正確處理高考志愿填報三大關系用足高考成績

2010-06-05 10:49:21 來源：人民網

　　常言道：“人生的道路雖然漫長，但在緊要處卻只有幾步”，高考志愿填報亦是這其中一步。對學校、專業(yè)、興趣是選擇還是放棄，直接關系到今后考生升學、就業(yè)、個人潛能的發(fā)展。如何用足高考成績，成功挑到“性價比高”的大學和專業(yè)，是廣大考生及家長們最大的心愿。當然，命運永遠掌握自己的手里，如果處理好以下三種關系，就可以抽一支“相對理想的大學”和“比較理想的專業(yè)”的上上簽。

　　校名和投檔線與學校實力的關系

　　近年來，考生在填報志愿時，通常用校名和投檔線來判斷一所高校的實力，這是一個誤區(qū)，先說校名：一是校名聽起來順耳或者感覺上“不錯”的院校并不代表實力一定強；二是以為校名有著“師范”、“海洋”、“石油”等字樣的學校，就只設這些專業(yè)，認為就業(yè)出路不佳，其實這些學校也有其他專業(yè)，這些學校和專業(yè)的就業(yè)率也很高。再說投檔線：盡管高校投檔線的高低反映了生源情況，但常有層次較低的學校由于其投檔分數高造成其排名靠前的不真實感。因此廣大考生及家長在選校時，首先要了解高校前世今生，即學校歷史沿革；然后要把握高校優(yōu)劣特色，即學校的強勢學科、特色專業(yè)、就業(yè)率及考研(論壇) 錄取率、文理科的均衡情況；最后再比較高校分出高低，篩選出一批在自己高考分數段內“性價比高”的大學。

　　學校與專業(yè)的關系

　　學校與專業(yè)一直以來是填報志愿的重要問題，而魚和熊掌又很難兼得。如果首選學校，為使所報學校盡可能上一個批次或上一、二個檔次，基本上不考慮專業(yè)，并以服從專業(yè)調劑為主，可以“讓分盡其用，用在選校上”。其優(yōu)勢是選擇了相對好的辦學條件、師資、硬件設施和學術氛圍，學生在這樣的環(huán)境熏陶下，可以獲得更多的知識，有助于綜合素質與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，對考生今后的成長有益。如今就業(yè)門檻越來越高，用人單位會越來越看重學校的牌子。如果首選專業(yè)，為讓專業(yè)能有所選擇，不惜適當降低所報學校的一個批次或一、二個檔次，可以“讓分盡其用，用在擇業(yè)上”。優(yōu)勢是專業(yè)可能終生與你為伴，考生一旦選擇了某個專業(yè)學習，可能意味著一輩子要從事與這個專業(yè)有關的工作。專業(yè)選對了，你的人生目標可能就會發(fā)生改變。綜合兩種選擇方式，大部分學生應該學校與專業(yè)并重，比較理想的選擇是專業(yè)類院校的主體專業(yè)。讓分盡其用，用在選“相對理想的大學”和“比較理想的專業(yè)”上。

　　興趣與就業(yè)的關系

　　影響學生職業(yè)發(fā)展的主要因素是能力、性格和興趣。為了達到人盡其材，物盡其用的目的，準確選擇利于自己發(fā)展的專業(yè)，考生在進行專業(yè)選擇時，填報志愿與個人的理想、志趣、個性、特長密切結合，有利于考生成才和發(fā)展。這是上策，但畢竟這樣的情況為數不多。對于大多數考生來說，畢業(yè)后是必須就業(yè)的，由于絕大多數的考生都出自于工薪家庭與非富有家庭，因此在目前嚴峻的就業(yè)形勢面前，必須在自己養(yǎng)活自己的前提下去考慮興趣和發(fā)展，另一方面，因高考生接觸專業(yè)和職業(yè)信息少，其適應能力也是非常強的，讓他們從就業(yè)的角度出發(fā)，去培養(yǎng)興趣是有必要的也是可行的。

　　(責任編輯：李明慧)

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