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高考過(guò)來(lái)人:理科要熟悉術(shù)語(yǔ) 答題答到得分點(diǎn)上

2010-11-02 15:19:20 來(lái)源:育路教育網(wǎng)

    回歸課本任何時(shí)候都是必要的

    問(wèn):理綜中的生物,怎樣才能將知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)學(xué)?

    答:對(duì)于生物,就準(zhǔn)備高考而言,可以從知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系和考試題型兩條線進(jìn)行整理。(高三時(shí)學(xué)校生物的兩輪復(fù)習(xí)也是這么安排)生物是三本必修,必修一是講細(xì)胞,必修二講遺傳進(jìn)化,課本按照科學(xué)的發(fā)展歷程編排,必修三是穩(wěn)態(tài)與環(huán)境,穩(wěn)態(tài)又包括個(gè)體和生態(tài)系統(tǒng),是相對(duì)的微觀和宏觀的兩方面。

    問(wèn):生物如何從不及格提高到70分左右?

    答:在理科中,生物對(duì)理解和運(yùn)用的要求相對(duì)少一些,而要求記憶的概念稍多。對(duì)于成績(jī)?cè)诩案窬上下的同學(xué),可能對(duì)不少知識(shí)點(diǎn)不理解。個(gè)人認(rèn)為不妨先死記硬背,而且很多的概念多看幾次就能理解,還要做歸納,推薦各種參考書(shū)里的“知識(shí)梳理”類的填空題,即使不記得也不要直接去抄答案,翻開(kāi)課本有助于記憶。

    問(wèn):現(xiàn)階段復(fù)習(xí)物理課本有必要嗎?有人認(rèn)為復(fù)習(xí)現(xiàn)在物理課本對(duì)掌握物理基礎(chǔ)知識(shí)幫助不大,對(duì)嗎?

    答:在高中的每一階段,回歸課本都是有必要的。課本是知識(shí)點(diǎn)的載體,而且出題者就是對(duì)著大綱和課本來(lái)出題。在高三,還是應(yīng)該不時(shí)翻閱課本,一是全書(shū)瀏覽,看看有沒(méi)有遺漏的地方;二是對(duì)著課本的目錄(也可以對(duì)著考試大綱的目錄)梳理每個(gè)知識(shí)點(diǎn),想一想講了什么,當(dāng)中有什么邏輯關(guān)系等。另外,建議找學(xué)科老師“面談”,老師可能會(huì)結(jié)合你的情況給出針對(duì)性的建議。

    問(wèn):英語(yǔ)作文有無(wú)寫(xiě)作技巧?你認(rèn)為英語(yǔ)作文寫(xiě)作模板有用嗎?

    答:應(yīng)試作文當(dāng)然有應(yīng)試技巧。寫(xiě)作模板對(duì)從七八分提高到十一二分有顯著作用,對(duì)于13分以上作文再提高,作用就不大。

    理科要熟悉術(shù)語(yǔ),答到得分點(diǎn)上

    問(wèn):解答理科實(shí)驗(yàn)題有什么技巧?

    答:用規(guī)范的術(shù)語(yǔ),答到得分點(diǎn)上。比如我們常說(shuō)打開(kāi)開(kāi)關(guān),但在實(shí)驗(yàn)題中,只能說(shuō)閉合開(kāi)關(guān);關(guān)上開(kāi)關(guān)也要說(shuō)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),這樣的表述才清晰,才能拿到完整的分?jǐn)?shù)。

    問(wèn):數(shù)理化的大題,解題步驟怎樣才能不丟分?

    答:按照規(guī)范的步驟,不要跳步,建議找一份標(biāo)準(zhǔn)的高考卷或模擬卷答案認(rèn)真看看。

    問(wèn):理綜考試如何控制時(shí)間?

    答:除了熟練掌握知識(shí)外,應(yīng)該在考試前給自己一個(gè)預(yù)期,比如對(duì)知識(shí)實(shí)在不熟的就想著放掉幾道題。剛開(kāi)始復(fù)習(xí),一些內(nèi)容不太熟悉,做不完挺正常,比如我高考第一次月考就沒(méi)做完,但后來(lái)漸漸熟練就好了。

    自招要有針對(duì)性,不能太分心

    問(wèn):參加自招的整個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)和學(xué)生各自應(yīng)該做些什么工作?

    答:參加自招要有針對(duì)性,要明確是否對(duì)自己上這個(gè)學(xué)校有幫助。家長(zhǎng)可以收集一下近年的考題,而且每個(gè)學(xué)校都會(huì)公布樣題的。

    問(wèn):對(duì)于自招,你本人有何感想或忠告?

    答:自招就類似“社團(tuán)活動(dòng)”,不用也不能太分心。而且自招會(huì)注重考察學(xué)生的思維能力而不是知識(shí)水平,平時(shí)要多思考。

    固定作息時(shí)間表有助于減壓

    問(wèn):在高考這一年你有壓力嗎?用什么方式減壓的?

    答:我覺(jué)得一個(gè)比較固定的作息有助于減壓。我高三時(shí)早上6點(diǎn)半起床,晚上12點(diǎn)睡覺(jué),會(huì)午休。壓力大的時(shí)候,我會(huì)去打球。

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  (責(zé)任編輯:王燁)

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