嗎？如果填寫，如何填寫，二志愿如何拉開梯度？在如何解讀高校數(shù)據(jù)中，我們把學(xué)校分為了5類，對于邊緣考生，可以考慮A類學(xué)校作為自己的二志愿學(xué)校。
(責(zé)任編輯：李書信)
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